第十一招：刷题是很多家长认为最笨的学习方法，但是却最有效。如何刷题、刷什么样的题有技巧，暑假的刷题计划你们开始了吗？
十年前同事小 A读高中，是大家眼中典型的偏科型差生。初中三年小A的成绩不上不下，时高时低，高中一年级时考试占据班级中上游水平（总分），但是在数学科学上却是她的弱势学科。
知道高二开学面临分班，根据小A的成绩，老师和家长都建议她读文科，这样就算数学差，考背书也能考个不错的大学，但是小A坚持的梦想是未来能做一名厉害的工程师，在发掘自己的差距和现实面前，小A决心要用整个暑假的时间来恶补她的数学成绩。
这何其之难，好在小A初中学习的基础还不错，暑假刚放假的时候小A在当地小镇的书店买了一套高中一年级数学教辅材料（具体名称已经忘记），用一个暑假的时间完成整套练习册的刷题，进入高二分班小A坚持读理工，和父母的交换条件是数学成绩一定会提高，用一个学期的时间让父母看到变化，否则高二下学期立刻去文科班。
在一个暑假的“刷题”之后，小A的数学有了突飞猛进的提高，在我们策划到整个差生逆袭的时候，小A贡献和分享了自己的故事，我们也把她的故事记录下来，希望更多的家长和同学看到，刷题、一个暑假就能完成一门学科的逆袭，你为什么不试试看？
刷题绝对是帮助孩子提高成绩最有效的方法之一，但是怎么刷，很多父母一直在犯错。父母经常犯的错误是：
１.忽视系统性。
２.多套习题一起上，给孩子极大的重复练习的负担。
３.刷简单的／基础／重复的题型来挤占孩子的学习时间。
４.不能坚持。
在小Ａ分享她的故事之后，我们进行了这样的归纳和总结，为什么一个暑假，在不依赖辅导班老师的情况下，小Ａ就能从数学学科的“学渣”到学霸的逆袭，有这样几个条件是充分而必要的。
1.坚定的想要提高自己的强悍的内心。因为想要突破和改变，所以一个暑假的时间，小A基本是闭门不出，在和那套数学教辅材料在作斗争，每一题的在认真的做，一题也没有落下。
2.教辅材料的选择很重要。根据小A的描述，她选择的教辅材料具备这样几个特点：
A： 配合高一曾经学过的教材的教辅指导书，小A描述这套辅导书更像是老师使用的指导书。
B： 辅导材料的构成包括：基础理论讲解，例题详细讲解（解答步骤清晰）自学完全能看懂，根据例题配套的举一反三的各种题型。
C： 所有的练习题都有详细的解答答案，即使自己无法独立完成，通过解答答案的详细描述也能弄懂。
D： 系统性很强，严格的配套学生用书，每一单元都有配套的试卷和练习。
3.父母的坚持和帮助。在小A闭关学习数学的那个暑假，小A的父母给予了她极大的支持，有哪个父母看到自己的孩子在埋头苦学不支持呢？小A家在农村，很多孩子在暑假都要帮助或者配合父母干很多的家务（田间劳作），但是那个暑假小A什么事都没有干，就是在啃那一套高中一年级的数学书，从早到晚。
有了这样的坚持，耐心，不到60天学完一套数学材料，这为小A未来学习和考大学提供了极强的自信，小A感慨从农村到城市，从一个不被看好的“差生”到老师眼里的“完美逆袭者”，她最要感谢的是父母和那个疯狂的不足60天的暑假，自己从早到晚埋头苦学的日子。
小A是个例，但是她的故事值得参考。
不去辅导班行不行？ 根据小A的经验可以。但是如今很多父母没有陪伴孩子的时间，很多孩子对学习的认识没有像小A到如此迫切的程度。我们有这样的一些建议：
1.在孩子短腿科目上，选定一套合适的教材（教辅教材，教师用书+练习册），和孩子完成系统刷题。
2.不需要太多套练习册，每一套教辅教材都自成体系，而且不同教材之间的体系力都差不多，完成一套完整的刷题，比多套简单题型不断重复的“刷题”来的更有价值。
3.每天进行，从不间断的学习。不要在意短期成果，只要坚持一套教材刷完，一个暑假之后孩子自然会有变化。
4.家长极大的耐心，很多孩子（特别）是有短腿科目的孩子，在“刷题”过程中最怕出现复杂的题型，因为他们习惯懒于思考，家长要有耐心。
5.如果家长能辅导，用一个暑假的时间帮助孩子改变学习习惯，提升短腿科目的学习成绩，这太有意义和价值，就算父母请假2个月全陪又如何？
6.如果家长不能辅导，请专业的老师一对一的完成一套练习册的“刷题”也是方法之一。
7.多种方法鼓励孩子前进，和孩子一起前进！
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