2011年11月09日
各位网友朋友们大家好,我叫李国斌,那么今天呢距离国考的时间还有二十天左右的时间,那么在这个时间内,我们该如何准备备考呢,下面我来给大家做一个简单的讲解。
那么首先我们先来了解一下2012年国考最新的报考的情况,截止到本月7号,2012年的国考报名以及缴费时间已经截止了,一共报考的人数有123万多人,比去年同期减少了6万人,相比之下由去年的79.9比1,到今年的68.7比1,那么招考的比例竞争比例有所下降,那么也就是预示着我们比以前更容易要考一些了。但是大家不要紧张,也不要太高兴,因为这个比例并不是最终的比例,那么最后在缴费的期间,还会出现一个新的比例,而且缴完了费以后还会有一些人,比如说有六十个人缴费了,那么到了考试的时候可能只剩下五十个,上午考完的时候,在下午去考试的时候可能只剩下四十个,所以我们竞争的人数可能达到35或者40比1,但是尽管是这样一个数据,它已经是中国所有的考试当中最难考的一种考试了。当然这三十多个人当中呢,也有一些人根本就是没有经过准备的,也就是说我们传说中的裸考,而且有一些人他们用四个字来形容就是重在参与,基本上到了最后的阶段发现自己什么都没有,也没有找到工作,也没有考研究生,被逼无奈之下怀着某种梦想怀着某种幸运的心情,去参加了公务员考试,这种人是不在话下的,只要我们努力一定会超过他们。
各位考生请注意,如果你报完名的话请注意后面的流程,前面报名和缴费阶段已经结束了,后面打印准考证是在11月21号,笔试的时间是在11月26号和27号,26号是专业课笔试,27号是我们所有的人都要参加的行测和申论的考试,上午考试是行测,九点到十一点,下午两点到四点半是申论考试,这个我简单提醒一下,网站上都有。后面呢会有笔试查询时间,我们预计是在1月中旬,面试应该在一月中下旬,或者是二月的上旬请大家注意。
在我们备考当中这段时间之内我们能做到什么呢?在这二十天,如果大家早认识我的话,我肯定会跟大家讲,我们越早准备越好,甚至我建议大家从大一的时候就开始去准备,准备四年,我觉得公务员考试希望就很大了,但是我也要强调准备四年,也未必你就能够顺利通过,所以我们越早准备越好。但是到了这个阶段可能有些同学还会有一些误区,这里面我给大家讲解一下,首先这里面有五个。
第一个,有人认为考试就是几道脑筋急转弯随便看看就行了,用不着准备太久,随便看看。我到了这个时候,我觉得时间还是长的,二十天,我有五天就够了,这种想法显然是错误的,一会儿我给大家进行讲解。
第二个,有的说我是考的基础知识,是我平时的积累,比如说常识比如说申论、语文、数学等等都是及基础知识,我复习跟不复习是一样的,没什么效果。
第三个有些同学在复习阶段进入这样一个误区就是每天做真题,做模拟题我每天做两个小时四个小时这样到底行不行,我觉得也是不行的。
第四个有的人认为文科生行测肯定就不好,理科生申论肯定就不好,那么是不是这个样子的。
首先第一点考试是不是大家所想的那么简单,随便看看就行了,我觉得不是,为什么?两个角度可以概括,第一个题目难,而且参加考试的人又多。考试人多,我刚才已经说过了。题目难,难在什么地方?这里面我给大家拿了一道行测,去年、前年考试的一道题,这道题我不想让大家去做,我们只是简单的看一看就会发现这道题目当中一共包含了343个字,包括题目、选项和问法等等一共有343个字,我们打一个折扣,大概平均一道题,我们平均有三百个字来看的话,那么行测考试以平均每年140道题为准,就应该有42000字,42000字除以我们正常人类的阅读速度,大概就是两百字每分钟,而且以两百字每分钟读下来之后,我们读不出这段文字的意思,只能是把它读完。那么读这4200字,我们还需要210分钟,换句话说我们需要三个半小时的时间,那么三个半小时才能将将读问的试卷,让我们两个小时时间内把它做完,大家可想而知难度是相当巨大的,肯定是有难度的。那么在这种情况下我们怎么办,只有好好的踏踏实实的去学,光靠说我们几个脑筋急转弯就想考上,那是不行了,那是过去的时候。我在01年、02年那个时候考,经常会考说北极为什么没有熊,南极为什么没有熊,说北极熊为什么不吃企鹅,等等问一些智力游戏,但是现在的考试题已经越来越难了,那就需要我们认认真真的,好好的复习,这是第一点。
第二点,有的人说考的是基础知识,是积累,不是复习就能提供的,这里面我告诉大家我们的行测考试还是申论考试,跟我们平时的积累肯定有不可不少的关系。但是它是不是可以提高的呢?这里必须肯定的讲,你学了一天就一定得到一天的提高,你会明显的看到,学了一天就比不学就要有收获,那么关键是我们怎么去学,我们要想办法能够把学习和生活紧密结合起来,否则的话学得再多也没有用。
第四个问题有的同学就问说,文科生行测肯定不好,理科生申论肯定会不好,我大学期间数学就不好,那么我行测肯定就很烂,同学们大家一定要记住我们考的行测根本就不是大学的数学,甚至都不是高中的数学只是小学的数学,你承认你小学的数学也很烂吗?如果你小学的数学不烂,我相信即使你大学的数学再烂,也不应该影响我们的行测考试成绩,你也不能说把它完全放弃掉,如果你把一个题目完全放弃,显然你整个的行测就放弃掉了。
比如说先说数学运算那道题,某地劳动部门租用了甲乙两个教室,开展农村实用人才培训,两个教室均有5排座位,甲教室每排可坐10人,乙教室每排可坐9人。两个教室当月共举办该培训27次,每次培训均座无虚席,当月培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训?四个选项8、10、12和15。好,那么对于这样一个问题,我问大家怎么做,肯定有同学迅速的反应出来说设,设甲教室举办了X次,乙教室举办了Y次,X加Y等于27,然后再来一个方程什么几X加几Y等于1290,好,那么我要告诉大家,如果你要是这么想那简直就是三俗,庸俗、媚俗、低俗。这个时候我们要干什么?我们要有非常好的解题方法,而什么叫非常好的解题方法?这里面就要源于大纲所透露的信息,大纲的下面给了解答,我们可以注意看,解答上面说答案选择D,并且在后面进行了解释,根据题意可知甲教室每次培训可坐50人,而乙教室每次培训可坐45人,由此可计算出甲教室举办的培训次数为15次。好,同学们很多人读到这儿之后觉得很费解,说,说了两句废话,甲教室每次可坐50人,乙教室每次可坐45人,由此可计算出这说什么呀?什么也没说,就计算出来答案是15次,显然这么写的答案是为了给我们提示出某些信息的,我们都要去解读这个信息,它告诉我们什么?它确实可以由此计算出来呢?它运用了几偶性,那我们都知道在几偶性里面,几数和偶数不管是加还是乘他们会有一定的变化,比如说几数加几数一定是偶数,几数加偶然是几数,偶数加偶数是偶数,几乘几等几,几成偶得偶,偶成偶全是偶。这些信息对我们来说有什么用?大家注意想。
最后呢我们再简单的说一说言语理解部分,言语理解与表达大概分成几种题型,逻辑填空、阅读理解和语句表达。那么有的时候会加一些组合,这个是在我们的大纲中就明确指出的,这里面就给我们一道题,这道题目写了很长,这断文字主要说明了什么,然后ABCD四个选项,这里面还是我们要注意观察它的答案,为什么?因为答案才能告诉我们信息,答案并没有告诉我们说,通过这段文字的归纳概括我们得出一个观点,答案中说的是从文中尽管,但,尽管什么什么但,这样一个转折关系的连词,通过一个关联词可以看出我国服务业对劳动就业的吸纳能力还不够提高。也就是换句话说尽管和但,重点是强调后者。就这么一个简单的东西,但强调后者有待进一步拓展,而很多同学在做言语题的时候基本上都是读完之后概括一下段意,概括一下段意之后然后就来看,哪个符合段意,凭自己的感觉。那么显然每个人是有自己的主观思想,不同的人去读同一段、同一段文字,显然他会读出不同的意思。那么这个时候我们显然这么做是不行的,那就需要怎么办,需要我们去按照语言的规则,千万不要相信自己的语感,有很多人觉得我的语感很好,我用自己的语感去做就行了,那是不行的。我们做言语题也不能完全按照我们以前说话的和写作的习惯,而应该遵守我们言语的规范,那就是说我们在考试当中是要规范的汉语,而不是那种平时我们大众化的,甚至网络语言,甚至微博发的一些语言等等,不能用那些语言来去应对我们的考试,所以千万不要相信我们那些错误的语感,基本上都是错的。
第二个阶段你发现我言语理解的某部分很差,我数学运算的某部分很差,那么一定要专项去突破,我资料分析那部分很差,我就专项去突破资料分析,大量的去做练习,那这个时候可以选用一些专项的教材,注意要专项。
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