一
晚上学生交学业水平测试的费用，四门课共56元，是班长和各小组长收上来的。分工的效率很高，只一会儿功夫就收完了。金额和人数基本没有错误。
收上来的现金，有整有零，我在数那些钱的时候就很担心会不会有假钞，然后也心存疑虑，万一学生在收钱的时候收到了假的可怎么办。
事实上，我的这种担心是多余的，因为没有一张假币。
也许有时候，放手让他们去做一些事情，也是不错的选择。那样的话，既减轻了自己的负担，也让他们自己得到了锻炼。
二
晚上的班主任会，主任没来，只有奶奶在，奶奶说话的速度很快，他历来不喜欢拖沓，一节课搞定是预料之中的事。他说了很多事，我把重点放在了对手机的管理上。
我不喜欢替学生保管手机，但有时候也不得不要这么做，因为有些人自制能力太差，王者农药一旦上瘾，是什么都可以不管的。
这不，我刚在班上讲完不可以玩手机的问题，再下去检查他们是否认真自习的时候，就发现有个学生正把手机放在桌面上，游戏里打得正精彩。
我就把手机拿走了，打算学期末再给，这是本学期缴获的第二个手机了。
科技的进步带来的影响，有好有坏，手机就是最明显的表现。
前两天二姐还给我转发了一封外甥就读学校的某学生家长的信。为了区别这些文字，我把它做成了一条长微博，让大家一起来思考：成绩这么好的人，为什么会因为手机的问题走极端？
文笔很好的样子，不知道是家长自己写的还是专门请人写的。我不清楚事情是否真的如此，但是我想，作为老师，谁都希望自己的学生学有所成，不让他们玩手机，是真的为了他们好。
发生这样的事情，只能说挺遗憾的。家长的悲痛我们可以理解，但是家长自己也应该扪心自问，孩子的离开，自己是不是一点责任都没有？自己是不是一个合格的家长？
三
下课后，廖祖强过来办公室找我，说那个手机是他的（当时手机是放在李玉的桌上），我并不想废话，直接跟他说是谁的都一样，赶紧回去，不然我要骂人了。
他没说什么。转身走了。
做为学生，除了班主任和个别非常有责任心的课任老师，谁会去管他们？我经常跟他们说，我其实也可以不做的。反正又不是我的孩子。
说归说，该管的还是得管，在其位谋其事不是么，他们理解也好，不理解也罢，这不重要。
如果有一天他们毕业了成年了参加工作了，回头想想自己的学习生涯，也许会有不一样的想法也说不定呢。
只是希望好心不至于办坏事。
我最近遇到的另外几件事，也有点类似，不过却是好心给自己带来了麻烦。
其一是大学时的好友问我借了几万块钱，当时那钱闲着也闲着，并且对方也不是小气的人，还有给利息的，但是，后来我自己要用钱的时候，虽然提前几个月跟他说，对方却怎么也无法按时还给我。
要说不生气是假的，只是生气也没有用，谁都有难处这句话是没错，不过失信于人总归是不好的。
人无信不立。任何时候都是。
其二是上一年我在N哥上班的地方买了两次车子的保养，当时也忙，一直没有去，等我想起来要去的时候，就联系了他，结果却被告知他离职了。
当初我是因为他刚去那里，需要冲业绩才买那个服务的，现在倒好，我过去就算有人认那张发票，只怕也跟废弃的发票差不多了。
怎么说呢，好人没做成，倒给自己带来了一堆麻烦。
为了我自己，我要立志做个坏人。
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