董亦凡，毕业于河北唐山一中，复读一年，作文成绩提升幅度最大，从４０＋提升到５５＋，最终在2016年高考中取得语文130分的好成绩，并顺利进入心仪的大学。
对我来说，复读这一年语文方面提升最大的便是作文了，
从应届时作文成绩只有四十一二分到复读这一年稳定到50分左右，
有时还能写出55分以上的作文，
这可以说是令我十分欣慰的事情了。
下面我想分享一些提高作文成绩的经验，给学弟学妹们一个参考。
1.作文关键是要写“准”，写出自己的思想
我在应届高三时，写作文总是追求语言形式的华丽，引用素材的独特，但总因为立意不准不能得到42分以上（这个平庸分数往往只是作文的平均分）。
那时候写作文总觉得时间仓促，尤其是在考场上，感觉不知道写什么好，语言总是滞涩，文章也是东拼西凑。
刚复读时，我写的第一篇作文叫《给小章的一封信》，内容是劝他复读，得了高分，那篇作文并没有太多精彩的素材，只是把我自己复读的感受流畅地“论述”出来。
我才发现，其实写作不能害怕表达自己的观点，作文要有自己的思考，思想有多深，文章才能写得多深刻。
语文老师也常说，作文关键是要写准，正所谓“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
之后，我开始有意识地对自己进行立意方面的训练：
首先，我大量阅读，练习提炼观点的能力。读史铁生、周国平、马德、龙应台……读这些人的很深刻的作品，有一些是很长很难懂的，但我认为重要的不是完全读懂，而是通过阅读熟悉不同的表达观点的方式，这样，在考场上遇到不熟悉的材料也能准确提炼观点，而且阅读经典也能积累大量素材，拓展思维，何乐而不为呢？
其次，我转变自己对作文的态度。以前考试时以凑够字数为宗旨、卖弄文采为原则，后来我用解决问题的心态来写作，选择材料中引发心中共鸣的地方，对这个问题提出我自己的看法，再下笔时就觉得言之有物言之有情了，尤其是遇到任务驱动型作文，这种方法十分有效。就像鲁迅先生在《作文秘诀》中对写作的指导，“有真意，少做作，勿卖弄”。文章是思想的载体，思想有多深刻，文章才能呈现得多有力。
2.积累事例、名言不是简单地记忆
好的议论文离不开准确举例论证，而我最初写作文常出现事例堆砌、论证乏力的问题，总是想拿一些新鲜的事例凑字数，把议论文写得像散文。
在复读这一年里，有幸得到王红心老师的指导，刚开学不久，她就用一整节课的时间给我们补充事例。
那堂课上，老师把每一个名言、事例深入解读，给我们分析含意，提炼不同的适用角度，我至今还清楚地记得老师是这样解读鲁迅先生那句“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的：“荃即百姓，察即知道，轩辕是中华民族，这句话可以论证默默奉献、责任，与当下事不关己高高挂起的人恰形成对比，博爱以天下为己任，胸怀，寂寞的英雄，是鲁迅先生知其不可为而为之的鲜明写照，是冯友兰先生《人生的境界》中提出的无我境界……”
那堂课对我影响极大，使我意识到积累事例、名言不是简单地记忆，而是深入地解读，只有理解了才能印象深刻，才能在例证时运用得当。
从此每当我积累事例时便会学着老师的样子，对同一个事例进行多角度解读，同一个主题归纳不同的例子。
所谓“不动笔墨不读书”，我养成了一个习惯，边读书边在空白处写下自己的理解和拓展，或者就书中某一个观点写一段论证。
这对我例证能力的提升起了很大的帮助，明显感觉考试时有东西可写，而且不会因为凑字数而写废话，久而久之，文章也就深刻、中肯起来了。
此外，我还有一个习惯——写随笔。生活中的事，睡觉做的梦，偶然看到的句子，甚至走神时构思的故事，我都会把它们记下来，这样，时常保持写作的状态，即使平时没有经常进行全篇作文的练习，在考试时也不会有思路滞涩的感觉。
3.语言是可以训练的
语言风格无论是轻灵优美、大气雍容还是朴拙有力，只要能表达好自己的观点就可以。语言是可以训练的，如果觉得自己的作文在表达上缺乏感染力，可以有意识地加以培养。
初中时，老师要求每周背一篇中考满分作文，那时候背了不少有点文艺的语言华丽的作文，所以自己写作文时也常常是张口闭口“作为一朵妩媚的曼陀罗，你没有在残垣断壁孤芳自赏……”“他走了，春天的颜色也暗淡了许多”……
到了高中，我找了一些语言大气的文章，细细读，分析其中使用的词，分析论证的过程，模仿它们的表达方式，自己写作文时有意识地改变以往的风格。
从最初写的文章没什么整体风格，到后来摸索出自己的方式，开始写“今天我们是孩子，而明天我们是医生、是教师，是这社会公德最坚强的防线”“让规则驻心底，奴性不再来，国民才能站起，国家才能崛起”这样的句子。
然后是书写。我练过字，字不难看，但是字间距太小，写到小方格里就变得大小不一，笔画粘连，再加上涂改和错别字，就把作文的印象分拉低了。复读这年，语文老师每次批改作文都耳提面命勒令我好好写字，而且高考前几周我复印了几大张作文纸，每天一张，每次都认真练习，基本做到了清楚工整。
总之，就像龙应台在《亲爱的安德烈》中说的那样：“思想需要经验的积累，灵感需要孤独的沉淀，最细致的体验需要最宁静透彻的关照。”我一直相信，当我们沉静下来，在平时的学习中，能反复回味老师在课堂上讲的内容，再结合自己的摸索，就一定能形成自己的风格，写出优秀的作文。
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