二阶（吹响 5—7；巩固 5．5—4）
基本功：上阶段能把基本的七个音吹出来了，现在来吹高低音，也就是一 个指法，可以吹出两个音来。比如说只按 3 号孔可以吹出两个音来，一个尖一点，高一点，一个低沉一点。那么怎么吹呢，以指孔全按的中音音 5 为例。首先把低音 5 的最佳点找到，这个时候你的气柱刚刚好打在这个点上，现在想象你的气柱变成了一根箭从那个最佳点上打穿了，也就是加点劲，沿着延长线吹出很远或者把笛子端平，低音吹响以后平着往很远的地方吹起；或者你用很大的劲，加快流速去吹。气流疾就会出高一点的音（实际上叫高了一个八度，但是别扯这个概念了），气流缓就会出现低一点的音。
我的解释是，音越高，最佳点越偏上，低音 5 和中音 5 的位置，到高音 6 的时候，最佳点几乎到了吹孔的边缘。你吹一下低音 5 吹一下中音 5，对比一下气流的方向，是不是一个往下了一点，一个往上了一点。刚开始练的时候，你可 能会用很大的劲，那是为了找到相对高一点的音的最佳点，找到了以后要再慢慢 的把气息降下来，有人说，这时嘴型要扁一点，比较节省力气。这个就暂时说到这，后面会详细解释。就这样吹出反复吹低音 5 和中音 5，熟练了一点以后就是低音 6 和中音 6，然后是低音 7 和中音 7。停，不要往下练了，这 3 对音是一组的，为什么，请听下回分解。高音（这里的高低是相对的，中音 5 相对低音 5就是高音，高音 5 相对中音 5 就是高音，中音 2 就是相对的低音）要在低音最佳点的基础上吹出。
所谓击穿最佳点，或者往远方吹，或者用很大的劲去吹，无非是让你把气流 稍稍抬高一点而已。那我为什么还要推荐大家先找低音的最佳点呢，因为直接抬 高气流幅度容易过大，反而吹不响或者音很杂，你找到把低音最佳点击穿的感觉， 因为你要击穿所以要加点力，嘴唇还要稍微往前凸一点，其实这个时候气流是抬起来的，气流抬起来以后刚刚好在高音的最佳点上，不容易过头。当你在高低对 比的时候，体会高低音的嘴型气息变化，找到高音的最佳点，就行了，不用练得 特别熟练。有的人说哪有这样教人的啊，不是误认子弟嘛，请大家放心，我还没有变态到那种程度，专门写个教材来荼毒广大笛箫爱好者，请大家放心地往下看 吧。
在第一个阶段分不清楚高低音的朋友，这样一对比就应该有感觉了。一个指 法吹出来的两个音对比是很强烈的，仔细把这种对比记下来，我碰到过不止一个 人吹了很久分不清楚高低音了，例如《敖包相会里面》“十五”两个字吹的都是 低音 6 或者都是中音 6，明明这两个字唱起来高低对比很强烈的，他吹成一个音了还一点感觉都没有，这说明“听力”损坏了，所以初学者不能不慎重啊。
箫的孔全部按住，吹 5．却吹不出来啊！
至于箫，刚开始最难吹的就是 5。如果你吹出的声音偏高，变成了中音 5 甚至高音 5。就在原来的基础上，把嘴唇放开一点\把气流散开一点\吹得更温柔一点\气流缓一点，以上说法其实是同一个意思，就看哪句对你胃口。对于箫来说， 低音，中音的最佳点靠的非常近，用气流缓急来指导音高的变化更好。
注意：吹不响还有个非常重要的原因是手指头没有把孔遮严，漏气了。刚开始，可以故意按紧一点，确定把孔遮严了。但是千万别养成习惯。要像摸一个精美的工艺品一样，摸到孔上，感受到了指孔的轮廓就说明你把孔遮严了，而不是 需要你死死地按住它。又废话了一遍，希望大家不要忽略了。
如果你还是吹不出来，就算了——没错，不管它，不要为了这一个音烦心， 不是不吹它，而是每次吹到它的时候努力地试着吹一下，吹不出来就过，反复练 习，你会发现，自己不知不知觉中吹响了5。
曲：吹出前三首曲子。能把每一个音都吹出来就可以了，别的都不管，哪怕 你吹的断断续续的都没有关系。
吹得不好听没有关系，因为吹这些曲子的目的不在于这些曲子，而是为了 巩固 4321765 的最佳点并在曲子中熟悉指法就行了。
注：在这十到十五分钟里练一下就行了，有人可能只练了一遍，这没关系， 但是尽量保持天天练。如果你细心一点就会发现这些曲子的特点了，第一首只有 低音 56，中音 123 这几个音，二、三首多了低音 7 和中音 4 两个音，但是没有一个中音 5 以上的音。也就是上一阶段的基本功训练中，你找到了低音 567，中音 1234 几个音的最佳点，也许你运气不好，最佳点有时找得到有时要不到，甚至这几个指法都没有记熟，没关系，在这 3 首曲子里面，你将通过练习曲来对上阶段的内容进行巩固，避免枯燥无聊。我个人认为少量反复记忆比一次记完更加 轻松高效。所以你的注意力更多的要放在最佳点上，每吹一个音都尽量的吹在最 佳点上。对于上阶段练得很好的朋友，那些是按顺序来的，融入曲子当中难度高一点。比如按顺序你很快就知道 5671234，但是我突然问你 3 是哪个，也许一下子就反应不过来了，或者连续吹 4321 你会但是吹 5 突然换到 3 就不一定了—— 这就是在实践中运用基本功，通过曲子的随机排列，把指法记个大概。
好比把公式记下来，大概有个印象，在做题目的过程中就会对这个公式理解 越来越深刻。就算公式记得牢，也要在做题中会熟练运用才行。问题是……我知 道很多人不喜欢我选出来的曲子，其实我本人也不是特别喜欢这些曲子，我也不 可能挑出曲子来让每一个人都喜欢。
要说明的是，我的这一套曲子是我好不容易才想出来的，不是随便选的几首 曲子，这个在练习当中大家会逐渐明白我为什么要选这些曲子，明白了之后可以 自己找符合要求又好听的曲子。
例如，如果你确实很讨厌这我选出来的这 3 首曲子，道理你明白了，那就自己找没有中音 5 上音的曲子，或者，碰到中音 5 以上的音通通略过，反正达到目的就行了。我并不是要你学这些曲子，而是通过教这 些曲子让你明白如何去吹其它的曲子。
那有的人想问，为什么我不多选一点曲子，一方面是因为我懒，另一方面， 选的曲子少一点，方便大家练熟，我在入门，基础，提高里都用这些曲子，更容 易讲透。要是为了某一个目的，选出十几个例子来，占篇幅大了（原本是准备给 协会用的，打印出来会增加会费负担）还不说，万一选的曲子恰好你都不喜欢， 那时真是吃力不讨好。所以选曲子的事交给大家自己去了，能通过曲子达到目的 就行。
离最佳点期末考试还有 8 个阶段.曲子里面加了歌词，是方便不懂乐理看不懂简谱（我到现在都看不懂简谱）的人，上面加的技巧暂时忽略，以后会讲到的。
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