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| | | 1.能够掌握描述一天校园学习生活的词组; 2.能够用所学单词描述自己在校的一天 | |
| | | 1.能够掌握本课时的重要单词、词组和句式;2.能够描述 Millie的校园学习生活;能够描述自己的校园学习生活 | |
| | | 1.能够熟练掌握时间介词;2.能够熟练掌握频度副词:3.能够用时间介词,频度副词来描述自己和他人的校园学习生活 | |
| | | 1.能够通过听力训练提升自己听的能力;2.能够掌握本课时的重要词组;统够用所学内容福进一场校园球类比赛; 4.能够描述自己的周末生活 | |
| | | 1.掌握本课时的八个元音音标的正确发音; 2.掌握部分字母组合的发音规则:3.能够用所学音标来拼读单词 | |
| | | 1.能够正确描述自己校园学习生活的喜好及原因;2.能够正确描述其他同学的校园学习生活的喜好及原因 | |