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新高三学生暑假自学提要
新高三学生的暑假,要提前为高考作准备。同时暑假也是他们最好的调整身心的时间,因而新高三暑假最重要的任务就是既要兼顾学习,又要让身心得到放松。在此,本报采编相关内容,供同学们参考。

  语文

  天天阅读“保鲜”语感

  语文学习其实是一个需要多加品味和感悟的过程,每天都进行一定量的阅读,可以对语感进行保鲜。首先,每天自选一篇现当代作家的散文和杂文进行阅读。其次,古诗文的背诵和默写也不是一日之功,所以同学们要充分利用暑假,来完成这些准备工作。因为熟背古文不仅可以提高自己的鉴赏能力,而且对文言文的语感也会提高。比如,有选择地读一些明清散文,并且每天选择其中的一两段进行翻译。最后,针对高考中的客观题,同学们需要进行错题的收集,这也是帮助同学们把知识点进行整理和积累。

  由于语文高考题中的主观题越来越重要,所以同学们要通过训练来掌握一些答题的规范,在老师平时的讲解中,寻找到一种解答语文主观题的方法。

  根据学校的布置,每天完成上述三项作业的时间可以控制在一个半小时,这样的节奏可以让学生对语文学习有一种审美感受,对于古文和近现代文学都有一些感悟。

  数学

  寻找知识漏洞

  从数学这门学科的特点来看,新高三同学可以利用暑假做两件事。第一件事情是“寻找知识漏洞”。把高一和高二学习过的内容进行整理,以之前建立的错题本作为线索,来检查对基础知识和基本方法的掌握情况。可以专门准备一个笔记本,把经过查漏补阙找到的知识点,详细地记录下来,对照错题本,以便高三阶段总复习时参考。关于错题本,一定确实建立,认真管理,弄清每道题出错的原因。只有这样,才能牢固掌握基础知识、基本方法,才能获得数学学习的通解和通法。而在明确解题思路的错误后,才能真正巩固所学的知识。

  第二件事情是“做先飞之鸟”。由于高三阶段的学习十分紧张,所以同学们在暑假里可以提前进行复习。而复习的方法和模式可以类比已经经历过的复习方法,这样的超前准备类似于“做先飞之鸟”,可以带来一个稳定的心态。当新学期开始,复习进入更紧张的状态,还可以有能力来关注自己最容易犯的错误。

  对于自学能力较强的同学,可以通过做上一届专题模拟来提升对知识掌握的综合能力。比如同学们可以结合当年高考试卷的每个大题,把整个章节的知识都进行融会贯通。

  新高三学生每天至少安排一个小时来复习数学,时间过长过短都不适合;而有的同学把家中整个写字台上都铺满课本、练习册,常常是做一题换一本书,这样的方法可并不利于循序渐进。

  英语

  朗读可以“疯一把”

  首先要制订一个学习计划,包括一个可实现的目标。每天学习英语一个半小时。

  这一个半小时用来干三件事:第一,强化记忆单词。词汇是英语的基础,暑假中至少要将词汇默写两遍。第二,抓主要环节。阅读和完形填空是英语试卷中分数比例最高的项目。建议学生每天做3篇阅读理解、1篇完形填空,需要注意的是必须限时做,自我模拟考场状态。第三,多背诵经典范文。一个暑假最好能背诵10篇经典范文,每天再朗读20分钟。朗读和背诵可以增强语感。

  此外,如果能适当看一些英语原版电影或CCTV9的电视节目,那就更好了。这和朗读背诵英语课文的道理是一样的。

  政治

  做好三件事

  第一,梳理课本。要想学好政治这门课必须熟练掌握课本知识。第二,联系社会热点问题细化把握。将书上的有关知识围绕当下社会热点(具体热点可问问老师)分析展开,分别从哲学、政治、经济各连接十项资料。这样就可以做到学以致用。第三,做几份单科综合试卷。题量和时间量模拟高考单科试卷的程度。

  历史

  捋好“两条线”

  学好历史的方法有很多种,但我认为最有效的方法可以说是“捋好‘两条线’”。也就是说从时间和空间两个角度来梳理历史知识。把握历史发展的线索,可以更好地把教材的知识点编织起来,穿线结网,构成清晰的历史发展轮廓。这样做的好处是使教材内容简明扼要,条理清楚主次分明,重点突出,纲举目张,便于记忆。这样做要花费很多时间,但当你完成了这项工作之后,你会发现,以前模糊的知识点变得清晰了。在开学后的第二轮复习中,在此基础上你会感到更轻松。

地理

  三个法则避差距

  知识点进行归纳和整理是假期的重点工作,同学们可以从以下方面入手。其一,将考点条分缕析。参照考纲和近年的试卷,将每年必考或者常考的知识点一一用笔记的形式整录出来,归纳综合成为一个个知识模块。其二,特别要重视地理过程的把握。现在的高考日益加强对学科能力的考查,而地理学科对地理过程的考查也变得更为突出。其三,自我模拟综合考试。可利用假期提前做一些综合模拟题卷,使自己领先一步度过适应期。

  此外,在假期里,定期去看一些综合专题类的电视节目,扩大自己的视野,对学习也是大有裨益的。

  物理

  训练答题规范性

  首先在假期之初整理自己两年以来的课堂笔记、考试卷子,将难点和重点摘录出来。

  其次将自己平时容易做错的问题重新归类整理,并将与之相关的一些知识点都整合在一起,可将错题重新再做一遍,并弄清楚它们之间的相同点和不同点。另外在这个暑假必须整理一下自己的物理知识框架结构。打开课本目录,以章节为顺序,先在笔记本上将各个章节的知识、概念的框图凭记忆画出来,然后再对照书本进行补充和完善,做到对课本的知识、概念熟记于心。

  最后还要选择性地做一些习题,最好选用当年各地的一模二模题,通过练习可以了解自己的复习效果,并发现新的问题。练习中要注意训练自己的解题规范化,尤其是作图、书写、计算中的规范要求,不仅要追求练习的数量,还要注重练习的质量,追求解题的正确率和速度。

  化学

  破重点解模糊点

  经过高中两年的学习,大部分学校已经完成了课本的教学任务,暑假期间自己可以提前以专题的形式将所学的知识作重点的整理,尤其是重点整理一些平时感觉比较模糊的知识点。

  生物

  关心与生活的相关点

  生物科学与社会生产、生活实践是紧密联系的。因此在复习过程中要注意将课本知识与自然现象、生产生活实际相结合,运用所学知识对常见的自然现象或新生社会事物进行系统的分析和多角度的阐述,加强实践体验与创新思维的训练,促进学科知识的交叉与渗透,从而提高实践能力与创新能力。实验复习时,特别要注意的是实验思想和实验方法。

  最后,在暑假期间的学习应该张弛有度,千万不要开夜车。

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