4月5日，惠兴中学全体数学老师齐聚三楼会议室，开展主题为《信息技术与数学学科的深度融合》的专题研训，这次研训邀请了两位互联网教育总监来主讲与数学学科深度融合的移动互联网思维教育。
惠兴中学数学组的课题《基于初中数学教师TPACK现状调查的校本提升实践研究》获得2016年杭州市重点立项规划课题。数学组针对本学科设置了不同主题的培训，通过本校教研组的校本提升实践研究，促进信息技术与初中数学学科的深度融合，从而实现有效教学。
两位专家介绍了在多媒体教学环境中，如何合理利用软件、数字教育资源；如何优化课堂教学，提高课堂效率；如何利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。
互联网出卷速度快，而且题目内容新、质量高，教师批改方便，成绩统计和质量分析迅速，老师们非常感兴趣，认为这样可以大大提高老师的工作效率。同时个性化的学习路径，可以让做作业不再成为学生的一种负担，而是真的变成一件开心的事情，数据驱动、结果导向都能很好地激发学生学习的潜能。
从专家探讨引领到动手实践操作，营造了良好的信息技术教学应用氛围，不断的激起教师对信息技术与数学教学融合创新的思维火花，让教师从内心真正体验到信息技术是教学中不可缺少的一个要素。
图文：王静 小编柒柒
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