很多孩子经常是学了前面忘记后面，对知识没法融会贯通，主要的原因是没有一个完整的知识体系，找不到知识之间的关联性，我们可以利用思维导图这个工具，和孩子一起做一个有关小学数学几何图形的知识总结，这会让孩子对几何图形有个全面的认识和了解，把学过的知识都回忆起来，并且找到知识点之间的关联，也就会让孩子有个深刻的记忆，经常这样去做知识体系的思维导图，孩子的数学成绩获取高分也就不难了，并且成绩也会非常稳定，这些知识就像大脑细胞结构一样，深刻印在孩子大脑里，
下面是我和孩子一起做的有关几何数学图形的思维导图，这只是上部分，下部分还要完善各种几何图形的计算公式，完善后到时再发出来分享。
小学数学几何图形，主要就分为三类：
一、基本图形
基本图形主要就是分为线和角。
线又分为：直线、射线、线段
直线：线的两头无线延伸
射线：一个端点，向另一端无线延伸
线段：两个端点，不能超出两个端点
距离：连接两点之间的线段长度，叫距离
角可以分为：直角、钝角、锐角、平角、圆角
对于角我们首先要了解角的表示方法，有边和顶点。
角的性质：角的大小是由两条边张开的程度决定，与边的长短无关。
直角：等于90º
钝角：大于90º，小于180º
锐角：小于90º
平角：角的两条边成一条直线是180º
圆角：是360º
两条直线的位置关系：平行和相交
二、平面图形
平面图形分为圆、三角形、四边形
圆：要了解原点、直径、半径的知识，是个轴对称图形
三角形又可以分为：等腰三角形、等边三角形、直角三角形还有其它三角形。
对于三角形需要了解顶角、底角、底、腰、高这几个概念。
同时清楚等腰、等边、直角三角形的关系和构成。
等腰三角形：两腰相等，两底角相等
等边三角形：三条边相等，三个角相等
直角三角形：有一个角是直角
当然除了这三种三角形，还有其它不规则的一些三角形。
四方形又可以分为平行四边形、长方形、正方形、梯形、菱形还有其它四边形。
首先我们需要了解四边形的概念，是有4条直的边和4个角封闭图形。
平行四边形：两组对边分别平行、对角相等
长方形：对边相等，四个直角
正方形：四条边相等，4个直角
梯形：只有一组对边平行的四边形
这些四边形又有着内在的联系和变换，在熟悉它们的概念以后，找到它们之间的规律。
三、立体图形
立体图形分为：球、圆柱和圆锥、长方体和正方体
在学习立方体的时候要找到它们和四边形和三角形的内在联系。这样便于后面计算公式的综合运用。
球：一个半圆绕直径所在直线旋转一周所成的空间几何体叫做球体
圆柱：用长方形的一边作轴,并旋转360度,所得的几何体,叫做圆柱
圆锥：用直角三角形的一条直角边为轴,把它旋转360度,所得的几何体,叫做圆锥
长方体：长方体是由6个长方形（特殊情况也有两个相对的面是正方形）围成的立体图形
正方体：长、宽、高都相等的长方体,叫做正方体
最后把几个分类综合下，出了一张完整小学数学几何图形思维导图。
我们在制作这张导图的时候，就会发现知识由浅入深，但是图形之间又相互关联，甚至是你中有我，我中有你。
当然在制作导图的时候，可以在身边准备几个生活中常见的物品，对这些图形进行更加直观的表述和比较，这样孩子的印象会更加深刻。
如果没有学过思维导图，可以让孩子进行手绘，让孩子自己去回忆所学知识，家长进行适当的提醒和指导，这样的效果会更好。
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