一 基本情况
东马坊初中始建于1979年，迄今已近30个春秋,但是她依然是一所不断发展、不断创新的学校。学校现有教职工127人，其中大学本科80人，中学高级职称11人，中级职称108人。湖北省优秀教师一人，孝感市优秀教师8人，省级优质课教师5人。现有教学班27个，学生近2000人。我校占地近40亩，校园布局合理。其中教学楼两栋，综合楼一栋，将实验室、图书室和多功能教室、信息技术教室等融为一体，是一栋具有科技含量和现代化气息的建筑。学生公寓里内部设施齐全，居住舒适、方便、安静、安全。校园内四季常青，休闲自如。新建的学生食堂，可供我校师生高标准就餐。运动区，球场和田径场分开设置。教工宿舍区4栋，教师居住环境幽雅。校内道路水电畅通，展示出东中全体师生的良好风貌，是一所功能齐全、环境优美、校园园林化、食堂标准化、宿舍公寓化、设备现代化的学校。
近几年来，学校校委会一班人按照“三个代表”重要思想的要求，根据科学发展观，团结带领全校师生与时俱进，抢抓机遇，着眼可持续发展，构建和谐校园，现已走上了健康发展的道路。学校积极推进课程改革，始终坚持“全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，推进素质教育，提高教育教学质量”的办学指导思想，我们以“以人为本，以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校。把学校建成学习型组织，合作型团队，竞争型集体，创新型基地，和谐型家园。让每个学生成人，让每位教师成功，让每位家长满意”为办学宗旨，促进学校可持续发展。我们始终坚持重教学态度，重教学过程，重教学方法，比教学效果的教学管理模式，逐步形成了“求真务实、立德立志”的良好校风，教育教学质量逐年提高，今年再次被评为中考优胜单位、教科研先进学校。
二 学校管理
（一）以师德建设为准则促校园和谐
我们不断加强职业道德建设。一是集中学习、集中整顿。“十七大 ”期间，每个教师摘抄报刊学习，并写出学习心得体会，认真完成了《教师师德档案》的填写，签订“八不准”承诺书，假期组织教师观看师德讲座，期间我们还观看其他的影视等。另外，我们还以学习奥运精神和纪念改革开放30年为契机，要求全体教师集中学习。在开学后的教师大会上，结合年度各项工作，对师德高尚的教师个人进行表彰，树立典型。同时对教师中存在的违背职业道德的行为予以暴光，警示其他教师。集中学习了《教师职业道德规范》和《应城市教师行为八不准》等，增强了教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的使命感和责任感。二是建立师德师风建设的长效机制，把师德师风建设作为一项长期任务常抓不懈。学校把师德师风建设纳入教师管理与考核中，实行师德师风一票否决制，对违背教师职业道德、师德师风存在问题的教师在评优晋级时一票否决。
（二）以德育管理为基础促养成教育
学校政教处以德育为基础、以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，制定了详实的德育工作计划，以培养合格中学生为目标，强化学生的公民道德意识，加强“五爱”教育、法制教育、安全教育，特别是针对学生行为规范的养成教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子。同时，我们还注重加强年级和班级的管理，以促进教育教学质量的稳步提升。主要开展了德育教育的“四项工程”：
一是“关爱留守生工程”：建立健全留守生个人档案，签定留守生“捆绑责任书”，开展留守生心理健康咨询，邀请知心姐姐演讲团来校讲座，用好“亲情电话”，建立“家长信息网络”，开展“百校千师访万家“活动等等；
二是“两化一高工程”。即对环境育人实行“净化、美化和高水平” 的管理。学校充分利用校园文化长廊、橱窗和广播室等进行广泛的德育工作宣传，并作好常规的检查记载和评比，对环境卫生以及行为习惯等实行日通报制，文明班级实行月评选制并通报等等。
三是“安全法制工程”。我校每个学期都举行安全法制教育讲座。本学期，我们邀请了市“关工委”领导来校进行了法制宣传，并做好了记录。开学初，我们与学生签定了“东马坊初中学生安全责任书”。
四是“养成教育工程”。这是一项长期的德育活动。我们切实制定了养成教育实施方案并积极组织实施。我们参观学习兄弟学校有关经验，与其他科室紧密联系，组织开展适合自己学校特色的养成教育活动，拟订开展的广播体操比赛、运动会等都是对学生实行养成教育的大好时机。
近三年来，我校坚持学生思想品德教育与日常行为习惯养成教育相结合的方针，积极探索新时期学生思想品德教育的新途径。学校始终将德育放在学校工作全局的首位，寓德育于教学，寓德育于体育，寓德育于生活管理体制之中，坚持用浓厚的人文素养，优良的传统美德，健康的现代时尚和严谨的科学精神教育学生，熏陶学生，感化学生，使学生的思想素质和行为品格得以健康发展；通过校纪校风教育，法制讲座和礼仪规范教育，学生的法制观念较强，自觉遵守校纪国法，学生中讲正气树新风，敢于同不良倾向作斗争的现象越来越多。绝大多数学生具有良好的品行习惯，能做到诚实正直、友爱待人、尊敬师长、爱护公物、勤俭节约；配合学期学年操行评定工作，我校加大了对优秀学生的宣传和表彰的力度，通过典型引路，带动群体上进。
（三）以教学工作为先导促教学质量
1、抓实“两基”工作。我校全面落实党的教育方针，规范办学行为，创办人民满意的教育。依据市教育局有关精神，采取“强化领导”使控辍保学工作有章可循；“增强责任”使控辍保学工作目标明确；“跟踪督办”使控辍保学工作落实有力；“创新评价”使控辍保学工作体系更新，建立了普九电子档案，及时更新相关档案资料。正是由于我校的制度健全，作法具体，措施得力，普及程度各项指标达到了要求，取得了良好效果。
2、面向全体，开齐开足课时
学校教育教学工作注重面向全体学生。现有27个教学班，各年级为平行班，无快慢班和重点班之分。各年级辅弱与培优并举，因材施教，努力发展学生的个性、培养学生的实践能力和创新能力，取得了显著的成绩。通过教师的精心教学和学生的刻苦努力，学校教育教学质量稳步提高；体、美、劳等教学工作也得到了加强，学生全面发展的效果显著。我校坚持开齐开足课程，常规教学秩序井然。学校按照国家课程标准开齐开足课时，没有增减节次，尤其对于地方课程、校本课程，综合实践课、小科有专任教师，开设落到了实处，总表、班级用表与教师用表一致，教导处随时进行教学行为督查；严格作息时间，按照规定时间按时到校离校，接受社会的监督；科技文体活动以体育、艺术以及科技制作、科学探究等活动为主。
3、创新常规教学管理，实施远程教育。
教导处每学期初制订常规教学管理制度，每月进行一次常规教学检查，并写好通报，及时反馈，限期整改，同时考核量化，与奖惩挂钩；同时我们还深入开展教学研究活动，学区主任、校长亲自参与听课与评课活动。对于两次大型考试我们都要进行精心组织，写好质量分析报告；对各实验室和远程教育也有加强，学校档案室及实验室配有专门管理人员，各室都能有效使用，定期做好卫生，而且对实验室的管理形成制度，按照各课实验要求严格实施，开出率100%，并作好记载。暑期还专门派人外出学习，对远程工作也格外重视，按照上级要求进行安装、调试、下载和刻录和收藏。
4、强化教科研工作。
一是领导重视，健全机制，形成教科研三级模式。（1）建立健全教科研制度；（2）形成三级教科研工作模式
二是更新观念，增强素质，抓实校本培训。（1）“结对子”工程；（2）“全员培训”工程；（3）“骨干教师培训”工程；（4）“课堂教学创新”工程。
三是立足校本，大胆实践，全力开展校本教研。（1）落实“五个一”，全员参与校本教研；（2）开展专题研究，解决教学中的实际问题；（3）形式多样，丰富校本教研的内涵。
（四）以总务管理为依托促安全保障
学校总务处成立专班，对学校食堂管理、学生宿舍、小卖部及财务安全等内容进行了全面自查。现将以上方面内容的自查情况报告如下：
总务后勤管理制度健全，管理工作日趋规范。我们不断规范财务管理制度并严格遵照执行，实行校务公开。后勤服务工作也很到位，有效地保障了学校工作的开展。严格执行财务和财物管理规范，无乱收费现象，经费使用合理，帐目清楚，建立了集体采购、专人管理、领导签字的财物管理制度，责任明确。校舍、校园设备维修及时，完好率在90%以上。在校园内，我们有优美的校园环境，透出浓郁的文化氛围，为师生课余活动提供了场所和健康向上的环境，达到环境育人的目的，正在拟建的学校食堂将更好为师生服务；学校总务处还加大对学生宿舍的管理力度，落实学生宿舍的晚值班工作，寝室管理取得了较好的效果；同时，通过维修和改造学生公寓，充实寝室设施，住校生的住宿环境得到了根本性改善。对于学校的安全工作有专人负责主抓，责任落实，制度落实，有安全教育记录
1、食堂管理
学校食堂管理规范。成立了食堂管理领导小组，由校长任组长，副校长任组员，配有四名专职管理员。食堂各项制度齐全，卫生许可证、仪器检验报告，工作人员健康证明、卫生知识培训合格证一应俱全，设施设备性能良好，环境卫生符合上要求。食堂管理唯一不足的是：大厅就餐桌还没有配备到位。
2、学生宿舍
学生宿舍邻居学生43人，其中女生27人，宿舍管理制度齐全，配有一名专职管理员，学校与宿舍管理员住宿生都签有安全责任书。管理人员对学生男、女寝室进行定期检查，不定期抽查，并有检查记录，整改方案，学生寝室卫生整洁，公物配套设备完好。
3、学校小卖部实行招标投标，学校食堂负责管理。本着一切为了学生、服务学生的目的，不断改变食堂的经营项目，改善服务质量。
4、学校安全无小事，特别是像我们一所近2000人的农村初中。多年来，学校十分重视安全工作。
1）、注重师生安全教育。利用各种宣传阵地，大力宣传安全。一日一句安全语，一周一堂安全课，一月一次安全会形成制度。学校各位领导多次在升旗仪式等大型集会场所宣传安全。学校校委会每次开会均要涉及安全。
2）、学校与各年级班主任签订有安全责任书，并且在期未放假时，寒暑假公约中，或《致家长的一封信》中均对学生假期安全有明确要求。
3）、联合派出所，设立法制副校长，常年关注学校及周边社会治安。
4）、月月进行安全隐患排查并有真实记录。
三 学生发展水平
学校坚守“文明守纪，勤奋好学”的学风，注重“双基”的落实和提高，积极向学生号召：发愤读书，报效祖国，为人民幸福、社会进步而读书，因而，学生基础知识扎实、能力过硬，能正确面对学习生活中的各种矛盾和困难，心理状态日趋成熟、稳定。
我校始终注重非毕业年级的教育教学管理，特别重视毕业年级的教学管理，使得学校在激烈的中考竞争中一直立于不败之地。我们已经连续10年中考成绩受到上级教育行政主管部门的表彰，特别是近几年，成绩更加喜人。
学校十分注重对学生的身体素质、体育运动能力和水平进行严格的考核和科学的评定。我校学生在今年市中运会上取得了女子团体第四的优异成绩。
学校按照新的课程标准要求，开设了美术欣赏课，音乐欣赏课等，增强学生美学观念，提高学生审美情趣和欣赏水平，激发了学生学习艺术的积极性，也取得了明显的成效。在第三届校园文化艺术节上，不少的学生展示了他们的才华。不少同学在各级书画竞赛及文艺活动中获奖，劳技教育成效显著，合格率100%；学生除能正确使用劳动工具进行劳动外，还初步学会了微机操作等实用技术。此外，学校还经常组织学生参加多种形式的社会实践活动，如利用假期展开社会调查，到校外参加公益活动等。学校有专职劳技课教师3人，教学目标明确，教学要求具体，教学效果突出。
通过校内外公益活动、社会实践活动以及校内的卫生大扫除等，学生树立起劳动光荣的观念，已养成自觉劳动的良好习惯。通过加强学生文明寝室的督查、评比等活动，住校生大多已养成爱整洁、讲卫生的习惯，且具备了一定的生活自理能力和自我管理、自我保护的意识。
四 今后努力的方向
在我们的自查自评活动中，虽然我们的自评分总分是94分，但是还觉得要在以下方面进一步努力：
一是要进一步加强学校党建工作，发挥党组织在素质教育中的主导作用，从思想上，组织上保证素质教育的实施，为全面贯彻教育方针保驾护航。
二是构造学校德育工作体系，完善学校德育工作规范化、德育活动系列化的新秩序。
三是加强常规教学的督导管理，通过完善学校教学督导专班的建设，落实教学各环节的督查和指导，配以科学的考核和评估，使教学的管理更加趋于科学化和规范化。
四是开展校本研究，以话题教研为突破口，发挥教科研机构的辐射功能。
五是进一步加强师德建设 ，构建和谐校园，做快乐师生。
总之，我们将再次利用“零距离督导”的契机，在今后的工作中，进一步加强办学经验的总结和资料的积累，加大校园建设和教育教学改革的力度，进一步加强队伍建设，进一步改善办学条件，促进我校向全优的方向迈进，使学校的各项管理工作更加规范化、科学化，为把我校建设成为“楚天名校”而进行不懈的努力！
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