教育部官员今天指出，英语强势成导致汉语水平下降的一个很重要的原因。该官员认为这是一个民族自信心的问题，对我们的语言的自信心的问题。要改变这个状况，必须通过全社会的努力，要重新树立民族自信心，我们自己的语言是最美的。
教育部今天就《2006年中国语言生活状况报告》举行新闻发布会，国家语委副主任、教育部语言文字应用管理司王登峰司长在发布会上作出了如上表述。
王登峰表示，现在英语确实是强势，去年《中国青年报》报道，科学院的专家做出的科研成果，80%以上是用外文发布的。实际上，现在很多地方在评职称、评定一个人的水平的时候，要看他的文章是在什么样的杂志上发表。甚至有的单位的负责人讲：“你们不要拿中文发表文章，发了也没用，不看这些。”这是一个导致汉语水平下降的一个很重要的原因。
王登峰说，外语是非常重要的一种工具，我们要了解外部世界，学习人家先进的东西，我们需要去了解、去学习外语，很多情况下也需要使用外语。但是不要把工具当成你自己的东西。
王登峰指出，这次中小学新课标改革的时候，数学组的老师提出，中文水平差，数学学不好，因为看不懂应用题。这也反映了语文教学里对汉语水平的重视程度，从学生本身到社会各界、到家长，都是不够的。如果要改变这个状况，是要通过全社会的努力才能实现的。很重要的一点，还是要重新树立我们的民族自信心，我们自己的语言是最美的，我们要把它学好、用好，要有这样一种指导思想。
个人建议：从以上的段落中看到，现在很多人在学习外语的时候，忽视了我们自己的母语--汉语。而且，还有的老师教学生，如果想学好外语，就要把母语放开，不要去想。这样的思想被灌输到了孩子及每个人的头脑中，渐渐地在学外语的同时，忽视母语，一味死学外语，最终让孩子及每个人觉得外语很难学，成为了哑巴外语。也导致中文水平降低，看不懂文章，理解不透文章，真是太可怜了。偶在此呼吁大家，如果要学好外语，就首先要学好我们的母语--汉语。
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