在语言能力方面，宝宝们可能会表现出很大的差别，即使是同龄，有的宝宝掌握了上百个词汇，但有的宝宝却只有几十个词汇量。请不要着急，宝宝的发音学说话是一个循序渐进的过程，需要爸爸妈妈的正确引导哦。
关于宝宝学说话，这8个妈妈们最爱问的话题，今天就给大家来解答：
按照时间线索来说，宝宝的语言发展是这样的：1岁前宝宝处于“咿呀学语”阶段，发出和说话很像但又没有意义的声音，一般在10~14个月时会说出第一个单词，也可能早在八九个月就出现；大约在18个月大时，宝宝的小嘴里就会出现句子了。
不过，这些只是普遍规律，每个宝宝都是一个独一无二的个体，在语言发展方面可能会出现或早或晚的状况。如果宝宝其他发育正常，语言发展稍有延迟，无需过多担心。
接受性言语；
表达性言语。
我们说“宝宝说话晚”，通常指的就是宝宝表达性语言出现的晚。想要帮助宝宝顺利地表达自己，是有办法可循的。在宝宝开始学说话时，用“妈妈语”的方式和TA交流，有利于宝宝更早地使用语言。 所谓“妈妈语”就是使用短小简单的句子，说时音调变高，内容是宝宝熟悉的周边事物。比如，你看到宝宝在看球，就可以说“宝宝，你-喜欢-球-吗？”从而引导宝宝回应。
不只是父母，家庭成员也可以多用简单容易理解的短句和宝宝说话，说那些跟宝宝周边环境中有关的事物，能让宝宝语言发展更好。
这可不一定。宝宝的语言能力发展是基于大脑发育情况，也受到后天的养育环境影响。在小宝宝阶段，大脑发育并没有存在着显著的性别差异，也就是说，“女孩说话早”的说法是缺乏的脑发育基础支持的。而事实也证明，有些男孩子开口说话不仅不会晚于女孩子，还会早于女孩子。
方言不仅不会阻碍语言的发展，还能促进语言的习得和发展呢！虽然方言可能会让孩子一时说话没那么标准，但是能促进孩子对多种语言的学习和理解，有更多的信息刺激，大脑更加活跃和兴奋。而一时的不标准，孩子会自然纠正，爸爸妈妈不用过于担心。
在宝宝学说话初期，TA有一些发音不准、语序错误，不要着急纠正TA，反而更应该鼓励TA开口说。因为过度纠正、甚至嘲笑宝宝的错误，会让宝宝有强烈的挫败感，减弱他们说话的欲望，无形中会让宝宝主动放弃很多练习说话的机会。正确的方法是在宝宝说完后，给宝宝重复正确的发音，说慢一点，让TA更好地学习和模仿。
宝宝的发音，受制于语言器官的发育和练习的多少。随着口腔、舌头、牙齿等部位的协调配合，孩子的发音才会逐步清晰。按时给宝宝添加辅食，多让宝宝尝试各类食物，按阶段增加食物的颗粒和硬度，锻炼宝宝咀嚼的能力，都能很好地促进宝宝唇舌喉等器官的发育，也会让宝宝发音越来越精准。
宝宝原本已经能够很流利地说话了，却忽然变得磕磕巴巴，越来越“不会说话”，这种语言倒退的现象可能会在1岁半前后出现，2-5岁期间最为常见。
▶发展出现异常
这种情况下宝宝通常也会伴随其他方面的发展滞后倒退，需要尽快请专业医生进行诊断。
▶语言的发展跟不上思维的发展
即宝宝脑子里想的太多，组织不好语言，无法大量输出，建议爸爸妈妈适当给予宝宝一些词语提醒，帮助TA完整地表达句子。
▶成人总纠正孩子的说话
也会导致孩子暂时倒退和封闭，宝宝会选择等准备好了再开口。建议你不要给宝宝造成过大的压力，耐心听宝宝说完，做正确的表达示范。
自言自语是两三岁宝宝语言发展过程中常见的一种行为，发展心理学家认为，这种对着自己说并且指向自己的言语，有着重要的功能。
苏联著名心理学家维果斯基认为，自言自语能够有助于宝宝思考并控制自己的行为，是思考中进行自我推理时使用的内部对话。自言自语有时也会成为宝宝练习社交技能中常用语句的方式，无需特别干预。
宝宝骂人多是偶然的习得和简单的模仿，基本上没有什么恶意。此时不要为孩子扣上不文明、不礼貌或是羞羞的帽子，因为这样只能增加孩子骂人的频次。在态度上采取忽视，在引导上明确告诉宝宝，这是一句难听的话，最好不说，别人听了会伤心。
现在很多3、4岁的小孩就已经在上英语培训班了，你虽然不想宝宝落于下风，但其实心里疑虑“宝宝连普通话都没说好，中英文同时学，会不会两样都说不好？”
其实，学习外语和方言类似，有利于宝宝的语言习得，宝宝越早学习越容易建立语感。韵律感强、反复吟唱的英文童谣是宝宝学习英语的好材料，可以让宝宝多听、多练。
专家提示
语言发展属于认知发展范畴，随着宝宝大脑中负责语言理解的神经元连接快速增加，宝宝才能够掌握和理解更多的词汇和词义。而这些神经元连接的发育依赖于髓磷脂——1种保护神经元连接的稠密物质，有助于神经信号在神经元之间的快速传递。
DHA对于髓磷脂的生成是至关重要的。科隆博研究1显示：在婴儿期补充优量水平DHA，帮助宝宝5岁时语言理解力更好。
因此，在0-3岁宝宝大脑发育关键期，不仅要给宝宝创造丰富的语言环境外，还要保证给宝宝提供足够的营养支持，尤其是脑黄金DHA。宝宝每日的DHA摄入量达到国际权威推荐水平，有利于又快又好地学习语言。
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