近日，中国第四届'全人教育奖'尘埃落定，受'全人教育奖'青睐的4位教师竟然都是语文老师，这便是鄙人撰写此文的动机。
数学老师切记：当今社会，酒香也怕巷子深，纸媒体已输于流媒体，做得好更要说得好，打造自我品牌，把自己宣传出去。现凭经验提供三种方式让数学老师'数风流人物，还看今朝'。
一、熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。
尽人皆知，唐诗宋词是词语的浓缩，浓缩便是精华，古时骚人墨客没有电灯电话，无手机流量，唯有独步天下，殚精竭虑，推敲许久，偶的精华，赋予纸上，如背诵一句，便得古人数日苦索，若背诵数篇，便赢得古人无数时光。举例：当你描写积少成多，以一胜强时，不如引用'何须浅碧深红色，自是花中第一流'；当你无视鼓惑，义无反顾，可以说：'万花丛中过，片叶不沾身'；当你表现一种大气概，冲天豪情时，不如引用：'埋骨何须桑梓地，人生何处不青山'；当你想抒发人尽事，物竞天的思想时，不如引用：'他强由他强，清风拂山岗，他横由他横，明月照大江'；当你想表达决心，矢志不渝时，不如引用：'双鬓多年作雪，寸心至死如丹'；当你回首往事，便会想到：'艰难久自知'、'风物长宜放眼量'的诗句;当你与朋友相会离别时，便会有“人生若只如初见'、“相逢何必曾相识！”的留恋。学古而融，笔生风雷，请你用二至三个月的时间熟背唐诗宋词三百首，回头再看，你会觉得写作又多了一副锐利'兵器'，当然，如果能达到全国名师徐长青老师的'赋诗评课'、'以诗言志'的境界，那就无敌了！
二、老缶衰年别有才，赋到沧桑句便工。
其实，写作考察两点：一是思维水准，二是表达能力，别无其他。每个人写作都有优势，这和自己的'经历'和'生活情境'有关，更和自己的'思想'关联，写作的水平反映思想的高度，更代表思维的深度，当考虑的越久，越聚焦，写出来的文字越能代表自己，一言以蔽之，写作既是思维，思维需要技巧，写作亦然。建议数学老师多看看“满分或接近满分高考作文”，更要看看阅卷老师的评价和心语，鄙人自订阅一份《高考版作文素材》，爱不释手，几乎翻烂，其中高考作文阅卷老师的苦口婆心、拳拳叮嘱铭记在心，其中多是如何谋局化篇，怎样间架结构，如何遣词造句，无非一点，怎样得高分，例如：阅卷老师说：“真诚的力量让灵魂震撼，写自己最熟悉的，写自己感受最深的”。所言极是！
三、风号大树中天立，千秋付于如椽笔。
写作只有诗词积累和方法技巧还不够，还需要伟人大家的'光辉照耀'，写作名人之所以为'大家'，自有高人一处，建议阅读四卷本《百年国士》，绝无推销之意，例如：如果你阅读及仔细揣摩了鲁迅的生平、自序、回忆、专访、文章，在表达思想和意愿时，就可以旁征博引，引经据典，准确借'伟人'之口，表'自我'之意，更深刻，也更信服。一字一世界，一书一天堂，无意证萨提，随性见慧光，到目前为止，写作是能让人找回自我，感受自我存在的方式之一，写作也是为数不多的能证明你曾经在世界存在的证据。
生命是一段过程，百年之后，最能影响后人的，最能打动人心的可能是能留住的文字和作品，所以无论走多远，勿忘初心，方得始终，看得见开始，也想的到今后。
转载于徐长青老师
联系客服
