我就见过一个两岁多点的孩子，能够完整地说出一大段句子，发音也特别准确，能够跟比她大十多岁的姐姐畅快地交流，让周围人都非常惊奇，当然，也见过三岁多了还表达不清楚的孩子，把“狗狗”叫成“斗斗”，说一句话要磕巴好几次，有时还来个大喘气，这就是语言能力差，孩子心里有却说不出来急得。
一般的宝宝，在9-12个月就会喊爸爸妈妈了，有的还会喊出爷爷和奶奶，一岁的宝宝有着很强的理解能力了，比如问他妈妈在哪里？他会用手指着妈妈咿咿呀呀地说，这时候的他们有着强烈的表达能力，但是却说不利索，大人只能根据他周围的情况做出判断，比方说他想玩这个，想吃那个，很多妈妈就会在这个时候进行适当的语言引导，让孩子学会正确的发音和表达，但发现效果甚微，孩子说话就是不利索，这到底是为什么呢？
宝宝的语言能力发展是有规律的，也就是说孩子会在周围的语言环境中学会说话，这是人的本能，但却不能说这种能力不需要引导，如果妈妈引导得当，同龄的孩子也会存在巨大的差异，表达能力好的孩子，一定是从小就受到了良好的训练，那么这个时间节点到底是什么时候呢？我们先来看看宝宝说话的规律时间段。
4个月内宝宝，是无意识发音状态
出了满月的宝宝，视力会一天比一天好，他在心情愉快的时候，会咿咿呀呀地发出一些音节，医学上认为是无意识发音状态，他的发音没有目的性，但是妈妈也不要认为不需要跟宝宝说话，这时候的宝宝对妈妈的语言是有反应的，妈妈可以根据宝宝的反应跟他进行“无回应式”的交流，妈妈貌似在唱独角戏，其实宝宝能够接收妈妈的信号，只不过不明显罢了，他会把这些信息储存在大脑中，成为将来的记忆，妈妈要坚持跟宝宝交流，最好让她看着你时，你适当地放慢语气和语速，可以重复地说话，比如“你醒了？”、“饿了吗？”之类的，不要怕麻烦。
4-6个月内的宝宝，发声开始有了目的性
这个阶段的宝宝，对自己的名字会有反应了，这是家人集体的功劳，因为天天在他耳边重复这个名字，他知道了这是自己的代号，同时，宝宝知道自己发声会达到目的，也会拉长声音了，比如看到好玩的会发出啊啊的声音，表示对它感兴趣，这时候妈妈要进行更加耐心的引导，可以拿着一件玩具，让宝宝看着自己的嘴型，然后慢慢地念出来“这是小狗”，或者把老公叫过来让宝宝确认，“这是爸爸”，妈妈要不厌其烦地给宝宝介绍周围事物，尽量不要用叠字，平时怎么说话，就跟宝宝怎么说话，但是要尽量简单，也可以借助一些小卡片，让宝宝把物品和声音联系起来，对他以后的词汇储备有很大的好处。
6-9个月的宝宝，开始注重交流的乐趣
这个时间段的宝宝，开始发现交流的好处，不过语言表达还是弱于动作表达，他会在妈妈回家的时候表现得手舞足蹈，但还只能发出一些单音节词汇，这时候妈妈要跟宝宝多多地进行语言交流，也要让家人热情地跟宝宝说话，让他体会这种参与感和交流带来的乐趣，有的老人在家带孩子，不喜欢跟孩子说话，宝宝长大后也会沉默寡言，这就是问题的根源。家人要试着跟孩子做游戏，通过一些趣味游戏来激发孩子表达的欲望，爱说话的孩子，总是咿咿呀呀不停地发音，这是他在为说话做准备呢。
9-12个月的宝宝 进入语言发展期
有了前面9个月的漫长准备，宝宝在这个阶段开始了说话，会喊一些简单发音的称呼，比如爸爸妈妈，爷爷奶奶，猫，狗，饭等，还是单个字词地往外蹦，这其实就是一大进步，这时候爸爸妈妈要热情地跟宝爸交谈，并且不要试图纠正宝宝的发音和语法错误，不然会让宝宝失去交流的兴趣。妈妈如果在前面的几个月做出努力，就会发现宝宝的进步非常快，他好像真正掌握了语言的窍门，几乎是一点即通，一天一个新词地往外蹦。可是前期没有正确地引导，就会发现这个时期的宝宝非常“固执”，他并不愿意听从妈妈的指挥，而是随性发挥，语言能力提升也就并不理想了。
由此可见，妈妈的引导对宝宝的语言发展能力起到了很重要的作用，跟宝宝说话其实是个费脑子又伤神的事情，妈妈们首先要有耐心，其次还要注重趣味性，把自己当成一个小孩子，做简单又重复的事情，在1岁前，主要是培养宝宝对语言的兴趣和驾驭词汇的信心，让宝宝在一个比较好的语言环境中成长，等宝宝一岁后，词汇量会发生意想不到的变化，他每个月都会给你惊喜，一些绘本故事，小游戏，都是引导宝宝说话的有效工具，但前提是基础要打牢，可不要在前面就让宝宝掉队，为此，聪明的妈妈们很早就开始注重这一点了呢。
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