“见到你真高兴，有你这样的朋友在身边，好开心！”“真讨厌，滚一边去，看见你心里就来气。”成都某小学的学生们，对着一个萝卜说赞美的话，而对另一个萝卜则使劲骂。原来，这是学校师生为期一个月的实验，让孩子们用不同的语言对待两颗萝卜，感受语言对萝卜生长的作用。实验结束，学校给出的答案是：被骂的萝卜比被赞美的萝卜坏得更快一些
而这样的教育方式也引发了争议：有人认为这样伪科学式的“鸡汤”不应该存在课堂中，也有人认为这样的教育方式其实是一种引导教育，很生动。
【媒体观点】
◆反对方
强扯“鸡汤”的教育只是伪科学
来源/中青评论
这样的萝卜实验，其答案恐怕不是源于师生对实验数据的科学分析和理性判断，而是来自主观层面的“自我发挥”。如果沮丧萝卜比赞美萝卜坏得快，那就是“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”；如果反之，则表示被赞美的萝卜过于骄傲，不思进取。
这些道理都没什么毛病，也是教育应该传递、学生应该领悟的，但道理产生的过程是欠妥的。教育和生物学领域专家所言，植物生长与人的语言并无关系。所以，这样的实验和相关结论，不仅有强扯“鸡汤”之嫌，还玷污了科学精神，干扰了学生的正常思维。
萝卜教育可以视为一种心灵教育，对学生产生心灵慰藉和引导的作用。然而，偏偏通过科学的口子去搞这种教育，只会搞得科学不像科学，鸡汤不像鸡汤，呈现出“唯心”的状态。以伪科学来讲道理，结果只会是弊大于利。
“萝卜实验”可以做，但与其让学生赞美与批评，不如让他们注重观察和思考，从科学的角度去分析萝卜变坏的原因，将心灵鸡汤课变成一趟科学兴趣课。
◆赞成方
小学“萝卜实验”真就毫无价值？
来源/红辣椒评论
当一群孩子面对萝卜说着不同性质的语言，其所想到的，绝对不是什么科学规律，而是实实在在的真切感受。当“沮丧萝卜”比“开心萝卜”长得坏时，孩子们会得出言语可以给人带来伤害，同样也可以给植物带来伤害，即便后者从科学角度而言站不住脚，但当孩子已经意识到语言会给植物带来伤害时，其行为习惯也会在潜移默化中发生变化，从而对植物多一些尊重和关怀，从儿童成长角度来说，这样的教育效果，显然是很有意义的，一个不符合科学规律的教育实验，并非就毫无用处，对于儿童而言，我们需要用形象生动的言语去教导他们，至于科不科学的问题，不妨等着儿童再长大些再去探究。
显然，这项实验之所以会引发争议，原因就在于校方给出了一个很死板且与事实不符的结论。教育的过程本就是预设性和生成性的统一，并且很多教育的契机需要在真正践行当中才会体验得到，校方错就错在不应该站在成人角度，给出一个静止的结论，从而引起大众非议。但从实验本身而言，这样的方式不仅能够加深学生与自然的关系，同时也训练了学生的观察能力、表达能力、思维能力和团队合作能力，比起实验本身，学生受到的教育更应值得关注。
网友的质疑虽有道理，但只是站在成人角度的一厢情愿，真正俯下身子去看那群和萝卜对话的孩子，看着那群孩子的成长和变化，也许又会发现，这个看似不合科学的“萝卜实验”，却给孩子们上了很生动的一课。
【考题链接】
读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“鸡汤”与“反鸡汤”，已然成为网络上的一大热点。有人喜欢在朋友圈里转发各类心灵鸡汤，有人则对此嗤之以鼻，更有甚者专门对心灵鸡汤进行调侃、解构和证伪。鸡汤党和反鸡汤党最爱在如何面对自身失败的问题上较劲：当你又丑又穷时，鸡汤党鼓励你只要努力就能迎娶白富美，反鸡汤党则直告你这是白日做梦；当你没有成功的把握时，鸡汤党会说“你是最棒的”，反鸡汤党却会说“先掂量掂量自己”。鸡汤党喜欢进行心理按摩，要你相信自己一定能成功，而反鸡汤党总会给你当头一棒，令你认清现实。
对于这种“鸡汤”与“反鸡汤”现象，你怎么看？请结合材料并联系现实，写一篇议论文，阐述你的看法和理由。要求：自选角度，自定立意，自拟标题，不得套作和抄袭。
【分类立意】
方向一：“鸡汤”养育心灵。
心灵鸡汤风靡大江南北，几乎占据了绝大部分人的微信朋友圈，这本身就说明鸡汤类美文已成为人们工作和生活中重要的精神食粮。本题第一个立意方向可由此生发开去。材料中关于鸡汤党在面对自身失败问题上的积极态度，如“只要努力就可以”“你是最棒的”“相信自己一定能成功”之类的正能量，都可以作为阐述的要点。此外，面对生命中的种种不可能，鸡汤党又是如何积极定义成功和幸福的，也可作为辅助材料，共同佐证鸡汤养育心灵的观点。
方向二：“鸡汤”弱化心智。
在题目材料中，反鸡汤党对转发各类心灵鸡汤嗤之以鼻，甚至专门对心灵鸡汤进行调侃、解构和证伪。这就为本题提供了第二个立意方向。心灵鸡汤固然可以激励人，安抚人；但换个角度看，不顾现实条件和个体局限，一味鼓动人向前冲，往往会酿成种种悲剧，而面对得不到的东西重新定义，转而用一种虚幻的方式去获得，则又有阿Q精神胜利法之嫌了。这个立意方向可紧紧抓住鸡汤文的非理性特点，揭示其在弱化人的心智上的毒害。
方向三：“鸡汤”无辜，喝者有责。
“鸡汤”与“反鸡汤”针锋相对，势同水火，若用简单折中的方式来提炼另一种观点，则无异于各打五十大板，反而丧失了鲜明的立场。其实，“鸡汤”本身是丰富复杂的，有正能量，也有负能量；对有些人是补品，而对有些人可能是毒品；有时养育心灵，有时则弱化心智。因此，“鸡汤”本身可以说是无辜的，它起什么样的作用取决于喝“鸡汤”的人。倘能这样思考，就可以跳出看问题非黑即白的窠臼，用一种更为宽广的视野来审视“鸡汤”问题，确立本题的第三个立意方向。
参考拟题：小心喝那些“带骨头的鸡汤”，里面有“双刃剑”；这些职场毒鸡汤，慎喝；感情世界里，这些鸡汤慎喝；“鸡汤”慎喝，小心太油。
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