今天主要分享以下这四个方面的内容：
关于英语发音的认知；
英音和美音的主要区别；
英语发音规律举例；
英语发音的具体练习方法。
什么先要讲这个问题？因为很多同学，在学习英语的时候把非常大的重心放在英语发音上。
英语的发音只是英语学习的一个部分，英语的能力提升是全方位的。
我碰到过很多在英语发音方面，相对其他英语学习者来说更有一些天分，在发个别的单词的时候，掌握的更好一些，发的更标准一些。
这些人可能在发音方面稍微一些优势，但是从长期的这个角度来看，他们的英语要好不是一个必然结果。
英语是一个综合的技能，想要口语表达得流利，需要整体提高自己的英语能力，而不是单独某个发音发得好就OK。
其他方面的学习积累，比如单词词汇量、语法等各个方面的积累和学习都是非常重要的。
发音提高不能一蹴而就，需要长期积累。
关于英语各种各样不同的口音，在学习的过程当中，接触到就是英式英语和美式英语的区别。
英语发音多种多样，辨音能力也是英语整体能力的体现。
其实除了平常学习中对于英语的认识外，还有非有多不同种类的口音，包括加拿大的口音、澳大利亚的口音、南非的口音等等。当你的学习阶段越高，辨音能力就越强。
英式英语和美式英语的主要区别
很多人认为英式英语和美式英语的不同就在发音上，但其实两者在用词、拼写等方面有很多不同。
我们分别从Vocabulary、Expressions、Spelling、Pronunciation举几个例子来感受一下。（左边是英式英语，右边是美式英语）
Vocabulary
在不同的国家说同一个词的时候，大家的认识是不一样的：
背心在美式英语里面叫tanktop，他们有一个日常口语的这个表达叫wifebeater，通过字面意思，就是打老婆的人。因为tanktop是非常不正式的服装，一般是那种有暴力倾向的才会穿，所以笑称为wifebeater。
而pants在英式英文里是内裤的意思，美式英文里面是裤子的意思，所以如果在英国你到一个商店说l am looking for pants.那么店员会觉得你是在找内裤。
以上是一些典型的英式英语和美式英语用词的一些区别。
Expressions
除了单词的不同以外，在英式英语和美式英语当中还有很多日常表达，特别是日常口语表达有非常多的不同。
这里给大家举个比较典型的例子：
pissed是口语当中比较粗俗的一个用词，在英式英语和美式英语的口语当中都会用到，但在英式英语里单独用pissed这个词，它的意思是Really drunk last night。
但在美式英语里面这个词意思完全不一样，不管是pisse还是更常用的这个test of都是生气的意思。
Spelling
拼写当中也会碰到拼写的一些不同，给大家一些例子：
Pronunciation
英式英文和美式英文当中的一些发音的区别，也是很多同学比较感兴趣的部分，这里给大家总结几个比较常见的不同：
①THE SOUND OF “R” IS STRONGER IN AMERICAN ENGLISH
hard、were、ear、pure、more、chair、bar
在英式英文里整个卷舌比较少，而在美式英文里面很多卷舌。很多同学在发这个会刻意地去加卷舌音，即使在美式英文里卷舌比较多，也是在有字母R的情况下。
比如典型的例子：
idea，这个单词没有R这个字母，但是很多同学还是在后面会有一个卷舌。
②THE LETTER “t” IS PRONOUNCED DIFFERENTLY
better、water、hated、writing
bottom、native、artificial、notice
③DIFFERENCES IN STRESS
adult、ballet、brochure
garage、vaccine、advertisement
除了“R”和“T”的区别以外，有些单词重读的位置是不同的，英式英文里重音都在第一个音节前面，而美式英语里重音的音节都在后面。
④SOME WORDS ENDING IN -ILE ARE DIFFERENT
agile、fertile、hostile、mobile、versatile
在英式英文里面有些ILE的这个组合是发L，而在美式英文里是没有I这个音的。
⑤IN SOME WORDS, THE LETTER “A” IS PRONOUNCED DIFFERENTLY
bath、laugh、class、chance
ask、after、can’t、example
英式英语和美式英语发音的最大区别体现在字母A上面，在英式英语里发长元音。
大家要熟练掌握，需要花很长的时间去积累，在前期学习的时候应该多接触，碰到比较混淆的地方，去了解是不是英式英语和美式英语当中的区别。
不仅要去熟悉它的发音，也要去熟悉它的在使用上的区别，这对自己的辨音能力和整体的英语能力是有很大帮助的。
很多人都会有这样的感觉，自己听到跟说出来的英文不一样。即使一个句子已经说得非常通顺，但听起来还是跟原文的录音不一样。
很多时候大家专注的是个别单词的发音，但我们在说话的时候是连贯的。
Features of Connected Speech(连贯发音的特征)
Elision (吞音)
Catenation (连读)
Assimilation (语音同化, 变音)
Intrusion (干扰音)
Delayed plosion （延迟爆破音）
常见的三个发音的现象和规律：
Elision (吞音)
left back
stand by
looked back
I must go
Catenation (连读)
pick it up – (pi ki tup)
what is it – (wo ti zit)
Assimilation (语音同化, 变音)
in Bath
last year
Hyde Park
Would you
干扰音和延迟爆破音，是判断某个人英文流利度的一个方面：
Intrusion (干扰音)
media event
I always
go away
Delayed plosion （延迟爆破音）
red dye – red eye
right tie – the right eye
一般在英文口语当中，从规律上来讲，是重要的单词重读，而不重要的单词弱读，介词一般是不需要重读。
关于重读和弱读：
助动词can在口语中很少发本音 [kæn]，多弱读发成[kɜn]. 比如I can swim. 发音是[ai kɜn swim].
通常情况下介词在句子中弱读，to, on, in, at ….
重读弱读的规律比较灵活，表达的重点意思不同，重读弱读的词也会有区别。
所以想要掌握语感，更多的是进行跟读模仿，通过长期的积累提高语感。
发音的现象和规律不是必然的
以上给大家讲的这些发音现象和规律，虽然在口语中非常常见，但不是说我们在听到的每一段当中都必然是这样的规律。每个人他说话的方式，每个人发音的方式也不一样。
针对性的发音练习
发音要进行针对性的发音的练习。知道自己有发音的问题的时候，一定要去找出专门的发言材料，去练习针，针对性的去练习。
口腔的肌肉也需要热身
在练习发音的时候，也需要去进行热身，因为口腔的这个肌肉也很僵硬，我们需要让他灵活起来。平常在练习的时候，开始发某个音的时候会比较僵硬，这是很正常的。
这种时候一定不要去放弃，一定要接着练，硬着头皮练。练了半个小时一个小时，第二天第三天再回到同一个发音的时候，你会发现你能够非常迅速地把它说出来。
脱离文字和视觉辅助
强烈建议在练习发音的时候摆脱文字，脱离文字和视觉的辅助。
大家在平常读一些句子的时候，会读得非常的生硬，因为当你看到这个字母在这儿，就会情不自禁把它发出来。
多听+多模仿
在平常的这个练习的过程中，应该更多的去听一些对话，单纯用耳朵听里面的发音是什么，并且去进行模仿。这段音频是怎么发的，就怎么把模仿说出来，而不是结合文字。
比如在site剑桥英语教师资格证的培训上，就严格要求老师在教词汇过程中，最后一步才把词写在黑板上。
只要一写了之后，大家的视觉的辅助会先入为主，就不会去用心听老师是怎么发这个词。所以大家在自己练习过程当中要去尝试摆脱文字，摆脱视觉辅助，多去听多去模仿。
今天围绕着一个“练”字讲了很多，如果真正的想要提高自己的英语发音的话，肯定还是离不开一个“练”字！
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