注：《镜子》是一部反应亲子问题的记录片，青稞时代【内家心理学训练小组】也组织了一场学习讨论。纪录片本身存在的意义不否定，我们更多的，是从一个专业的角度去看，这些孩子，和其背后的家庭，真正的问题是什么？片中心理机构的做法，哪些可取？哪些是有偏颇的？
全片共三集，本文是第二集的内容解读，包含了夏阳和家明，问题的完整剖析和解决方案，先看视频。
《镜子》第二集
（以下文字部分，无特别注明的，均为一敏老师讲解。）
（参加课程前，家明父母在家里讨论）
家明妈妈：“他们说如果不去参加这个家长学堂，小孩的状况还会严重，太夸张了吧？”
家明爸爸：“不可能的事情，我根本就不相信这个”
看到没？家长是“我根本就不相信”，首先，这种孩子我根本就不会接，因为家长不信，我们就帮不到，这种个案，先不接，让他们的孩子继续折腾他们，等哪天，他实在受不了的时候，你再来找我。
当然，我会提前把这些都铺垫好，我说不接，不是干脆利落的把它掐断掉，我会告诉他，孩子下一步会怎样，再下一步会怎样，再再下一步会怎样，告诉他，等以后孩子闹的你实在受不了的时候，说不想活的时候，你再来找我。我们说的不接，不是简单粗暴的断掉。主要是，你不信我，我怎么能帮到你？你不相信，你把孩子送过来，希望我来改变孩子？做不到啊。
如果我去做的话，我会先去收集一系列的样本，这种家庭跟孩子的样本，孩子怎么一步步变成这样。这些家长找我之前，我会先让他们把这些样本都看过，看之后，你觉得能帮到你，你就来，不能帮到你，你就不要来。
这些家长来之前，脑袋是空的，是没概念的，还是在原来的观念里，所以，一上来，你就给他们讲一番大道理，入不了心啊。
（继续看视频）
（老师调家长们的想法，部分对话）
机构老师：孩子为什么不上学？
家长（爸爸）：主要是早恋的问题
机构老师：你觉得是早恋的问题？我不这么认为....
家长（爸爸）：……我到现在还怀疑，他是不是骗你们的，他说的不是实话。
家长（妈妈）：我也觉得他是骗你们的。
你看，要废多少时间调家长们的想法！并且这种调法，很难见效。他们认为孩子骗你，他们坚定的认同他们这套思想，你坚定的认为他们是错的。两方都坚定的认为对方都是错的，在对抗。
张钊：“他们觉得我不敢干的事，我基本高二下学期干了个遍，……他们只要说一次这句话，说‘你让他跳下去，你看他敢吗？’我就想：‘我再回家我就是孙子’”
你看，这句话有多伤他？这样下去，最终会把他逼上绝路。孩子肯定是不想死，但你真的说“你不敢跳，你就不敢跳！”，孩子回应就是很憋屈，这是生死线，难道孩子真的为和你赌一口气就去死吗？
所以，孩子是很憋屈的。
其实，小孩子对自己的东西描述是准确的。但父母就觉得你有问题，你不该这样。父母会先天的认为孩子的问题是什么什么产生的，这才是最可怕的。
（继续看视频）
（以下，包含厦阳和家明问题的深度剖析）
夏阳的问题，按视频里的这个调法，不合适。
25岁的人，让他爸妈来上父母学堂，说孩子的问题都是父母的问题，能帮到他吗？第一个，孩子25岁，已是成年人了；第二个，他们没钱；第三，他们也没精力做这些，这父母还有精力回家和孩子建立了解、建立沟通、建立这一切吗？父母还有时间慢慢学习吗？没有啊。
这种个案的咨询，只能用最短平快的方式来处理，这样处理绝对不合适！这样处理，把所有责任都推到父母身上，都是他们的原因，要让父母怎么办啊，他们要不要活啊？最应该解决的问题是什么？是孩子为什么上网？为什么不肯上班？这个根结没找出来，做的所有的东西都是无效的。后来的去上班，是头脑的说服，没用啊。
就像这边也有过这类个案过来咨询，我先处理他们最迫切的问题，不处理说什么都是你心理的问题，原生家庭的问题，这个那个的原因，这些我一个都不处理，叫他们回家先好好赚钱，并且我告诉他们，为什么要好好赚钱，好好赚钱之后他们有什么出路，他们家庭会怎样变化，他们其他的追求都开始有可能了。
先告诉他们立刻做就立刻有效的途径，让他们先做，而不是用一些正确的、高大上的道理，告诉你，你应该这么做。夏阳的父母，他们耗的起码？连这个学费他们都得东拼西凑。
他为什么上网？为什么网瘾？为什么不去打工？一个成年人，25岁的人，这个问题不去解决的话，你怎么回去打工都是无效的。到25岁才不去打工，如果只是解决这一个点的问题的话，不难解决。因为对方是愿意改变的，解决一个点的话，真不难的。
（继续看视频）
夏阳爸爸：“我是农村的，孩子小的时候离开了他们，就是你们谈到的留守儿童状态，那我是没有办法啊，像他们都是有工作单位的、有技术的、有职称的，他们家庭教育模式应该是很好的，比起我们来那简直是不可想象，我要是有他们那样一种地位，我也能做到，为什么他们的孩子也是成了这个样子？”
这段话很有控诉作用哈。
就像我之前在《咨询师札记》中写的，很多人是父母在身边的留守儿童。父母在身边，孩子的心灵是沙漠、是干枯的，是没办法和父母有效沟通的。对不对？问题的根源在那里，不是在有钱没钱，有地位没地位。这个父亲不理解，还真的可以理解。
（继续看视频）
这声音、语调，是非常标准的心理咨询师的声音，好像很温和，很温柔，很善良，很能理解人，但这种声音是没有力度的！
因为我们现在教的是解决问题，问题往往产生于冲突，产生于对冲突的回避，所以，解决问题一定不能回避冲突，明白吗？为什么有些人会弱弱的？有些人会很温和，看起来温文尔雅，然后什么问题都不解决？其实，他是回避冲突。当一个人不回避冲突，他内心的力量一定会出来。
这种情况下，这样讲话，这种语气语调，跟这些家长讲道理，能入他们的心吗？
你看这些人坐的姿势，一堆人这么坐着，脑袋这样偏着，无精打采的，就是“你讲你的，我想我的”，这个老师根本镇不住这个场。头脑的交流，没用啊！
这种语调，是来煽情的，是清风拂过心坎，是哭过之后，你觉得这老师好理解我……
我不否认，他真的很善良。这里面家长也不多，20个人左右，20个人的场是不可以这样讲课的，且只有6天时间，你必须控场。
（老师和家明家长的一段对话）
家长：如果我的生命还有10分钟，我会和儿子说…………
老师：我可以给你一句话：死不悔改！
家长们：（哈哈哈哈笑）
老师：……你过得累不累啊？回答我，累不累？
家长：累，累
老师：是不是很累?
家长：很累，谈不上，加一句话，比较充实，呵呵。
老师：你的这个充实，是因为你习惯了一直在拉磨，停不下来，一头驴啊……
老师直接把家长比喻成驴，这很危险，家长是不跟你计较，一旦家长和你计较起来，老师就下不了台了。
（家明爸爸讲他过往的苦，过往喝不上牛奶，穿不上皮鞋等生活的苦）
所以，你看哈，当这个家长说出这一段话的时候，若要回应他这一段话，怎么回应？
理解他，“对，你以前是这么苦，一双皮鞋都没有，你用这样的信念，创造了今天的生活，你真的不容易，你真的很棒！因为过往的你太苦太苦了，所以，你需要这样拼搏”。先回应，先跟后带嘛。
然后就回应“那你的儿子，家明，他能感受到你的这种感受吗？他能感受到你的这种苦吗？他能感受到你的不容易吗？他能感受到你没有牛奶喝的日子吗？他不能啊。当他不能感受你的不容易、你的苦的时候，他努力的动力来自哪里呢？”
先同理之后，再替换，他会比较有感觉。
然后，“当时你那么苦、那么累、那么不容易的时候，你希不希望有人能理解你？希望不希望有人能同理你？能停下来听你说说话？”，他肯定说“希望啊，想啊，但是，没人能停下来听我说说话”。
这时候，我说“家明现在心里的苦，不亚于你当年的苦，他的苦不是物质上的苦，是精神层面的苦，他的苦，是没有人理解他，没有人懂他。你当年的苦，是因为物质上....同样，家明也在苦。那你能不能停下脚步， 来倾听家明的心声，他到底要的是什么？”。
“在你的世界里面，你认为人生只有这一条路，因为你太苦了，你透过自己的奋斗、透过自己在社会上拼搏，甚至你也是透过高考之后，你自己翻身了，所以，你也会把你的这条路，执拗的认为家明也该这样，可是，家明没有你的苦啊，没有尝过你那个味道啊，所以，你让他沿着你这条路走，他是走不了的。”
如果是我，至少这段话，我会这么回应。不会直接比喻说：你是一头驴，一直在拉磨。这样比喻时，家长会回应“我只能这样啊，我不这样，全家喝西北风去啊”。他肯定会这样回应，因为你跟他对抗啊。
咱们做心理咨询，永远不跟个案对抗，同理他，理解他，接受他，然后再把他带出他的幻境、他的固执、他的偏执里，让他看到这些东西。得这么做的啊。
但实际上，他还有话外音的，也就是：他的苦、他的不容易，谁来了解呢？他为什么这么执拗的孩子只能上大学，只能走他这条路。为什么他这么执拗？因为他眼前只有这一条道啊，没有人告诉他有别的机会，其实他是不知道，是看不到的。
他沟通时有敌对，所以，别人和他沟通的时候，他也是有敌对的。有没发现？
我们认真倾听他的每一句话，你都能听出问题。
因为父亲每个情绪都是敌对的，所以，孩子一定是敌对的。因为父亲没有被人理解，所以，孩子也一定是不被理解的。这才是“镜子”的意思啊。
他在纠结于，不上学，就是放弃，他的心中，是二选一、二选一。
我们要先同理到爸爸，他现在是忧心忡忡，他特别担心孩子不往前走，觉得不往前走，这一生就没救了。因为他的生命经历是这样的，所以，一定要先同理到他。这是重点。
对家明来说，因为他的父亲给他的是没得选的，是没得选的时候，他一定会唾弃他父亲给他的任何选择，就像要去上学，要走这条路，如果你同理到家明，家明是愿意走的，没有人会非理性到那种程度，一定要抛弃自己的前途，一定要抛弃大家都在走的一条路，非要另辟蹊径。
比如，你同理到家明，说：你可以，你可以去做背包客，我给你一年的时间，你好好去玩，一年之后，我们回来再好好学。我跟你讲，这样的话，三个月之后，他能安心的玩下去算不错了，但就算他想玩一年，让他玩一年。恰恰这样，他历经社会之后，在社会上走了一圈之后，再念书，他会非常珍惜。但是，你不给他任何选择的机会的时候，他绝对不要你给他的机会。
（继续看视频）
所以，你看，这两个家长有多抵触！家长抵触、不信任，其实，这个时候，这对家长已经认为你这个机构帮不到他们了。
他们非常非常执着的认为孩子一定要去读书时，那我们作为咨询师，一定要先认同他们这个想法，对不对？你不要否定他这个想法啊，你现在非要逼着他们改变，改变什么？你要告诉我，改变什么？其实，像这些家长，还能说有一部分对，那到底改变什么？你告诉他。你告诉这些家长，要改变什么，他下面肯定还有一句：我改变了，孩子会不会去上学？一定是的。因为家长的诉求，就是孩子要去上学，他们心中，孩子不去上学，你给我做的所有的都是无效的。
之前，我也经历过，个案也被教育机构成功的教育成拼命的检讨自己的问题、拼命的改正自己、拼命的被沟通，但他被清理之后，所有的想法都是：我孩子怎么还没去上学？我孩子怎么还没去上学？所以说，这就是家长的诉求没有被看到，真正的诉求没有被直面。家长想要孩子去上学的这个诉求也是被教育机构给回避掉了。当他回避掉这个诉求的时候，你根本做不动家长。这就是个案最直接的诉求啊，这样做很难有效，因为家长跟这个机构是对立的，是不信任的，只是因为他们无路可走，只是因为他们找不到方法，所以，想：好吧，那就跟着你们继续听课好了。
（继续看视频）
（厦阳爸爸妈妈）
像这种家庭，他本身就很辛苦，本身就在外面打工，本身就赚那么点钱，天天为生活在忙，能活下来就不错了，还要他们承认都是他们的错，还让不让人家活啊？人家本来就这么不容易了，还告诉人家，你儿子这样都是你们造成的，真的不合适。
并且这个孩子25岁，那就不要这样子做了。穷人的孩子早当家，他们现在这么穷，真要调，其实孩子很快能调出来，因为他一定能理解到父母的不容易，因为他父母是真不容易，他一定能理解，引发出这个点，再了解清楚，他为何而不能上班的时候，稍微给他一些正确的方法，孩子会立刻改变，因为这种情况是不一样的。
穷人的孩子早当家，因为我接待过那种比较穷的家庭的孩子，他们几乎都能同理到父母，他们几乎都是迫不及待的想走出来。因为他们会知道，父母是不容易，他们知道父母是没能力的，父母能力只能做到这里，他们能意识到这点。
但是，对于张昭、家明，他们会觉得：父母明明就可以做到，你明明就可以给我钱，你明明就可以怎样，但是，你不给我，这是两码事。
但是厦阳，他不会这么认为，他知道父母不容易，甚至知道父母为了送他过来，钱都是借的。
这个是我们做孩子家庭干预的一个基点。我们要搞明白，这个家庭里面到底哪一个点，是我们咨询师最可以使力的地方，而不是一刀切。
而不是一定要让父母说，“我对不起孩子”。怎么对不起啊？夏阳的父母，还能怎么样呢？教育机构这么做，夏阳会不会更有理了？“原来是父母对不起我，原来是父母的错，原来我今天这样都是因为……”，不能这样做，万一夏阳真的认为都是父母的责任，怎么办？
个案，个案，为何叫个案？每个人的状况都不一样，我们要调每个人的方法，都是不一样的，你看我们这个督导小组，就10号人，我调你们每个人的方法都是不一样的。
（继续看视频）
（咨询师和泽清爸爸妈妈的访谈）
这个方向错了，怎么会是孩子提出来你么哪里需要调整呢？你们俩夫妻呢？方向错了啊！并且做到这一步了，现在该直接指出来，他们哪些行为有问题，哪些行为得改，得直接说了。
就从视频中给出的这一点点信息，我们就可以告诉他：“妈妈被打，你作为父亲这样做，就是不对，父亲就是缺失的，错位的！孩子该教训的，就得教训啊，你都不护着妈妈，什么事情都交给妈妈去做，这个家庭和你无关吗？你做甩手掌柜啊？男孩子，这么对待妈妈，和妈妈扯在一起这么久，你都不管，这是为人父吗？”直接逼他这个点，逼他到死角之后，再告诉他到底是什么心理原因。
要很确认的告诉他们问题在哪里，“就是这个点，这个点你会让孩子怎样，会让孩子无边无际的欺负妈妈，会让孩子认为你们是没用的，会让孩子不尊重妈妈，会让孩子觉得妈妈是很贱的，因为爸爸都不帮你，我就玩个游戏，你一会送饭、一会送汤的，这不是犯贱是什么？所以，改什么？改掉你这些恶劣行为，不要在孩子面前犯贱了，那妈妈不犯贱的前提是什么？前提是爸爸要尊重妈妈，爸爸要把妈妈放在妈妈该有的位置上，如果爸爸都不作为妈妈后面的支撑力的话，不作为妈妈的支持的话，妈妈有什么力量？”
（继续看视频）
（图为家明爸爸听到这段话时的表情）
家明爸爸：“他要做一个流浪歌手，要做一个背包客到四川去，你同意吗？家长们，你们说一说，你们的想法是怎么样的？对于一个16岁的孩子，……大家认可吗？”
所以，你看，他这段话，已经在煽动底下的听众，“大家认可吗？”，不要给他这种机会，他这样煽动了，别的家长就算不回应，但内心有认可了，你就得处理这些问题啊，不处理不行。所以，你看，实际在带场的时候，得注意这些。
咨询师：“家明想要做一个画家，一个流浪歌手，一个背包客，是你给的，我很确定的告诉你，是你给的”
你看这爸爸的表情，哭笑不得。心里会觉得：“这老师咋回事？我最讨厌我孩子这样，我还给我孩子这个？”，这就是在搬标准答案。
其实，这段话可以怎么说？“家明为什么想去做流浪歌手？因为你把他限定死了，因为你不给他任何选择了，所以，你给他再好的选择，再好的东西，他都不要，他一定选择一个你最不希望他达成的方向去做”，对不对？这样说，说的他心服口服。但是，直接说，“这是你给的”，就不一样，差别在于，要能看到，孩子每一个点，和父母之间怎么产生关联的，父母怎么造成孩子有这个想法的，咱们能看到这个点。
（继续看视频）
（注：家明的心声，句句戳心，视频里体会更有感觉，但截取压缩后还是太大，上传不了，只能打字呈现）
家明：“.....他们从来没给我机会干嘛…..说话像逗小孩子一样…..我只想告诉他们，我从来都不怕痛，我本来就是一个坚强的人….我想让他们看到我可以，所以我就一直想出去，我想让自己变得坚强，想让自己遇到困难…..他们一直说我就是在他们底下长大的，你说我怎么不想出去？…….都按他们的来，我永远都没有自己的想法，那又有什么用？什么都要他们同意……”
所以，如果是这个家长，我会给他放一部电影，叫《荒野生存》，讲一个男孩子到处出去流浪，就是不肯回家，最后死在路上。他的父母都是中产阶级，很有钱，他在他大学毕业的那一刻，把他所有的证书都烧掉了，他做完所有的让他父母满意的之后，他烧掉这些证书，然后出去流浪。就会是家明这种心态。
让家长先看，先读懂孩子，为什么想去做流浪歌手，这个心理背景。
第一个，父母说的话，从来不算数啊。另外一个，就要家明按照他们的方向去走，这是孩子最憎恨的方式。
这一整段，就是孩子的心声，孩子的心声很容易出来啊。这些是重点啊，这些是孩子的诉求啊，这些是最最重要的东西啊。
其实，从这些话里面，恰恰知道，家明的父母，是没有自己的想法的。他的父母，是没有自己的人格的，只有社会人格，真正的问题在这里！
这些话我们都看在眼里啊，所有的人都看在眼里啊，为什么父母就不懂呢？父母没有自己的心声，没有自己的人格，没有自己的良知的声音，就像S你之前一样，你完全没有自己的想法，只有这个老师、那个大师的想法，如果你只有这些人的想法，你听到你的孩子这样说，你要怎么办？你只能是抓狂，是完全不知道怎么办的！
因为他自己没有想法啊，他不知道有自己的想法的感受是怎么样，他不知道人为什么要有想法，他不知道人为什么要叛逆，他不知道人为什么有康庄大道不走，你非要走崎岖小路，他不知道，他理解不了，他理解不了时，怎么做都做不到位，问题在这里。
家明爸爸，他觉得上大学很重要，但是，他没办法理解一个人要怎样才能把这个东西变成自己的重要，这个是他没办法理解的，这才是问题所在。
他没办法理解，家明为什么不把社会的重要变成自己的重要？为什么康庄大道家明就是不选？他爸爸没有这个想法，他当年为了活着，拼命的活着，没有可选。所以，他爸爸在这个社会上是没有自我的，恰恰是没有自我的，知道吗？
把他爸爸这个点破掉之后，你再告诉他“你就像一头驴一样，不停的在拉磨”，跟你讲，会说到他心里去。这些点没破的时候说，时机点不到，不能说啊。
他不知道人需要有表达的欲望，他不知道虽然结果你已经知道，但人要把话说完，人要被理解。他爸爸不懂这些啊，因为他爸爸没有这些体验。
所以，这么说吧，就从他爸爸听课的状态，我们就可以知道，他爸爸不会认真听别人说话的，所以，老师怎么说，你说你的，我先想着能不能反驳你，先想着能不能跟你不一样，而不是先思考，老师为什么这么说，所以，问题在这里，听明白了吗？
解决这个点，有个方法是什么？把家明的这一段，让他看个100遍，认真听、认真看，看到他自己哭为止，可能会有效。
对于家明，我们还要思考的是，父母为什么这么对他？想到父母那个点，要想对点。为什么小孩的想法，他不让他出来？讲白了，就是父母没有自己的想法。
老师在带你们的时候，我是要求你们的想法要出来，我是想尽办法、用尽各种方式，让你们的想法，你们内心的声音要出来，有没有发现？为什么？因为我知道，你们内心的声音出来后会是什么结果，因为我知道，把你们良知唤醒之后，会有什么样的结果。
因为我知道，不停的把你们良知的声音唤醒，不停的把你们内心真实的东西唤醒之后，你们会走上正道。我知道，我只需要不停的唤醒你们内心最真实的一部分之后，你们不会伤害别人、也不会伤害自己，恰恰相反，你们会跟人更好的相处。恰恰你们的心会更柔软，更容易倾听。
而如果我把你们的心声都截断之后，你们脑袋就是撕裂的，当一个人脑袋是撕裂的时候，他就会用撕裂的方式对待别人，因为他脑袋很容易充斥的都是正确的道理，所以，他就会用道理教导别人，用道理和别人相处，就类似于纳粹时期一样，脑袋里装的都是别人的想法，当他脑袋里装的都是别人的想法的时候，他就可以对自己、对别人残忍。
当我们有自己的心声的时候，我们内心的声音出来之后，你忍心看别人受苦吗？你忍心看别人受伤吗？你忍心看别人痛苦吗？你一定不忍心。明白吗？
一个没有自己声音的人，他不知道有自己的声音有什么好处，他甚至会觉得，你有自己的声音是一种扰乱，是一种干扰，是让自己更痛苦，知道吗？
但是，我是走过自己心声出来的人，我知道，你的痛苦是暂时的，我希望你们再真实一点、再真实一点，心声出来再多一点，再多一点，多到，到后面，你一定可以用自己的心声来判断这个世界。就像S现在，自己的想法越来越多，越来越多，她会不断的去分析，她会去怀疑，包括上次看我那个案例，她就会怀疑，说：“老师，你不是教我们不能这么做吗？你为什么这么做？”，我相当高兴，她敢去质疑了，知道吗？她会有想法，她自己会分析了，会觉得：“诶，老师，你前面那么讲的，这篇里为什么这么做？”所以，如果老师言行不一，你们会立刻就知道了。
这不就是你们的自我分辨能力吗？这个才是人世间最最珍贵的啊，是良知的声音。所以，咱们教的是良知学、心学，咱们一直要的是这个东西。这个东西出不来很麻烦。
这个视频里面，错过这么多东西！拍出来了啊，但是，很抱歉，就是没有做到！因为他们自己也是没有自己的声音的，只是用一种标准化的做法，军训的做法，最终，他们还是要这些孩子像个机器人一样。他们会害怕这些孩子的心声，知道吗？
他们实际是害怕这些孩子的心声，就觉得孩子就会犯错，会误入歧途，实际上不会的。实际上人被人理解、被人同理的时候，他一定想回归社会的。他是想回归，想跟更多人在一起，跟更多人接触的，他恰恰要的是这些东西。人是被隔离之后，他才会自我放逐的。这是根本！
孩子对着镜头这样哭诉，这句句戳心啊，这每一句话都是他内心最真实的诉求啊，对不对？人家已经说的很明白，“我的话父母都不听完，父母认为我不行，我就要去挑战，要去挑战所有的困难”，为什么？你父母再否定他吗？再认为他不行，再认为他没胆吗？这就是你父母，非要用自己的方式把孩子往绝路上逼，因为父母是没有心的，父母是分裂的，这才是重点！
孩子对自己的描述是非常准确的，他的暴躁是怎么来的？就这么来的，他描述相当准确。
这段视频让父母看到了要怎么做？当然，我们知道他们内心是分裂的，要怎么样？父母也是个孩子，也是个受伤的孩子，所以，父母，一定要疗愈他自己受伤的部分。父母如果不被疗愈的话，他真做不到。他真做不到什么？做不到尊重孩子的想法，做不到倾听孩子的心声。到后面，就会走入另一个极端了，就变成：你想做什么就做什么，就变成纵容了。
根本原因，依然是他们没有自己的想法，没有自己的心声，所以，父母不被疗愈，不被沟通、清理，他会做不到正确的、合适的、理性的爱的表达方式。
讲“孩子的问题都是父母的问题，父母改变孩子才会改变”，要讲到这里，才行啊。不然，他自己的心声没有出来，你不停的修正父母的想法，你给了他一套理念之后，他又多了一套紧箍咒，仅此而已！比如，像S，学了赵大师的课，再一个李大师、一个王大师，最后就一堆大师在脑袋里打仗，最后，我在哪里？还有T，养孩子的方式都是照书养，照着大师的话养，最后变成什么？都不知道该怎么办了，各种相互矛盾。
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咨询师：“千万不要让孩子输在起跑线上……人生只有这一条路吗？……”
这个解读有问题，“别让孩子输在起跑线上”，是设定为人生必须要竞争，并且必须要提前准备，提前竞争，把竞争的概念过早的引用到教育领域里面，其实，真正的问题应该是在这里。他讲的这个是偷换概念。
咨询师：“孩子是家庭的一面镜子，我们怎么从孩子身上，看到我们这个家庭，看到我们父母？”
孩子是一面镜子，没错，但孩子那面镜子反应出来的世界仍然是一个失真的世界，是不是？因为孩子看到的父母的那个面向，是失真的，是孩子的角度，不完整。所以，我们心理咨询师也不能只听孩子的一面之词。
我们做咨询师，确实要跳出所有的东西，我们不能光听孩子的一面之词，更不能光听父母的一面之词，我们要跳到一个很高的高度去看所有的问题，所以，咨询师一定要站在这个角度看问题。
（继续看视频）
所以，其实我们要做的是什么？是唤醒大人曾经的感受，就像我今天说Q，其实，Q沟通沟到后来，是要唤醒她曾经想要的那些东西，曾经的追求，曾经的梦想，把这些唤醒，她自己的声音才会出来。不然她老是陷入一团迷雾当中，那迷雾是什么？父母是爱我的，我还爱着之前那男友。就类似于我们重新回到这个年纪，重新回看自己内心当中那个声音出来的那个时刻。
内在声音出来，有这么一个途径。
当然，我现在调，有时不这么调，比如调S，我可以直接识别出她内心的东西是什么，所以，我直接引发她那个东西。
大家学到现在，有些人快两年了嘛，你们这一路的体验，已经很珍贵了，话说回来，我还真不在意你们技术学到了多少，而是这两年，你们在这里走过的过程。当哪一天，你们有意向想去帮助别人的时候，一定会帮到位。
这一路的体验，这个体验是最珍贵的，这个体验会让你有识别能力，会让你知道什么事情该怎么做，但是，你们能不能做到，那是另外一回事，只要你们有心去做，早晚能做到。
你们先要知道，那样的世界是什么样的？身心合一的世界是什么样的，内心被唤醒的世界是什么样的，你们先知道，先体验到。并且老师也给你们一套方法、一套技术，给你们指导所有的途径，这些途径都告诉了。
那未来有一天，当你奋起的时候，你想往那个方向去做，就会很快达到。话说回来，这也是一直以来，我的学习方式。先去感受那个状态，不停的去感受、不停的去感受，先去体验，当有一天，我需要用到的时候，自然就会了，不需要去学习。
说实话，有些技术，我也没学过啊。但给我一些概念，给我一些东西，因为我自己体验这么多，又做过这么多个案，就一看就懂啊，就能直接用上啊。
所以，咱们走的这份体验是最真实的，是最骗不了人的。也就是当你内心的声音出来的时候，这个部分是最珍贵的。
现在心理治疗有个最无力的点就在这里，他们大部分不知道怎么唤醒内心的良知，知道吗？不知道怎么唤醒，最无力的在这里！而我们督导小组，最重要的，最珍贵的，也正是这里！
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