在学生的日常习作中常常会感觉想要描述写什么的时候,语言苍白,而且描述不够生动,甚至还会发生笑话,这就需要学生积累深厚的语言功底。这就让我不由得想起这样一个比喻,一位小学生阅读能力、表达能力差,写作水平不行这就好比“巧妇难为无米之炊”,这语言的积累就好比我们的“米”。可见语言积累的重要性了。作文的语言是很重要的,适当的词汇运用会使文章增添不少色彩,在平时的作文中,我们常不满于自己的语言——平实有余而生动不足;在阅读中,我们也往往羡慕别人的语言——那些作家的语言总是能让我们触摸到形象,感受到真情,品味到酸甜苦辣,体验到真善美、假恶丑.产生这些的原因是什么呢?一个重要的原因是我们的语言还不够美,不够靓.语言是来自于积累的,有些人写起来“文笔很差,景色描写不美,词汇匮乏,感情也抒发不出来”等等,这是作文的第一基本功,在短时间内是难以提高的。
个人掌握词汇的多寡和牢固与否,直接影响他的语言表达能力,影响他思想表达的丰富与准确程度,从而影响他的写作水平。从这个意义上讲,词汇量的掌握就代表语言水平,所以不少语言大师都指出,影响理解和应用的最重要因素是词汇。
积累词语为的是能在文章中或生活中去运用,所以我们经常要温故而知新,使所积累的词语不被遗忘。学生积累的东西引导学生真正理解了,领会了,尽可能地用过了,才有可能积淀为他们自己的东西。
接下来,老师就为大家分享这1000组词语,家长可以给孩子收藏下来,从小学考到高中,对孩子学习和提升成绩有很大帮助。
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