满分中考状元直言：初中数学满分不是偶然，只因“嚼碎”这份资料

初中几何将逻辑性与直观性相结合，由生产生活中的实际几何模型，抽象出数学教材上的几何概念，是九年义务教育教材的一大特色。因此，在教学中应尽可能地让学生先观察几何模型，形成感性认识，在此基础上，再给出数学名称，画出数学图形，定义图形，研究性质。大家在小学学习数学时，往往偏重于模仿，依赖性较强，独立思考和自学的能力不够，很少去探究知识间的联系和应用。到了中学，这种学习方法必须改变。那么如何学好几何数学呢？

相信大家都听过在学生间流传的一句俗语“几何几何，叉叉角角，老师难教，学生难学”，这也是大多数学生和家长的心声。当然，作为一名资深的数学老师，而且站在初中讲台近20年，也是深刻的体会到孩子们在这一块的不足和害怕。因为这一板块的知识大多数都需要很强的空间想象。

刚刚开学一个月，老师的微信已经快被家长们的留言刷爆了。很多都是初二的家长，非常担心孩子在这一年接触几何学不好。希望我能给出一些建议，最好是分享一些学习几何的秘诀。今天老师趁着快要到小长假的时候，熬夜整理了一份初中的数学知识点，涵盖面很全，也包括了家长们担心的几何学习问题。我特地整理了几何最难的辅助线使用情况，还变成了顺口溜。让孩子们更加轻松的感受到几何的魅力，让想象变得简单。