作为高中生，你知道你目前成绩与目标大学之间还有多大差距吗?你估算过要上985/211大学，各科至少要达到多少分吗?
今天整理了985/211高校2018年在各省的投档分数线及位次排名，供各位考生及家长参考!
本次更新省市：广东，山东，河北，湖南，贵州，广西，江西，江苏，陕西，山西，重庆，黑龙江，北京，海南，天津。
广东
山东
河北
湖南
贵州
广西
江西
江苏
陕西
重庆
黑龙江
北京
海南
天津
看完以上很多同学可能会心生疑问：为什么同一所大学在各省份，分数线不一样呢?
先给大家普及一个常识：决定分数线高低的主要因素有三个：一是试卷的难易度，二是招生计划的多少，三是高招人数的多少，更准确地说录取率的高低。
对使用同一份试卷的省份来说，第一个影响因素是一样的，不存在难易度的差别。而其他影响因素则大不相同。
当然，分数线低除了以上三个主要因素之外，还有部分客观因素如同分考生数量的多少、高三生中复读生拉高分数线等。
各科如何达到985/211的录取最低分?
语文 至少不能低于110分!
一、对于需要理解记忆的内容，注意以下几个方面：
1.文言实词
阅读文言文需要的实词来自：学过的文言课文、《考纲》要求掌握的120个文言文实词和练习过的文言语段。需要反复诵读这些内容，复习重点实词的意思和用法。
2.古代文化常识
不仅要复习课文中出现过的，还要复习科举教育、风俗礼仪、姓名称谓、天文历法等方面那些未必在课文中出现过的古代文化常识。
3.名篇名句默写
背诵时，要吃透其中重点语句的含义。另外，针对前期在复习中容易出错的字，要动手写写，确保准确掌握。
4.成语
在复习成语时，除了要了解意思，更要掌握其特定的用法，如适用对象、感情色彩、褒贬谦敬等。
二、现代文阅读
阅读类题目，应该强化答题规范。无论是文学类文本的阅读还是实用类文本的阅读，答题都有其特点和规范。
三、文言翻译
翻译时特别要注意以下几点：联系上下文，以便把握大意;关注得分点，力争准确翻译;调整语序，补出省略的部分，让语句连贯流畅。一定要抓住句中的动词，以便顺藤摸瓜，补出主语。
四、古代诗歌阅读
古诗阅读要在读懂诗意的基础上规范作答。诗意读懂了，做题就容易多了。
五、作文
1.积累作文素材
要围绕核心价值观多积累一些作文素材，并注意素材的典型性和现实性。这样，作文才能有说服力和针对性。
2.强化结构意识
议论文严谨的结构能显著增强说理的逻辑性，因而也会赢得阅卷老师的青睐。
六、书写
对语文而言，清晰工整的书写至关重要。
数学 不能低于125分!
一、回归课本，拓实基础
抓基础就是要重视对教材的复习,尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程,数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是复习的重中之重。
二、抓住重点内容，注重能力培养
高中数学主体内容是支撑整个高中数学最重要的部分，这些内容都是每年必考且重点考的。
三、重视错题本，及时整理
(1)要及时对做错题目进行分析，找出错误原因，并尽快订正。
(2)对相同知识点、相同题型考题的整理，也是复习中的重点。
(3)对数学思想方法的整理。
四、熟悉题型：每种题型解题方法不一样。选择题排除，填空题猜测，大题写知识点和公式。
五、关心教育动态，注意题型变化。
英语 不能低于120分!
一、单词、词组复习不可少。着重高频词汇的复习，可以抽出时间专门背诵高频词。
二、整理以前考过的试卷，回顾错题。
三、坚持每天进行英语听力训练。
四、写作积累与训练。分题材进行回顾、总结，最好各类型的范文能背诵、掌握一两篇。
五、有针对性地进行解题训练。其一、进行自己相对较弱的题型的解题训练;其二、训练解题技巧熟练度，限时答题的精准度。
六、突出基础题复习，如语法、改错。基础题目不失分，拿满分
理综，至少不能低于240分!
物 理
一、研读课本。
研读课本的目的是搞清课本中的“四点”(重点、难点、关键点和价值点)是什么。
二、重视知识点之间的联系。
一定要多一些交叉，把知识点相互联系起来，把学过的知识，织成一张网。
三、训练物理解题方法。
画草图——想情景——选对象——分析题目、限制条件、明确所求——列方程——检查。每一道题你都可以如此训练，当然对不同题目可以相应省略一些步骤。
四、重视物理笔记本和错题本。
笔记本
1.记定义。2. 用自己的语言记录重要概念、定律、原理。如楞次定律、偏转场等。3.记录老师课堂讲解的综合性例题，要作详细的笔记并加以揣摩。
错题本
1.记录一些方法技巧。2.记录有价值有典型意义的题目。3.记录总结的一些简练易记实用的推论或论断。4.记录知识结构。
五、重视物理模型和物理过程。
一定要弄清楚题目究竟是哪个模型的变型或哪些模型的组合，这有助于同学们归类题目，大致确定要使用哪些知识来解题。在审题过程中，要养成画示意图的习惯。
化 学
一、把元素周期表理解透彻。
二、掌握化学的基本概念，归纳总结题型和解题思路。
三、将抽象的知识形象化、具体化。
四、增强动手画的能力。
五、重视等效思想。
六、找共性进行类比。
生 物
一、掌握一定的记忆方法。
1.简化记忆法。通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。
2.联想记忆法。根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。
3.对比记忆法。对比法即将有关的名词单独列出，然后从范围、内涵、外延乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。
4.衍射记忆法。此法是以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。
二、重视生物的概念。
1.对名词的定义尽量背诵。2.对过程的概念动态理解。3.规范术语的完全记忆。
三、重视错题集。
四、构建知识网络。
五、重视归纳方法。
1.网络构建法。2.图解归纳法。3.比较整理法。
六、要综合归纳知识，并灵活运用。
文综，至少不能低于210分!
政治
一、汇总时政热点，兼顾即时热点与长效热点。
二、梳理筛查知识网络，既要把握宏观体系，也要深入微观结论。
三、适当练习，提高应试能力。
四、规范答题，确保细节之处不失分。
五、增强自信心、保持平常心，树立健康的应试心态。
历 史
一、把握历史课的主要内容。
二、建立历史知识的网络体系。
三、学会历史的分析。
四、做好笔记，善于总结。
五、规范答题过程。
①向仔细审题多要1分。②向准确提取材料有效信息多要1分。③向理清思路、严谨归纳多要1分。④向语言表达的准确、规范多要1分。
地 理
一、要狠抓基础、提高能力。
所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。在紧密联系教材、巩固知识的同时，使能力得到逐步提高。
二、是要围绕一个中心打好基础。
对于主干知识，学生们要准确的理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件。多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。
三、地图是关键。
四、抓住三种图表，提高识别地理特征的能力。
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