这两天的新闻，看着心里很堵。
先是那个赴日旅游失联的女教师危秋洁，最终还是被证实自杀，客死异乡。
紧接着，榆林市一位孕妇，因承受不了生产的疼痛，从医院五楼跳楼自杀。
还没等这件事消停下来，9月9日，有媒体报道称WePhone开发者苏享茂，被前妻翟欣欣威胁，遭索要1000万元和房产赔偿后自杀身亡……
满满的负能量。
我不去猜想或评论，他们的离开，到底是因为什么样的原因，亦或是谁的过错。我要说的是：第一、这些孩子尚在盛年，却自动放弃生命，让父母白发人送黑发人，传统意义上，这是不孝；第二、他们的抗压力值，太低！
我儿子今年21岁，这21年里，他和我说过两次不想活了。
第一次是他小学六年级的时候。
那段时间，因为即将小升初，我也跟风给他报了作文班和奥数班。他每天作业堆得像山，我还要等他写完后，在后面签字，告诉老师，家长已阅。
孩子与我，都疲惫不堪。
然后，突然有一天，他对我说：“妈妈，我好累好累啊，写作业写得脚趾头都疼，如果死了就可以不写作业了，那我不想活了。”
当时，我正在研究儿子即将进入的那所初中学校，琢磨着是把他送进“火班”还是“次火班”。他说这句话时，正在写作业，头都没抬，大概是一边做题一边发牢骚，所以也就没看见我瞬间惨白的脸色。
我平复了一下心情后，接了一句：“好啊，你死之前，妈妈带你去个地方。”第二天，我把他带到了闺蜜所在的一所三甲医院。那里有许多等着换肝、换肾甚至换心的病人，有几个还和他年纪相仿。
我们路过一个病床，看到有一个孩子，可能是刚刚做完化疗，难受得一直在呕吐。一旁的父母心疼得直掉泪，可那孩子还一直在安慰他们：“没事妈妈，我撑得住。”
我拉着儿子的手，边走边装做不经意地说：“看到没有，生命应该属于那种就算到了非死不可的时候，还要奋力求生的人，而不是多写几篇作业就喊累得想死的人。你反正不想活了，一辈子也没给社会做什么贡献。那就把你的心肝脾肺肾包括眼角膜都捐出来吧，还能救救这些想活着的孩子，比如那个小弟弟。”
我明显感觉到，儿子的手突然痉挛了一下。
回家后，他不用我催，乖乖坐在那里一声不吭写作业。
而我也没闲着，先是打消了送他进火班或者次火班的念头。之后，又不落痕迹地帮他退了奥数班，只保留了语文班……
初中那三年，我对他的要求是：如果他能在上课的时候，把老师讲的都听明白了，又能举一反三，下课回家后做到认真预习下一课，那么一些老师布置的低端作业，比如一个单词抄一百遍之类，可以不做，由我来和老师交涉。
儿子一听，来了劲儿。
上课的45分钟，他努力把知识吃透，回家后，我鼓励他在写完确实要写的作业，并预习完明天的功课后，多看些课外书籍。
最后的结果是：这三年，他经常完成不了老师留的作业，但考试永远在班级前三名。
不过很幸运，儿子遇到了一位好老师，他“纵容”了儿子这种“叛逆”的行为，同时也在班上推行了这种若课上能消化，课下可以不写作业的方式。
结果我发现，初中三年，这个班的孩子，过得比别班的孩子快乐得多。升高中时，他们班的成绩，也不比所谓的火班成绩差。
我以为，我终于成功化解了儿子年少时关于生死的困局。
但没想到，上高中后，他竟再一次站在了生死边缘。
儿子所在的高中，每个老师都有考重本的指标，所以对学生也完全实行了901铁桶阵型的保姆式围堵。
初中时，我尚能帮他撬开一点时间，呼吸一下自由的空气，到高中，我基本束手无策，压力无处不在。
高二期末考试，儿子考了班上倒数第10名。
家长会后，老师向我告状：“你儿子太叛逆了，总不完成作业，和老师还有抵触情绪，这样下去，顶多只能上个普通一本。”那么多家长在旁边听，我低着头四处找地缝儿。
回家后，我带着气把成绩单丢在他身上，烦躁地说：“想学，你就给我闻鸡起舞，自古以来哪有学习不苦的。不想学，你就找个地方学修车吧，一个月也能赚个七八千，够吃饭了。”
也许是压力大，也许是我说的话刺激了他，他瞬间爆发，从床上跳起来，喊道：“算了，我就是个笨蛋，怎么学都学不过别人，死了算了。”
我一愣，望着他激动得胀红的脸。我知道，这一刻，我只要一服软，那以后他可能一遇到不顺心的事，就会拿死来威胁我。
那一瞬间，我心一横，做了一个决定。
我一步跨到窗前，推开窗户，指着窗外喊：“你想死可以啊，请把你的苹果电脑、手机、你的耐克鞋和那一柜子书给我留下。等你死了我再生一个，这些我要留给不会拿命威胁我的新儿子，像你这种动不动就想死的孩子，活着也没啥用。另外，你等等，我打个电话给捐献中心，让他们在楼下等着，现场捐器官。”
儿子听我说完，愣了两分钟，又默默地坐回到床上。
我见状，也和他并肩坐着，用尽可能平静的语气对他说：“我最讨厌一个大男人动不动就死啊死的。不就学个习吗？有我们天天上班累吗？”
那年暑假，虽然儿子马上要上高三，我还是执意将他丢到麻城一个资助对象的家里，那个孩子也是高三，家里父亲早逝，只有一个病弱的寡母。
孩子每天固定早上五点起来，先把家里的炉子生上火，再给妈妈做好一天的饭，大概就是饼子之类，之后就嘴里咬着一块馍，手里拎着一个大大的蛇皮袋子，身后背着一个破布书包，一路走一路捡废品，把废品送到收购站换了钱后，再匆匆赶到学校去上课。即使如此，他也凑不够妈妈的医药费和自己的学杂费。
我从初中开始资助他，对他的要求只有一个，品学兼优！他不但做到了，而且做得很好。
我把儿子丢在那里，让他每天跟着这个只大他几天的男孩同吃同睡了一个月。儿子回来后，对我说：“原来世界上还有这么多很不幸，但却不屈服、努力奋斗的人。”我说：“是啊，也有许多吃饱了撑得没事干，百无聊赖想自杀的人。”儿子不好意思地笑了。
再说上面的新闻：面对这些逝去的生命，我真的不是想指责什么，毕竟死者为大。但是看到他们身后强忍悲痛面对媒体的父母，我又真的觉得，应该说点什么。
现在的孩子，都长着一颗玻璃心，偏偏又生在温室里，在父母铜墙铁臂的保护下，他们基本看不到风雨，也没有什么抵御能力。最可怕的是，他们不怕死！对生命，也没有敬畏之心，一言不合就自杀。
这些悲剧的起源，其实在于父母。
在孩子涉世之初，父母没有教会他们如何面对挫折，如何加固抗压能力，如何调整心态，应付不怀好意的人……而是一边忙着自己的工作，一边忙着给孩子找各种培优班……
殊不知，这些揣着一颗玻璃心长大的孩子，就算侥幸逃过课业压力，也无法承担人间的风雨。没准在哪个环节走不下去了，就会自私地只顾自己伤春悲秋，觉得所有人都对不起自己，然后一跳了之。
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