做一个有良心的教师，是我走上教师这个岗位印象最深的一句话。
人常说，教师端的是爱心碗，吃的是良心饭，干的是良心活。虽然，我们不能有朝圣者般的虔诚和深刻的思想，但是我们可以坚守住自己的底线，做一个有良心的教师。
一个有良心的教师是一个充满仁爱心的老师。仁爱心就是要有一颗爱人之心。“教育是根植于爱的”，爱是教育的源泉。所有学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的关爱。爱是照亮教师职业生涯道路的不灭明灯，爱是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。马卡连科曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总是在创造奇迹，创造新人。惟有爱，教师才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛苦的教育工作当作乐趣来从事，它能使教师感受到每个学生的喜悦和苦恼都敲打他的心，引起他的思考、关怀和担心。”
教师是“人类灵魂的工程师”，教书育人是我们神圣的职责。育人就要走进孩子的心里，要懂得儿童，关心、同情他们。“我们必须学会变成小孩子，才配做小孩的先生。”瑞士著名教育家裴思泰洛齐说：“从早到晚我一直生活在他们中间，我的手握着他们的手，我的眼睛注视着他们的眼睛。我随着他们的流泪而流泪，我随着他们的微笑而微笑。”教师只有用“学生之休戚即我之休戚，学生之苦恼即我之苦恼是也，”才会和学生心心相印，产生共鸣，走进学生心田。爱是教育的源泉，责是教育的关键，情是教育的生命。教育需要爱，更需要责和情。爱心＋责任心＋同情心就是良心。
做一个有良心的教师，是教育者践行社会主义荣辱观的实际行动。也许有人会问：“良心有多重？良心值多少钱？”是啊，“良心有多重？”该怎样衡量呢？我们不妨换一个角度思考：孩子一生的幸福有多重？当我们思绪飞扬的时候，那无法衡量的份量是否已昭然于心？
