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清明节特辑:永远的怀念:师生情

幽默、风趣的曹老师

张文展

2017年12月25日,曹以仁老师与世长辞。我和马本翠代表西斋中学74届高二(3)班同学,送了他老人家最后一程。

曹老师是我们的班主任兼语文老师。从高中第二学期 至高中毕业两年时间里,他一直和我们朝夕相处。

我们高中语文教材中有一首诗歌,其中有“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”两句。曹老师讲授该诗时,来了点插曲。

有张、李两个书生,同行拜访学友王书生。途中,张书生提议:“李兄,咱俩来吟对诗句如何?我出上句,你来对下句。”李书生答:“行啊!”(过去,但凡儒雅文人聚在一起,喜欢吟诗对赋,既可彰显自己的学识、才华,如果对方接不上来,也会受到调侃)

两人行至一农人稻场,见一孩童手握响篙,看护稻场晾晒的谷子。张书生说道:“饥鸡盗稻童筒赶。”

边行边聊,二人已到王书生家门口,张书生咳嗽几声。(文人雅士探亲访友,不直接进主人家门,站在主人家门口,打个响动,主人听到响声后会出来迎接客人)李书生听房梁上“呼”地一声,抬头一望,见一老鼠惊慌而逃,马上吟道:“张兄,有了,暑鼠梁凉客咳惊。”

曹老师教导我们:好的诗句,出自你平时的文学修养和对生活的观察力。

曹老师治学严谨,也不乏幽默。

我们上学那时,正值文化大革命时期。每个星期,五天文化课,一天劳动,一天休息。

一次劳动是在山上平整土地,干到下午两点左右时,大家都很疲惫,坐在地上休息。

这时,曹老师大手一挥:同学们,我来给你们讲个故事——

旧社会,人们戏称老师为“穷教书先生”。有一私塾先生叫杨贵,家境贫寒。中秋节过后,有俩机灵的学生,给杨贵先生送来两个月饼。杨先生接过月饼,急于吃下,又羞于当着学生面吃,有失大雅。于是,眉头一皱,计上心来。来,我给你们讲讲秦始皇是怎样统一中国的。杨先生把两个月饼分为六块放在桌上说:在战国时期,中国分为秦、楚、燕、赵、魏、韩、齐七国,杨先生把自己的胸脯一拍,我是秦国是大国,首先吃掉了韩国(拿来一块月饼放入口中),接着吞并了赵国(又拿一块月饼放入口中)……最后灭掉了齐国。将最后一块月饼吃掉后,见月饼包装纸上的末子,他不忍浪费,将月饼末子倒入口中后说:同学们,秦始皇就是这样统一中国的。

“哈,哈,哈!”大家捧腹大笑。

曹老师教给我们文化知识,也传授了许多做人的道理。他的谆谆教诲,使我在四十多年的工作和学习中受益匪浅。

写于2018年1月7日

 回忆曹老师的语文课

周启荣

2017年12月25日,我们的恩师曹以仁老师永远地离开了我们。我翻出去年6月我们6位同学一起去公安看望曹老师时所拍下的珍贵合影,这也是我们74届高中毕业后唯一一次和曹老师一起照的照片,没想到却成了永恒的纪念。看到我给老师拍摄的大头像,老师开心的笑容,使我的眼泪禁不住夺眶而出,脑海里又浮现出他那亲切的音容笑貌。

1973年,曹老师是我的班主任兼语文老师.(74年我被调到高二4班任学委)。曹老师教风儒雅,讲故事教语文,我一直刻骨铭心。他是我们崇拜的好老师。他教学严谨,工作认真负责,对学生要求严格,但从不粗言恶语、体罚学生。他特别擅长教古文、诗词,当时就有弟子邹时民同学平时爱好全篇用文言文写作文。曹老师教《曹刿论战》,因同姓曹,我听课时不知不觉地把曹老师当成了曹刿。四十多年过去了,《曹刿论战》里面的句子,我还记忆犹新。“肉食者谋之,又何间焉”,“肉食者鄙,未能远谋”,还有“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈,故克之……”他教学《陈涉世家》时,用朱砂在绸条上写“陈胜王”塞进鱼肚里,天黑以后点上灯笼(装鬼火)装成狐狸的声音喊道“大楚复兴,陈胜为王”。曹老师绘声绘色的表演,让我们都听入了迷。

曹老师经常把语文课变成故事会,我是第一次听曹老师讲“推敲”一词的来历。据说,有一天,唐朝诗人贾岛吟诗一首,其中两句为:“鸟宿池边树,僧推月下门”。诗人觉得“推”字不够恰当,于是把“推”字改为“敲”字,但一时间又不知道这两个字到底哪个好。后遇见韩愈,他认为“敲”比“推”好,因为在万物入睡、沉静得没有一点声息的时候,敲门声更显得夜深人静,而“推”字不能产生这样的效果。他告诉我们“推敲”意为反复琢磨,反复斟酌,告诫我们做人做事要脚踏实地,三思而后行。

曹老师上语文课的情景已经过去四十多年了。如今恩师虽驾鹤西去,但他永远活在我们心中。

写于2018年1月8日

曹老师,我想对您说

雷体义

曹老师,我想对您说:今天您虽然永远地离开了我们,但您的音容笑貌,您的举手投足,时常展现在我的眼前;您的关心、爱护一直萦绕在我的脑海里;您的循循善诱、谆谆教导,至今铭记在我的心中;您和我们高二(3)班同学们一起时的一切,都如同昨日历历在目。

曹老师,我想对您说:1974年4月7日我父亲不幸去世,是您给了我继续学习的信心,是您给了我生活的勇气,是您给了我发奋图强的动力,是您给了我奔向美好前程的希望。

曹老师,我想对您说:您是我打开幸福之门的钥匙,您是我生活航程中的引路人,您是我奏响人生乐章的指挥者。

曹老师,我想对您说:如果没有您,或许我就不能完成高中学业;如果没有您,或许我就会那么沉沦下去;如果没有您,或许就没有我生活的前景;如果没有您,或许就没有我的今天。

曹老师,我想对您说:感谢您!愿您在天国安息!

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