名校长——每天都是一个向上的台阶

《每天都是一个向上的台阶》的形成。

“以写促读，以写促思，以写促行，以写促研，”这是谭金辉对全国优秀教师赵国振“自陈”教育日记对专业成长提升的重要性。教育写作可以促成“读—思—行—研”四位一体，这个专业进阶的体系何其重要！每天都是一个个热气腾腾的“微主题”，对应着一个个有声有色的“微实践”，凝聚着着一个个气象万千的“微课题”，刻画着一个个书写成长史的“微进步”……勇于付出者，拥有发光的幸福姿态。

有老师问谭金辉最初何以形成自己的“写作力”？谭金辉的老乡、北理工的樊庆荣教授发表在《人民日报》上的《写日记四十年》唤醒了少年时代的谭金辉拿起“日记之笔”。犹记得近四十年前，樊庆荣利用返乡的机会，不顾舟车劳顿， 他让侄子用自行车驮着，一路颠簸着走过曲折的乡间小路，来到谭金辉就读的一所农村中学，做了一场令人受益终生的报告。谭金辉心虽驽钝如顽石，但受到生命的点化之后，便开始了坚持记述自己的“每日一得”，学习成绩也“神奇”地开始了提升。施者有福，勇于付出的人是推动人类文明进步的勇者和智者。感恩樊庆荣先生的古道热肠，你让几多放羊娃走出乡间的羊肠小道……

如果说，樊庆荣先生开启了谭金辉求学阶段的“奋进之笔”，那么陶继新先生则是谭金辉的教育日记的促成者和指导者。陶先生说谭金辉“不只是一个校长，还是一个文化行者”。蒙先生不弃，陶继新一直热情地为谭金辉的“读写生涯”鼓与呼。文化育人，谭金辉在寻找自化化人的文化场。建一所有“文化气息”的学校，笔端弥漫着文化的香气。

南城中学曾举办全省师德师风建设现场会，先生原本已有外出讲学安排，收到谭金辉的“紧急邀请”后，热心地积极调整行程，决意莅临南城作报告，给了唯恐省级现场会承办“不出彩”的谭金辉们一颗“定心丸”。朝发午至，任你怎么劝说他都不到已安排好的饭店就餐，“就在学校吃盒饭吧”，蔼然长者在吃饭规格上“一锤定音”，“省下时间，熟化课件”——只要不等讲台，永是“雕琢时间”！陶先生用一生时间去打磨一堂课的精神状态，让在场的南城人无不动容，不由得“对标反思”，瞬间思悟颇多。

后来，陶继新先生鼓励谭金辉出书，并亲为谭金辉作序，题目是《好一本教师专业化进阶的“成长书”》。在先生的启发下，这本书的名字就是《每天都是一个向上台阶》。