原创 华德福教师手记 2018-05-15
作者 王适之
2018年初，我和家人许下新年的愿望：希望能有一个自己的小书房，三五好友在其中谈古论今。一个阳光明媚的早上，我在楼下遇见了新开的一间咖啡屋——Caribe咖啡。老板老夏也是性情中人，于是两个人一股弄，第一期读书会开了。
道可道非常道
教育有法而无法
道可道，非常道。通常，言有尽，言语会局限智慧。
这大概也是当年老子并不想著书立说的原因吧，一旦形成文字，其实就固化了。
以教育为例。“道”“无”“有”可能都是相生相伴的，记得上高中的时候，数学老师常说的一句话就是“学习有法而无法”。
施泰纳先生说，孩子在9岁的时候会经历一场危机，但是我们班有的孩子到了11岁，这种不安才来临；有人说，早上背单词最快，但是我却只在晚上记得住。
方法都是别人的，好不好用只有试了才知道。
从儿童教育的角度看，大部分孩子在小学阶段更愿意接受的是图像化的呈现，他们记忆图像更快更久，但是我遇见的孩子中就有对图像毫无兴趣，对抽象知识充满渴望。
几个学友一起交流的时候，大家发现自己和孩子都在青春期附近开始变得内向起来，更多的向内，之后又开始开朗起来。但是，每个人的具体呈现却很不相同，有的人不说话，有的人写日记，有的人热爱音乐却拒绝表演，有的人在小说中找寻自己……
面对如此雷同的经历，我们似乎可以窥见教育的规律；面对差异这么巨大的孩子，除了关注面前每一个独特的孩子，怎么可能做真正的教育呢？
美之为美斯恶意
减少计划欲
一位朋友是妈妈，说孩子从小的时候话多得不得了，老师说她把全家人的话都说了。
于是父母觉得这样不好，千方百计的让孩子安静，吃饭的时候都不说话。
几年之后，孩子长大了，话越来越少。妈妈着急了，她这样会不会越来越向内了呢？
我们回忆了自己的青春期，老夏说了自己上高中的儿子也的故事，妈妈豁然开朗。
台湾道禾教育有一个朴素的教育理念：培养孩子书法，不需要做任何事情，关掉电视，支起砚台，自己写起来。
最具有穿透力的商业是传递思想。不知道什么时候，“不能输在起跑线上”成了家长的焦虑。妈妈从小就开始胎教，上一大堆课程，不停的吃胎监安胎，反而有问题。妈妈生我的时候，生之前一个月还在干农活，家里的产妇基本都如此，结果生孩子反而成了很自然的事情。
不要觉得孩子只是你的，其实每个人都有自己的使命和命运——问问自己，你是属于你父母的吗？安排孩子的生活，实际上是在满足家长的“计划欲”。不要一直和孩子说自己为孩子付出了多少，不断强调要孩子知道自己的功劳，似乎需要孩子长大了回报，反而让孩子觉得亲情变成了一场交易。
我的一个好朋友，深爱吉他、架子鼓，但是父母觉得这是不务正业，高中的时候在父母的夹缝中让爱好存活下来，知道今天工作了，父母对于他的这份热爱依然不冷不热；而老夏的儿子也爱吉他，老夏夫妇说起来这个的时候，脸上写满了自豪。
同样的爱好，父母的态度不同，至于孩子，这份爱好的意义会很不一样。我的朋友，爱的大多是赵雷、宋冬野的歌，唱得好听的让人心疼。
其实，中国孩子的灾难之一是：我还不是为了你好！
做是最好的教育
不树立标兵，大家就不会去执着于追求，就不会争夺；不去强调贵重的东西，大家就不会升起盗窃之心；不给大家看可以得到的东西，那样老百姓就会不迷乱。
这里也经常被人批评，认为老子有愚民的想法。这是老子的治国之道。老子的“愚”是说降低被别人鼓动出来的欲念。如买房的想法，完全是房地产商强加给中国人的，本来可以舒服的生活，有了房子之后，生活质量反而下降了。现在生活不清净，很多是广告刺激给了我们的欲望，女性尤其如此。
广厦千间夜眠八尺。
成功学都在宣扬一夜暴富，其实是刺激着人的妄念。
有的时候看见父母让很小的孩子做决定，大概是希望孩子能有自己的思考吧。但是其实，九岁之前的孩子更喜欢的是跟随，父母给太多的选择，反而让是失去了一种安全感，因为他其实还不具备选择的大脑基础。而这种选择会让孩子在每一件事情上都讨价还价，反而错过了很多安静做事情的机会。
放心，等到青春期到来，他们有主见的时候，你不阻止就可以了。
学校里刚出生了3只小狗，最初狗妈妈半步不离，任何人靠近都是很危险的，随后有人可以靠近了，现在每天小狗和孩子们嬉戏，妈妈只是偶尔眯着眼睛看一下，我猜测最后她会把他们赶出家门的。
在英国夏山学校，孩子从小就自己决定事情：学习、校园事务、公共决策。美好至极，但是不合“道”。所谓道法自然。教育是一个逐渐放手的过程，不是一下子放开，也不是管死了。
就像学校里的小狗，人能狗一样吗？天地是按照道的规则在运行，道是只按照自己的规律运行，万物都如草扎的狗一样（人并不特殊）；圣人也如此，按照规律行事，把老百姓当做刍狗一样看待。
我们同情动物之间的相互厮杀，但是一部人类史就是一部残酷的、血腥的故事。纵观人类得历史，我们可以清晰的看到“圣人不仁”“天地不仁”，仿佛历史和天地有巨大的轮子，其规律不可改变，可以碾压一切。特别推荐大家看《三体》这本书，在一个更高文明更高的视角看来，不知道人类和蚂蚁有什么区别？大概是猴子和蟑螂的区别吧。
孩子小的时候，让孩子跟随，父母老师是孩子的神明；孩子三四年级了，孩子开始有自己的质疑了，父母老师是孩子的国王；之后是将军，那是五六年级的事情；七八年级变成队长，高中之后变成导师，大学之后，朋友是最好的位置了。
这样的“道”，不要相信，也不要不信，验证它吧！
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