当你读英文句子时，视句知意，
当你写英文作文时，下笔千言，
当身处英语考场时，纵笔驰骋，游刃有余。
你可能说，当然想过，那可是学霸的境界。其实，你也完全可以成为英语学习的学霸，而高超的学习能力是学霸必备的。因此要想成为一个英语学习的学霸就要从英语学习能力的培养开始。而初中英语学习必须从七年级英语上册预习开始。
学生需要掌握的能力有：
1.在单词和短语方面，单词和短语会读、会默写；在读单词时能够知道单词的词性；
2.在句子方面，句子能够会读并知道句子意思；学习句子时能够划出短语并能够翻译；一些重点句子能够会背诵，最好能够默写；
3.关于知识点，能够记住知识点并能够造句；在练习题中熟练运用；
4.关于能够语法，学生能够读熟grammar focus,并能够理解和运用语法；
5.对于做题，需要学生动脑，认真完成；做完题能够会核对答案，找出错误原因。
6.对于做笔记，会使用至少两种颜色的笔。学生能够根据老师讲课内容做笔记、划重点、做标记。
其实很多学生的学习能力是同时完成的，这很难把一些能力从时间上区分开来。例如，学生读句子时就翻译出句子的意思，划出句子中的短语，理解句子中的语法和知识点，在学习过程中做笔记。这几个学习能力是紧密相连并且同时进行的。
作为七年级的学生，几乎所有的学习能力需要老师的引导才能够逐步锻炼出来。为了便于讲解学习能力，我把一个单元的学习分几个阶段讲解。
首先要求学生能够正确的读出单词和短语，发音正确。在读完几遍单词后看到汉语能够说英语，看到英语能够说出汉语。一些简单的单词能够当场记住并会拼写和默写。根据单词的汉语意思知道单词的词性（即：名词、代词、动词、形容词、副词、数词、介词、冠词、连词和感叹词）。一些比较长的单词争取次日会默写。
说明，很多学生在这个环节容易用汉语拼音和汉字标单词发音。老师一定不要让学生养成这种习惯，这会害了学生。
这是初中英语学习的重点和难点。很多学生学习差就是这个环节的一个或几个步骤出现问题导致。
首先这一关要求学生能够会读句子并能够知道句子意思。一些老师习惯让学生提前标注汉语意思。也可以要求学生用铅笔划出短语并标出短语的汉语意思。也可以在前几单元老师引导学生标注短语和意思，以后逐步引导学生自己标注。在学生能够熟读句子的基础上让学生背诵一些重点句子或段落。背诵的部分会默写最好。在读句子的过程中，学生需要理解语法，可以划出与语法有关的句子，等待老师讲解。
在学习句子过程中学生练习找出知识点，也可以记住辅导书进行。学生能够根据知识点先模仿造句，然后用知识点自由造句。
在这个过程中学生用至少两种颜色笔做好标注、划出重点短语和句子、做好笔记。一般情况，笔记的标题使用红色笔，例句用蓝色或黑色笔。
在老师讲解完语法后，学生能够做一些语法练习来加以巩固。老师一般采取精讲精练来完成一个单元的语法学习。
有时老师把这一部分放在句子讲解部分进行。这样当场学习句子，当场练习效果会更好。在学完课文后做练习，需要学生养成良好的做题习惯。特别是七年级刚刚开始进行初中英语学习，一定要培养认真、动脑、细致的做题习惯。很多学生在小学做题看一眼就给出答案的做法在初中会很差。要求学生在做题过程中读题、审题要仔细、认真。这是做题的前提。在做题过程中要把题目与所学内容紧密联系。在做完题后要学会自己核对答案。红笔标出错误情况，红色笔写出正确答案。听完老师讲解后还不明白一定要问老师，一直到明白为止。做错的题，要记在错题本上，要标明正确答案和错误原因。
复习根据时间长短可以分为快速复习和全面复习。快速复习一般情况只复习自己感到难的部分、重点语法、知识点等和以前做过的错题（在错题本上）。全面复习就是从单词开始自己检查自己，也开以小组内互助完成。然后复习句子、语法、知识点等，全面复习很多时候会做题。
由于七年级的学生年龄小，需要学会勤复习。勤复习是防止遗忘的最好办法。对于刚刚升入七年级的学生来说，初中英语学习开头需要老师的引导和家长的帮助，这需要学生、老师和家长共同努力去完成学生的英语学习。只三方共同努力，学生才能够真正学习到能力实现学生的学习目标。
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