教育的真正目的就是让人不断地提出问题、思索问题

提问不是一件简单的事，是我们通过对信息进行有逻辑的思考后产生的疑问。

思考本身是一种耗时耗力的活动，虽然这种行为可以锻炼我们的脑细胞，并非所谓的杀死脑细胞，但是不能形成批判性思维的习惯，思考这种活动只会越来越难，渐渐的我们也只能跟着别人的思维走。

表现在日常生活中就是别人说什么就是什么，没有主见；不能说服别人认同自己的观点；开会不发言，被领导误认为没有参与其中。

通过系统的训练，每个人都能学会如何批判的思考和提问，尼尔.布朗的《学会提问》就是一本不错的批判性思维读物，很出色的完成了传授批判性提问的技能这一目标。