本人小学语文老师，儿子中考语文满分。我来谈谈我的方法和儿子的学习方法。
小学语文给孩子们奠定了的是基础，是兴趣。
先说说基础。
（1）字词关必过。
孩子们每篇课文的生字词需要听写的一定不能抄写。这样，孩子就不容易写错别字。把好这一关孩子的语文受益无穷。因为这样不仅培养了孩子对生字词的重视度，长期这样做，也培养了孩子对字词的敏感度。所以高考作文中一个错字一分，可以避免因为错字而失分。
词语意义的明了，就小学而言，在理解的基础上尽量做到准确理解，而不是似是而非的蒙。这样必然要有一个好受益终生的好习惯，那几那就是查字典！多翻看字典，真是有百利无一害的学习语文的好方法。不说中高考，就是公务员考试，我们看到的语言考试大部分选择题都是盘旋在对成语四字词语的在语境中的正确理解。所以，一定要注意学以致用。不是积累下就可以了，而是要学着运用在自己的文章中，使词语的正确用法在你的脑海里根深蒂固，然后活学活用。
（2）阅读的培养。
阅读的培养，首先来自家庭的影响，上小学后孩子们在老师的倡导下，孩子们互相的影响。孩子们常常是看到你看这本书，他也想看看，这样，互相看同一本书，然后下课海阔天空地侃，孩子们为了侃侃而谈，吸引更多的同学他们就会认真看，多看，这样在满足自我娱乐的同时，实现了对阅读需要了喜欢。所以家长们千万不要杜绝孩子看所谓的闲书，孩子们对情节的想象推测，对词语的搭配运用的再认知，还有口述的能力的提升，都对孩子的语文起着不可估量作用。阅读速度，阅读吸收的知识量，远远大于语文课堂给孩子的知识量。所以，喜欢读书，会读书的孩子语文真是差不到哪里去。
但也有一种情况，就是书喜欢读，读过就什么也没有了。当然，初期小学孩子的阅读就是这样，但一定要记得不动笔墨不读书。文中的好词好句，对自己有触动的词句一定要抄下来。读书后，可以自己喜欢的章节，人物，事件，这些都是读书要做的功课，不能走马观花之后不闻不问。读书的受益大不大这就是分水岭。
（3）习作
作文孩子们一说就头疼。是的，＂巧妇难为无米之炊。＂是的，
首先，孩子们肚子里没有材料，写什么。
材料哪里来？一是自己的生活体验，二是书本。
现在孩子活动少，没有孩子们感觉到的有意义的事情让他们有记下来的冲动。其次，孩子们的观察能力欠缺。生活中的细节观察是最难的，所以孩子们没有那么细致，敏感的洞察力，同学间的关系，学习生活中的故事也有许多，但没有需要的意识，就没有观察力的实现。所以，不要指责孩子们不会观察，是老师家长提醒的不够！
作文的源头活水首先来自于生活，其次来自于书的阅读。要想作文有话可说，多多观察生活，有一颗敏感的，容易被感动的心。
事实是，书上的情节也是来自于生活。对生活的再现就是文章。所以，一定不要忽视生活对语文的感悟和感知。
那么，对生活的感知必须要有语言来表述，语言文字的能力来自于平时的锻炼。仿写到感悟，到自己叙述所见的事情，这都是作文的起步训练，需要认真对待，周记，日记是最好的训练方式。
我家儿子，不下苦功的类型。所以小学阶段基础不扎实，时有错字。但从小学开始，他的语文老师总在用他的作文当范文，他的作文兴趣被调动了起来，尤其喜欢写作文。每次写作文绝不等闲视之。翻书，搜肠刮肚寻找好词好句，为作为范文认真细心地去写。后来但初中，基础我好了很多，作文更是突飞猛进。喜欢看书，初中韩寒的郭敬明的，新观念作文期期必看，还自己写。语文几乎是不费力气就学的不错的科目。当然语文好了，理解能力有了其他各科都有进步。
所以，语文好的人，首先是一个喜欢阅读的人。其次，基础知识的积累千万不可忽视，一字一词都要较真，对文字的喜欢孩子们随着年龄的增长，会需要，所诗歌，散文，《读者文摘》《智慧背囊》《时文选萃》《唐宋词欣赏》家里要随手都有，多方涉猎，孩子的语文差不了多少。
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