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《小学生必备古诗词70首》,轻松全唱会,这篇就够了!


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导读:东坡先生有言:"腹有诗书气自华。"学习优秀古诗文,将会改善我们为人做事的质地,不断加厚和刷新我们的人生底色,提升我们的文化品位,陶冶我们的审美情趣。词都是历代传诵的名篇佳作,是中国五千年诗歌史上的精华。


孩子们在小学六年中必背必考,然后呢?孩子开始苦背,家长开始发愁,老师考来考去。记不住?教不会?考不出?怎么办?我们该如何知道学生背诵古诗文?有没有什么轻松欢乐的方法呢~


来,大家一起转起来,

让我们的孩子们一起唱起来吧~



江南·江南可采莲
沈晓晨 - 中华少儿古诗歌曲集


咏鹅
胡婷婷 - 婷婷唱古文


敕勒歌
皇家唱诗班 - 皇家唱诗-第二辑


风·解落三秋叶
陈思宇 - 中华少儿古诗歌曲集

咏柳
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凉州词·黄河远上白云间
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登鹳雀楼
皇家唱诗班 - 皇家唱诗 第四辑



春晓
胡婷婷 - 婷婷唱古文


凉州词
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出塞
皇家唱诗班 - 皇家唱诗 第三辑


芙蓉楼送辛渐
胡婷婷 - 婷婷唱古文

鹿柴
胡婷婷 - 婷婷唱古文

送元二使安西·渭城朝雨浥轻尘
宋鑫淼 - 中华少儿古诗歌曲集

九月九日忆山东兄弟
皇家唱诗班 - 皇家唱诗 第三辑


静夜思
胡婷婷 - 婷婷唱古文



古朗月行·小时不识月
沈晓晨 - 中华少儿古诗歌曲集

望庐山瀑布
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赠汪伦·李白乘舟将欲行
司马青云 - 中华少儿古诗歌曲集

黄鹤楼送孟浩然之广陵
胡婷婷 - 婷婷唱古文

早发白帝城
胡婷婷 - 婷婷唱古文


望天门山
皇家唱诗班 - 皇家唱诗之李太白 抢听版


别董大·千里黄云白日曛
宋鑫淼 - 中华少儿古诗歌曲集

绝句
胡婷婷 - 婷婷唱古文

春夜喜雨
戴麟骄 - 跟着音符学诗文

绝句(2)·迟日江山丽
沈晓晨 - 中华少儿古诗歌曲集

江畔独步寻花·黄四娘家花满蹊
宋鑫淼 - 中华少儿古诗歌曲集

游子吟
胡婷婷 - 婷婷唱古文

江雪
庞岩 - 单曲 - 江雪


寻隐者不遇·松下问童子
沈晓晨 - 中华少儿古诗歌曲集

枫桥夜泊
皇家唱诗班 - 皇家唱诗-第五辑



渔歌子
胡婷婷 - 婷婷唱古文

塞下曲(2)·月黑雁飞高
黄思亮 - 中华少儿古诗歌曲集

望洞庭
戴麟骄 - 跟着音符学诗文

浪淘沙
刘凯旋 - 刘凯旋 作品精选集


赋得古原草送别
胡婷婷 - 婷婷唱古文


池上·小娃撑小艇
冯舒榕 - 中华少儿古诗歌曲集


忆江南·江南好,风景旧曾谙
司马青云 - 中华少儿古诗歌曲集


悯农二首
皇家唱诗班 - 皇家唱诗 第四辑


山行
胡婷婷 - 婷婷唱古文


清明
庞岩 - 单曲 - 清明


江南春
胡婷婷 - 婷婷唱古文

乐游原
皇家唱诗班 - 皇家唱诗-第五辑


蜂·无论平地与山尖
陈思宇 - 中华少儿古诗歌曲集



小儿垂钓·蓬头稚子学垂纶
宋鑫淼 - 中华少儿古诗歌曲集


江上渔者·江上往来人
宋鑫淼 - 中华少儿古诗歌曲集


元日
胡婷婷 - 婷婷唱古文


泊船瓜洲
胡婷婷 - 婷婷唱古文


书湖阴先生壁·茅檐长扫净无苔
陈思宇 - 中华少儿古诗歌曲集


六月二十七日望湖楼醉书
Eyeren - 快乐音符古诗词音乐



饮湖上初晴后雨
胡婷婷 - 婷婷唱古文


惠崇春江晚景
胡婷婷 - 婷婷唱古文



题西林壁
胡婷婷 - 婷婷唱古文


夏日绝句·生当作人杰
朱彤 - 中华少儿古诗歌曲集


示儿·死去元知万事空
朱彤 - 中华少儿古诗歌曲集

秋夜将晓出篱门迎凉有感·三万里河东入海
朱寒卉 - 中华少儿古诗歌曲集


四时田园杂兴·昼出耘田夜绩麻
司马青云 - 中华少儿古诗歌曲集



四时田园杂兴选二
庞岩 - 单曲 - 四时田园杂兴选二


小池
胡婷婷 - 婷婷唱古文


晓出净慈寺送林子方
胡婷婷 - 婷婷唱古文


春日·胜日寻芳泗水滨
司马青云 - 中华少儿古诗歌曲集


题临安邸
庞岩 - 单曲 - 题临安邸



游园不值
庞岩 - 单曲 - 游园不值



乡村四月·绿遍山原白满川
陈思宇 - 中华少儿古诗歌曲集



墨梅·我家洗砚池头树
宋鑫淼 - 中华少儿古诗歌曲集


石灰吟
庞岩 - 单曲 - 石灰吟



村居·草长莺飞二月天
陈思宇 - 中华少儿古诗歌曲集

 

竹石·咬定青山不放松
朱寒卉 - 中华少儿古诗歌曲集
   


所见·牧童骑黄牛
冯舒榕 - 中华少儿古诗歌曲集

己亥杂诗·九州生气恃风雷
宋鑫淼 - 中华少儿古诗歌曲集


70.己亥杂诗(九州生气恃风雷)第二百二十首 

清  龚自珍


九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。


【赏析】这首诗以祈祷天神的口吻,呼唤着风雷般的变革,以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面,表达了作者解放人才,变革社会,振兴国家的愿望。



背诵是儿童的天性,此时儿童的记忆是“无意识记忆”,心理学家指出:人的记忆在儿童时期发展极快,到13岁达到最高峰。让学生在一生中学习、工作压力最轻,记忆力最好的时候,背点经典,接受经典的熏陶,提高自身修养。这也是做一种可以终生去消化、理解、收益的文化准备,同样达到智能锻炼与人格培养的目的。


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