0

每个孩子都是独一无二的个体

每一段童年都只属于自己

家长要学会捕捉孩子的兴趣点

陪伴孩子阅读

才是0-3岁阅读的关键

这个阶段亲子阅读的质量

影响到孩子一生的阅读兴趣与习惯

你的小天使来到你身边，

你有过什么美好的幻想呢？

孩子长的第一颗牙齿，

孩子第一次开口

叫“爸爸妈妈”，

给孩子准备的第一个礼物

……

还有给孩子准备

第一套绘本

可是那么多琳琅满目绘本

什么样的年纪

看什么样的绘本

你是不是开始困惑？

不少家长认为，孩子还那么小，需要看书吗？答案当然是：需要。0-3岁是人一生中最重要的时光。早期阅读应从零岁开始。0～3岁是培养孩子阅读兴趣和学习习惯的关键阶段，对孩子潜力的开发有着不可估量的作用。

美国心理学家陶森博士也在他的《怎样做父母》一书中谈及图书时指出：“爱书和爱读书的基础，是在生命的头五年中奠定的。”这说明了在婴儿期就要开始让孩子阅读的重要性。

0-1岁

绘本

5个特点

1、颜色鲜艳的书籍（大块的颜色，鲜艳的色彩总能吸引小宝宝的注意力）

2、 硬纸板书为佳（好处在于翻开一页，下一页会自动弹起，引发宝宝的兴趣）

3、简单的识物书籍（给这个阶段的宝宝看故事很难吸引他，因为还难以理解，大而清晰的物品，颜色才是宝宝最感兴趣的）

4、大开本书籍（开本大小对于宝宝的视觉体验也是完全不同的，不过这里要注意一下有的小宝宝这时还比较弱小，刚刚接触大绘本及过硬的绘本容易伤到自己，所以一定要有家长的陪同）

5、 选择语言简单的书籍（过于复杂的语言和故事宝宝在这个阶段难以读懂）

结合这个年龄段的特点，对于1岁前小朋友的荐书小建议：

*最重要的不是阅读内容，而是亲子阅读的构建；

*陪孩子“感受、认知”；

*看对比强烈的图片，简单的线条；

*可以开始看一些对视觉刺激，触觉刺激有帮助的书；

*这个年龄段免不了撕书啃书，所以我们最好的选择就是布书，纸板书；

*图片要尽可能简单，文字尽量重复，孩子才能从陌生到熟悉。

0-1岁孩子适用绘本推荐

注

意

事

项

我们先来了解一下0-1岁孩子视力发展的特点：

1个月内

出生一周，宝宝的视力趋向于近视，可以把视力集中于8至15厘米远的物体上，还能够用眼追随移动的物体。在宝宝头部上方的位置出示一个环，作垂直方向的移动，观察宝宝能否立即用眼睛追随红环。一周后，可以看见3米处的物体，他也将学会跟踪运动的物体，并且喜欢看人的面孔或者高对比度的图案，两只眼睛运动还不够协调。1个多月时婴儿能看清眼前15—30厘米内的物体，能注视物体了。

2个月

到了2个月时婴儿视觉集中的现象就越来越明显，喜欢看活动的物体和熟悉的大人的脸。能协调的注视物体，能区分颜色，但不能分辨深浅，在90度范围内眼球能随着物体运动，当有物体很快地靠近眼前时，会出现眨眼等保护性反射，注视小手5秒以上。

3-4个月

3个月时能固定视物，看清大约75cm远的物体，视力约为0.1。注视的时间明显延长了，视线还能跟随移动的物体而移动，例如，婴儿睡在小床上，母亲从身边走过时，他的眼睛可以跟着母亲的身体转动，喜欢看自己的手。对颜色很敏感，婴儿对色彩有偏爱，喜欢看明亮鲜艳的颜色，尤其是红色，不喜欢看暗淡的颜色。他们偏爱的颜色依次为红、黄、绿、橙、蓝等，所以我们经常要用红色的玩具来逗引孩子也正是这个道理。仰卧时，两眼会跟踪走动的人。经常有意识地在宝宝面前走动，吸引宝宝的关注，观察宝宝眼睛是否会追随。

5-6个月

眨眼次数增多，可以准确看到面前的物品，还会将其抓起，在眼前玩弄。将手摇铃挂在摇篮或婴儿床旁边，当孩子不小心碰到手摇铃时，观察宝宝是否会因声音注意到某处有个东西。当孩子坐起来玩时，双手可以在眼睛的控制下摆弄物体，会盯住他拿到的东西，手眼开始协调。在宝宝眼前出示玩具，并上下左右缓慢移动，观察宝宝是否能有意识地主动追随。6个多月时，目光可向上向下跟随移动物体转动90度。这时候孩子的视力可达0.1，能注视较远距离的物体，如街上行人、车辆等。

7-8个月

能辨别物体的远近和空间;喜欢寻找那些突然不见的玩具；跟宝宝玩“躲猫猫”的游戏，观察宝宝的兴奋程度和反应及时与否。

9-10个月

视线能随移动的物体上下左右地移动，能追随落下的物体，寻找掉下的玩具，并能辩别物体大小、形状及移动的速度。能看到小物体，能开始区别简单的几何图形，观察物体的不同形状。开始出现视深度感觉，实际上这是一种立体知觉。

11-12个月

视线能随移动的物体上下左右地移动，能追随落下的物体；1岁时视力可达0.2。

我们来大致感觉一下0-1岁婴儿视力的变化：

因此在最开始的阅读我们建议给孩子看一些黑白对比强烈的卡片，

慢慢过渡到对比色块。

拉拉布书

小小的手掌书，不会撕破的布书材质，各种认知主题，适合little baby从最开始自己撕咬到慢慢学会翻。粑粑麻麻也可以通过亲子阅读教宝宝认知颜色、形状、动物等。

奇妙洞洞书

洞洞书是国外很多绘本里面运用的设计概念，让小baby通过一个个新奇的小洞，开始探索世界。宝宝看洞洞书的时候会尝试用小手戳一戳，锻炼手眼协调能力，引发宝宝想象力和探索欲，帮助宝宝开发智力。

奇思妙想立体玩具书

这是一套法国的绘本，设计的很棒，不得不说外国人的脑洞很大。每一页的设计都很精彩，内容也很丰富，可以很大程度上提高宝宝阅读的兴趣。这本书可以从1岁往后看很久，从一开始的父母讲，到后来宝宝自己讲，很有意思。

《小熊宝宝绘本系列》

作者：佐佐木洋子（日本）

内容简介：该丛书包括：《你好》《过生日》《拉巴巴》《睡觉》等共15本。书中内容丰富，涵盖了幼儿生活的各个方面：吃饭、睡觉、洗澡、穿衣、问好、交友等。在增长知识的同时能开发宝宝的智力潜能。

推荐理由：这套书是专为幼儿培养良好生活习惯、促进心智健康成长，而量身定做的《小熊宝宝》。其内容丰富，简单重复的语言容易为幼儿识记，生动传神的动物形象广受宝宝喜爱。底衬附有专家的指导文字，提醒爸爸妈妈们亲子共读时不要忽略精心布置的细节。圆角边的设计不伤手，可放心交由孩子自主阅读，让宝宝及早领会阅读的乐趣！

《噗~噗~噗》

作者：谷川俊太郎(日本) 元永定正(日本)

内容简介：“从前……最最从前的从前……天上什么也没有，地上什么也没有……不知过了多久，忽然，“噗”的一声，大地上鼓起一个包儿……”这是一本很奇特的书，没有故事，只有图画和拟声词。作者用拟声词表达了世界上物体的状态和变化，却没有说明这是什么物体，也没有用文字多说什么。只交给孩子去想象！

推荐理由：绘本中罕见的另类经典，一本单纯并不简单的杰作！图文互动的典范，色彩与声音的游戏！孩子只要看到图画就会发声，并用想象去感受的奇妙之书！《松居直最喜欢的50本图画书》专文推荐！日本全国学校图书馆协会选定用书！让人感受到图文本身纯粹的趣味性。

《水果水果捉迷藏》

作者：石川浩二

内容简介：常吃的水果，常见的动物，有趣的花纹，简单的英语，用有趣好玩的挖孔设计将这些知识巧妙地融合到一起，锻炼孩子的触觉和形象思维能力，适合低年龄阶段孩子阅读。

推荐理由：这个系列一共是5本，涉及了水果／交通工具／玩具／动物等，也是硬纸板绘本，颜色艳丽，都是大块色系，像是在跟宝宝玩捉迷藏游戏一样。整块的颜色、图案，配上镂空的洞洞就变成了熟悉的物品。非常简单的内容，但宝宝却很喜欢，还可以把小手伸进洞洞里玩，是很开心轻松的一本书。

《猜猜我是谁》

作者：尼娜兰登

内容简介：《宝宝的第一本躲猫猫游戏书:猜猜我是谁》是一扇神奇的窗口，打开它，简单易懂、韵味十足的谜语，以及丰富多彩的图画，都会扑面而来，不管是对于牙牙学语的宝宝，还是蹒跚学步的孩子，它都会是一份完美的礼物。整本书颜色非常鲜艳，每一页都有洞洞，洞洞后面都有图，有奶牛、猫头鹰、斑马、火车等，最后一页是一面镜子，宝贝最后猜到的是一张自已的小脸。

推荐理由：这套绘本跟《水果水果捉迷藏》系列有异曲同工之处，但很有意思，也是硬板书，主要是猜猜系列。整个画面及颜色都表鲜艳，出现很多动物也方便家长在阅读的时候做一下形象的动作声音。每页书后面都会有个小洞洞在吸引你，我觉得这个系列是最套宝宝喜欢的了，很多宝贝都会看了一遍又一遍。

《抱抱》

作者：麦当诺

内容简介：这是一本几近无字的图画书。它是一个情节简单、角色分明、温馨洋溢、感染力十足的图像故事，它感动了无数的孩子，也感动了他们的父母亲。小猩猩BOBO一路上看到相亲相爱的各种动物，大家热切地抱在一起，表达对彼此无尽浓烈的爱。只有小猩猩，一路上与妈妈走失了，妈妈在哪里，好希望有人抱抱他哦！好心的大象妈妈背起了他四处寻找妈妈，找着找着，树上传来了小黑猩猩熟悉的“宝宝”声，是妈妈的叫声！小黑猩猩大叫着“妈妈”，向妈妈扑去，黑猩猩母子闭着的双眼和幸福的神情温柔着每一颗心。

推荐理由：这本书是从动作上引导的书籍。整本书几乎都没有什么文字，只是不断的重复“抱抱”“抱抱”，在阅读的时候可以边抱抱宝宝边阅读，会让读书更有意思，从而加深宝宝的感官体验。

《好饿的毛毛虫》

作者：卡尔（美）

内容简介：

月光下，一个小小的卵，躺在树叶上，一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了——啪！——从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。他四下寻找着可以吃的东西。

星期一，他啃穿了一个苹果。可他还是觉得饿。

星期二，他啃穿了两个梨子，可他还是觉得饿。

……

推荐理由：如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家，那么就是它了！ 三十多年来，这条从艾瑞克·卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫，已经“吞噬”了世界上二千多万个孩子的心。 这是一本充满了诗情与创意的图画书。

《好饿的小蛇》

作者：宫西达也

内容简介：好饿的小蛇扭来扭去散步的时候，发现了一个圆圆的苹果，“啊呜”真好吃；第二天，好饿的小蛇扭来扭去散步的时候，发现了一根黄色的香蕉，“啊呜”真好吃……第六天，好饿的小蛇扭来扭去散步的时候，发现了一棵结满红苹果的树，你猜猜好饿的小蛇会怎么样呢？

推荐理由：本书作者宫西达也把他的幽默发挥得淋漓尽致，巧妙地将各种水果，颜色等几种知识点结合在一起，让小宝宝们在阅读绘本的过程中认识了多种食物。而结尾更是出人意料，让看书的人不禁有种捧腹大笑的感觉。在读书的过程中如果家长再配以夸张的语调和表情，更容易拉近孩子们和绘本间的距离。

《蹦！》

作者：松冈达英

内容简介：《蹦！》是卢湾早教指导服务中心的老师在第一次和宝宝沟通时常用的小法宝。老师们发现“Beng”是一个可以吸引宝宝的“奇特”语音。只要拿出这本书，用手指着画面。轻轻地、带点跳跃感地说‘Beng！”，总能让宝宝很快安静下来。

推荐理由：本书色彩明快，画面中的动物憨态可掬，深受宝宝喜爱。独特、小巧的翻页式设计，仿佛一张张活动的动物图卡，便于宝宝阅读。书中不断重复“beng”这个宝宝刚开始学话时常常发的音，能够吸引宝宝的注意力，即使是婴儿，也能从书中获得乐趣。书中稳定的构图能够给宝宝带来安全感。同时，稳定中穿插的小变化能够带来宝宝微妙的情绪变化，促进宝宝情绪的萌芽、丰富和细化。

《我喜欢书》

作者：安东尼·布朗（英）

内容简介： 《我喜欢书》向孩子展示了一个丰富的、神奇的、有趣的书的世界， 让他们知道，书里可以有好笑的事情，有恐怖故事，有童话，有儿歌、有恐龙，有怪物，有奇妙的宇宙，有知识，有强盗……有一切他们想到的和想不到的事情……撩动他们对阅读的好奇和渴望。

推荐理由：《我喜欢书》以最生动而简介有力的形式，向我们开启了培养孩子阅读需求的新思路。当我们身体力行，像那头小猩猩一样读书、爱书，生来就是模仿的天才 的孩子 们一定会给我们以欣喜的反应！这是一本童话版的“书的礼赞”，为所有爱书的孩子度身订做，这样的作品无疑也是很好的现代艺术的启蒙读本。

《奇妙洞洞书系列》

内容简介：

全套6册，分别从车子、数字、英语、颜色及生活认知等六个方面出发，每一册都充分运用了生活中常见的各种事物特点，来构成一个个为宝宝认知的小故事。

内容标注拼音，并加上“花婆婆”方素珍精心编写的儿歌，让宝宝在妈妈动听的声音中学习认知，亲子阅读乐趣无穷！

采用加厚纸板，特殊圆角设计，不易撕坏，保证了宝宝阅读时的小手安全。

《撕不烂的宝宝书》

内容简介：《可爱的宝宝》中，通过宝宝的各种行为、动作、表情，如唱歌、玩玩具、穿衣服、委屈等，培养宝宝的感知力、想象力和动手能力等。本书专门为低幼儿童量身打造，图片可爱生动，色彩明亮，采用绿色环保工艺印刷，是父母引导宝宝开始认知世界的一扇窗。

1-3岁

绘本

5个特点

1、主角是动物或孩子熟悉的角色，表情和动态可爱，配合更加拟人化的情景。

如《鳄鱼怕怕牙医怕怕》中角色的憨厚神奇和动作；

2、口语简洁化，如“我喜欢你”“我想要飞”；

3、情节的递进有鲜明的节奏感，

如《小鸭子想飞》中，一次、两次、三次的试飞；

4、对日常生活细节的关注，

如《是谁嗯嗯在我的头上》各种动物拉粑粑的不同之处；

5、帮助孩子完成情感表达，

如《猜猜我有多爱你》中，亲子间的温柔情感；

6、明亮的色块和简洁有力的线条，如《鲸鱼》那样的粗线条勾勒；

7、重复出现的小细节，如《换一换》中用小鸡的数量表示页码。

结合这个年龄段的特点，对于1-3岁小朋友的荐书小建议：这个时间段给孩子选生活习惯，性格培养，情绪管理等方面的书特别好。孩子天生就喜欢卡通人物，喜欢模仿，所以类似小熊小狗这种形象特别合适小朋友，内容简单重复则可以加深他们的印象。 年龄稍大的孩子已经具备表达能力，阅读能力更是有较大提升了。所以应选择一些有情节的可以调动孩子情绪的绘本。另外这类绘本可以促进孩子理解表达并且使孩子的想象力和语言能力突飞猛进。这个年龄段的孩子自主性比较高，会坚持要读什么，会要求反复读同一本书。

1-3岁孩子适用绘本推荐

《噼里啪啦绘本系列》

作者：佐佐木洋子（日本）

内容简介：

“嘟嘟叭叭，我要拉巴巴。”“使劲，嗯——” “唔——拉出来了！”“拉完巴巴，要擦屁股，还要用水冲……”

所有的故事都在一片热闹声中开始。这些日常生活中的事，在我们成人眼里，已经是平常得不能再平常了，可在孩子眼里，一切都是新的尝试，一切都是那么有趣……

推荐理由：噼里啪啦绘本系列，共七本，为《我要拉巴巴》《我去刷牙》《我要洗澡》《你好》《草莓点心》《车来了》《我喜欢游泳》分别描绘孩子在刷牙、洗澡、游玩、吃点心等各种时候所碰到的问题，以风趣的方式教会他们人生的最初的知识。书中的图画不仅夸张诱人，而且采用了一些局部折叠的方式，可以让幼儿用手去翻翻，增加了很大的趣味性。绘本中的三个主人公小河马、小老鼠和小猪，也是孩子们深爱的。

《我觉得自己很棒》

作者：美国著名的儿童心理咨询师、教育家、作家康娜莉娅·莫得·斯贝蔓

内容简介：本册书对树立孩子的自信心极有启发教育作用，书中描述了小天竺鼠在“我很棒”的自信心态下，敢于“不用和其他人一样”而独立做事。如：自愿做某些人的朋友，不必事事争第一，不必是最好的但要尽最大努力，有些事对我来说很难但不要紧，如果做不对就再来一次。家长应该帮助孩子树立自尊心，提高独立生活的能力。

推荐理由：她在序言中写道：我们不希望孩子误以为要想赢得大家的爱，他就必须改变自己。所有关于自己无法控制的竞争，却还要去竞争，比如相貌等......那只会造成焦虑。书中描述了小天竺鼠在我很棒的自信心态下，敢于不用和其他人一样而独立做事。如：自愿做某些人的朋友，不必事事争第一，不必是最好的但要尽最大努力，有些事对我来说很难但不要紧，如果做的不对就再来一次。因此，本册书对树立孩子的自信心极有启发教育作用。

《月亮的味道》

作者：麦克·格雷涅茨（波兰）

内容简介：

月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮……

推荐理由：夜的故事总是充满魅力的,夜色下的月亮是轻盈的,它在游戏着,游戏的名称也许叫“逗你玩”！直到它累了、玩够了。动物们终于尝到了月亮的滋味,尝到了辛劳的回报。最后的结局来得突兀而谐趣,充盈着童稚童真的趣味。一本不可多得的好书!

《爷爷一定有办法》

作者：菲比·吉尔曼

内容简介：约瑟从小就和爷爷建立起深厚的感情。他相信爷爷一定有办法把旧东西变成新的东西…… 荣获加拿大克力斯堤先生书奖、露丝·史瓦兹奖及维琪·麦卡夫奖的《爷爷一定有办法》原本是一个流传已久的民间故事，作者用重复而富有节奏和文字来重述，既温馨又朗朗上口。图画则细腻地描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭，不管是人们丰富的表情、家具、物品，都非常生动、传神。

《幼幼成长图画书》

作者：林明子

内容简介：它们都是精选自世界各地的顶级婴儿图画书。《幼幼成长图画书》设计符合孩子的心理特点，能够帮助父母与孩子建立安全的依恋关系。与认物图书相比，这些婴儿图画书所承载的教育点更加丰富，在帮助宝宝智能发展的同时，还给宝宝带来成长的快乐，同时又传递给宝宝一种真正的阅读感受，帮助他们建立正确的阅读习惯。

《小黑鱼》

作者：李欧·李奥尼（美）

内容简介：大海的一个角落里住着一群小鱼，大家都是红色的，只有一条是黑色的。有一天，一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼，只有小黑鱼逃走了。他孤身一人在海里游荡，遇到了很多稀奇古怪的生命，又高兴起来。小黑鱼又遇到的一群躲在礁石后的小红鱼，为了生存，不再躲避，他想了个好办法，教他们游成大鱼的样子，而自己来当眼睛！就这样，他们在清凉的早晨游，在明媚的中午游，把大鱼都吓跑了。

推荐理由：凯迪克金奖绘本，《纽约时报》不惜溢美之辞赞扬！日本绘本之父松居直高度评价！著名儿童文学家梅子涵、著名儿童文学研究专家朱自强、著名儿童阅读专家阿甲、著名导演孟京辉、《父母必读》主编杜乃芳、《小学生时代》主编吕国才、《芝麻开门》副主编叶凤春、《成长》主编赵世峰鼎力推荐！著名儿童文学家彭懿倾情翻译！

《小蛇漫步》

作者：伊东宽（日）

内容简介：小蛇在散步时遇到一个大水坑，它用自己的身体搭成一座桥，帮助蚂蚁、蜗牛等小动物走到了对岸。就在这时，狗、狮子和大象也来了，竟然都想从小蛇的背上过去，小蛇会怎么做呢？

推荐理由：这本书特别吸引幼小的孩子，一两岁的宝宝也会兴奋地指着书中形状各异的小点点咿咿呀呀，显然，作者的画面语言非常符合幼儿的视觉反应和欣赏趣味。作品还有着欢快的气氛和轻盈的节奏，雀跃的童心铺满纸上，轻易地俘获了孩子的心。

《小金鱼逃走了》

作者：五味太郎（日）

内容简介：哎呀，小金鱼从鱼缸里逃走了！逃到哪儿去了？窗帘上、花丛中、糖果罐子里、水果盘里……哪里有它的影子？接下来，这个调皮的小家伙竟然还在镜子上玩起了“分身术”，变成了三条一模一样的小金鱼，到底哪个才是真正的小金鱼？最后，它还跳进了有好多金鱼的大池塘里，哪只金鱼才是我们要找的呢？请小朋友们翻开这本书，用自己的好眼力把它找出来吧！

推荐理由：最适合幼儿的“阅读启蒙视觉发现”绘本，这本《小金鱼逃走了》，利用一个有趣的问题引发小读者从身边的环境中去认识形态和色彩。

《小船的旅行》

作者：石川浩二（日）

内容简介：小船带着小男孩寄给朋友的信，从小镇出发了。它的目的地是远方的大港口，那是它从没去过的远方。辽阔的海面上，清爽的海风、可爱的海豚、形状各异的小岛，也有可怕的风浪和风雨后美丽的彩虹。小船一路使劲朝前开，经历了考验，也欣赏到了未曾见过的美丽景色。忽然，身边出现好多好多船，原来是到岸了。小男孩的信也顺利送达了。

《跟屁虫》

作者：宫西达也（日）

内容简介：《跟屁虫》主要给我们讲述的是一个跟屁虫妹妹的故事，在这个故事中，你会看到一幕幕温馨的画面，我要做什么，妹妹就跟着做什么，虽然妹妹什么都做不好，但是，她就是我最爱的妹妹，多么温馨的故事啊。

推荐理由：在我们现在的生活中，大部分的孩子都是独生子女，他们体会不到和自己的兄弟姐妹一起玩闹的生活，所以，《跟屁虫》让你好好感受一把，在这个故事中，你会看到最棒的生活情感。

《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》

作者：五味太郎（日本）

内容简介：《鳄鱼怕怕牙医怕怕》主要讲述的内容就是“牙痛不是病，痛起来要人命。”这是我们生活中常有的体验，通过这个生活体验，给孩子们讲述了一场鳄鱼与牙医之间的心理较量。用简单、反复的语句刻画了鳄鱼和牙医每时每刻戏剧性的心理变化，让孩子们的牙齿都不知不觉跟着疼起来，这种体验，相信孩子们会喜欢。

推荐理由：《鳄鱼怕怕牙医怕怕》从孩子们熟悉的生活体验开始，通过趣味的动物形象，给孩子们展示趣味的画面，并且，运用经典趣味的语言，带给孩子们最全面的体验。

《一口袋的吻》

作者：安杰拉·迈克奥里斯特[英] 苏·海拉德[英]

内容简介：上学的第一天，迪格比学到了许多的东西。他会记住在哪挂衣服吗？他能辨别出谁在叫他的名字吗？迪格比的妈妈有好多办法来帮助这个没有太多勇气去学校的孩子。这本书会教会你如何用爱和友情来适应新的环境的。

推荐理由：上学的第一天，迪格比学到了许多的东西。他会记住在哪挂衣服吗？他能辨别出谁在叫他的名字吗？迪格比的妈妈有好多办法来帮助这个没有太多勇气去学校的孩子。这本书将教会孩子如何用爱和友情来适应新的环境的。

《风到哪里去了》

作者：左罗托夫（美）维塔（意）

内容简介：

一个小男孩大快乐的白天结束时，问“风停了以后，它到哪里去了呢？”他妈妈向他解释风没有停，只是吹到别的地方去了，让那里的树跳舞。

然后，她循序渐进地告诉了孩子世上物质不灭的道理，只是在另一个地方，或者以另一种形式开始。雨回到了云里，生成新的雨，波浪退回到大海里，成为新的波浪，白天与黑夜循环往复，晚上给小男孩带来了黑暗，星星，让他入梦。

推荐理由： 新的彩色插画真是与众不同，它是在木板上刻画的，孩子可以清晰地看到木板的纹路。当故事讲到天空时，木纹变成了天上的云霞；当故事讲到大地时，木纹变成了葱郁的草坪和树木婀娜的舞姿；当故事讲到高山时，木纹变成了大山的肌体；当故事讲到大海时，木纹变成了海底缤纷的世界；当故事讲到沙漠时，木纹变成了一望无际的黄沙……仅仅从这些自然质朴的画面中，我们就感受到大自然神奇的魔力！

《肚子里有个火车站》

作者：鲁斯曼·安娜（德国）

内容简介：茱莉娅吃得太多、太快，所以她的肚子里出事了！饭菜一大块一大块地掉进肚子火车站里，堆得像小山一样高。这可害惨了肚子里的小精灵们，他们冒着被砸晕的危险拼命干活，想把这些食物统统装上火车，送到弯弯曲曲的隧道里去。可是没想到，还有更大的暴风雪在等着他们。小精灵们被激怒了，他们游行示威、罢工抗议……肚子火车站里一片混乱。小精灵们能渡过这个难关吗？肚子火车站究竟是怎样一个地方？神秘的隧道会通向哪里呢？这本独具创意的图画书会带领读者参观肚子火车站，以一种极其有趣的方式使我们了解自己的消化系统，从而帮助我们养成健康的饮食习惯。

《小兔汤姆成长系列》

作者: 玛莉-阿丽娜·勒

推荐理由：通过对小兔汤姆平凡而有趣的生活故事的描述，给孩子们展现了一个可以触摸到的伙伴形象。看似平淡无奇的生活故事，却已触动到孩子幼小稚嫩的心灵。而且，也许还有一个意外的效果——帮我们舒解心底的忧虑。《小兔汤姆》这套书中的六个故事，每一个都是上乘之作。最主要的原因是，这六个故事都贴近幼儿生活，符合幼儿心理，表达了幼儿的情感。这些故事仿佛发生在邻家小孩身上，令你感动，让你会心一笑。作者没有光凭技巧来编故事，而是在真正熟悉幼儿生活的基础上有感而发。仿佛没有故事，却能让最平凡的生活出彩。

《阿立会穿裤子了》

作者：西卷茅子（日）

内容简介：阿立会穿裤子了，一个普通得不能再普通的事件。但是，充满了早期儿童学习和发展的观念。这个小小的男孩阿立，在不会穿裤子的时候，因为一只脚穿裤子，另外一只脚无法独立站住而跌倒了。他放弃了穿裤子，光着屁股跑到外面去，遇到了一个又一个嘲笑他光屁股没尾巴的动物……

《可爱的鼠小弟》

作者：中江嘉男文（日）

内容简介：鼠小妹织了一件小背心，送给鼠小弟做生日礼物。她想把礼品盒包得漂漂亮亮的，可是怎么也包不好。动物们一个个登场，热心地来帮忙，费了九牛二虎（实际上是一鼠一鸭一猪一狮一马一象）之力，礼物终于包好了。可是，当大家抬起礼品盒，送给鼠小弟时，鼠小妹却惊异地发现，小背心根本就没被放进盒子里……

推荐理由：“可爱的鼠小弟”，被誉为“日本绘本史上不可逾越的巅峰”。她从儿童的小视角来描绘精彩的大世界，以简单重复的句子为孩子提供最佳语言学习机会，以出人意料的情节激发孩子无限的想象力，又以简洁明了的图画让孩子获得纯粹的美感体验。无论大人还是孩子，都能从中感到无比的乐趣，这就是亲子共读能达到的最美妙的境界。

《逃家小兔》

作者:玛格丽特·怀兹·布朗(美)

内容简介：

从前，有一只小兔子很想离家出走。

有一天，他对妈妈说：“我要逃跑啦。”

“不管你逃到哪儿，”妈妈说，“我都会紧紧跟着你，谁让你是我的小宝贝儿呢？”

从此小兔子和兔妈妈踏上了一场关于“爱的捉迷藏”之旅……

推荐理由：可爱的小兔子，聪明睿智的妈妈，为我们表演了一场好玩的捉迷藏：小兔子一会儿变成小鱼，一会儿变成风；兔妈妈一会儿变大树、一会儿变成风、一会儿变成捕鱼人，一会儿又变成马戏团演员，接二连三的变幻非常奇妙，给我们留下了深刻印象。如今经典的故事，常青藤绘本赋予不一样的诠释，知名画手卡小N倾情手绘全新唯美插图，让温暖的爱延续，带给你不一样的甜蜜感受！

《猜猜我有多爱你》

作者：山姆·麦克布雷尼

内容简介：小兔子认真的告诉大兔子“我好爱你”，而大兔子回应小兔子说：“我更爱你！”如此一来，不仅确定大兔子很爱自己，更希望自己的爱能胜过大兔子的爱。牠想尽办法用各种身体动作、看得见的景物来描述自己的爱意，直到牠累得在大兔子的怀中睡着了。 这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了。

推荐理由：整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣，小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲的故事构架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力。作者山姆·麦克布雷尼，爱尔兰人，绘图者安妮塔·婕朗，英国人。这本《猜猜我有多爱你》是他们的经典作品，在全球销量超过1500万册。

《要是你给老鼠吃饼干》

作者：劳拉·乔菲·努梅罗夫（美国）

内容简介：

一只穿着背带牛仔裤、背着绿色小书包的小老鼠，走近一个坐在院子里吃饼干、看图画书的小男孩。

这时如果他给了小老鼠一块饼干，会发生什么事呢？

如果你请老鼠吃饼干，他就会跟你要一杯牛奶。

你给他牛奶，他一定会跟你要吸管。

喝完牛奶，他就会要手巾。抹过了嘴，他就要照镜子，看看嘴上有没有留下牛奶胡子。一照镜子，他就会说头发也该剪了。他一定会跟你要一把剪指甲的小剪子……

《小蓝和小黄》

作者：李欧·李奥尼

内容简介：

小蓝和小黄是一对好朋友，一起游戏，一起上课。

一天，小蓝趁妈妈出门的时候，溜出去找小黄。从家里找到外面，找了许久，才在一个角落里找到了小黄。小蓝和小黄惊喜地拥抱在一起，越抱越紧，结果融合在一起变成了“绿”。“绿”去了公园，钻隧道，爬山，后来累了，就回家了……

推荐理由：《小蓝和小黄》不同于其他绘本，全文仅用简单的几个色块和几个简单的文字就将小蓝小黄的深厚友谊表达的淋漓尽致，达到了最好的效果，故事情节(如躲猫猫、转圈圈在幼儿园排排坐、放学后跑又跳等)也是很贴近幼儿生活的。孩子们在读这个绘本时，会把自己想象成自己和邻居家的好朋友。而且老师可以试着让孩子们先自己来讲讲这故事，说不定会有以外的收获，孩子们的想象力是大人们无法预知的。