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国培送教下乡心得体会

自我剖析,自我反思

 

姜家店中学  宫雪

 

国培示范课之后,很快迎来了磨课阶段,所谓的磨课就是自己讲课,接受教研员的点评,依旧是运用文言文学习法的方式!对示范课时教师上的那节课,我要讲出来,讲给自己的学生!课程上完之后,我是陷入了深深的反思!

自以为对文言文起步教学法,掌握得很是熟练了,可是,我掌握得真的是十分的肤浅,对于真正的理解期中的精髓,运用自如,还是任重道远!

这节课,我认为自己讲得很失败,有限的时间我没有完成课的讲解,环节不是很完整,草草了事,导致学生掌握得不是很深刻,所谓的完整,不过是呈现给听课者。我的环节都讲到了!可是学生真的会了吗?

语速过快,不够沉稳,不能很好的驾驭课堂,听课者不是一次听过我的课,很多次都对我的语速过快,提出了批评,那时候的我认为,这是个很好改的毛病,并没有太在意,这次的批评指正,真的是触及到了我内心最敏感的神经。语速快不好改,但是不以为然才是我真正存在的问题!下次的我,若还是这样,真的枉费了许老师的一翻苦口婆心的教诲!子曰:“人非圣贤,孰能无过,过而能改善莫大焉!”死不悔改,我岂不成了真正的恶人,恶人,能当好老师吗?

这次讲课,我的闪光点并不多,中规中矩,讲完了一节课!这么中规中矩,就有了照葫芦画瓢的嫌疑,我真的是一个认真听讲的学生,示范课老师讲的内容我过目不忘,过耳更不忘!这是优点,可对于我来说就是桎梏,就是枷锁,失去了创新力,失去了自我,我变成了复读机,一个没有自己灵魂,没有自己思想的复读机!人之所以为人,就是要有自己的思想!这节课我应该意识到,自己不用心导致的后果,讲课要有自己的想法,要有自己的个性化解读!我这次吸取了教训,以后讲课,我要认真思考,努力备课,一丝不苟,让自己的课出彩!

我的同事张泽荣给我做了很好的示范,她参加工作的时间比我晚了好几年,但是她的教学智慧却让我望尘莫及,驾驭课堂的能力,更是成熟老练,我要多多向她学习!这次国培让我站在更高的角度剖析自己,反思自己。

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