网络里怎么交朋友
—一个新词汇诞生——“老有所缘”
任华龙
笔者按：最近我发布了《赞誉为网站增光添彩老可人 彩云归老师 ——诚心诚意最感人》，老可人老师在点评栏里写着：“感谢华龙老师撰写博文赞誉支持鼓励，能够相聚老小孩娱乐交流学习，是老有所缘，老有所乐。”
“老有所缘”，一个新词汇诞生在老小孩，笔者学习社会心理学，就人际交往以及网络中交友作一些思考，写成一篇小型议论文，感谢可人老师给我出了一个好议题。
人际交往是社会化学习一项内容，孩子从懂事以后，父母就与孩子进行教育，进入学校通过老师系统传授，懂得人际交往的方法与礼仪，这项学习与教育贯穿人的一生。
一、人际交往是人的基本需要
社会学家马斯洛需要理论，提出了人的五个层次需要。人的五个需要包括：生理需要、安全需要、交往需要、尊重需要，最高的是自我实现的需要。不管在什么情况下，即使处于一般普通人，人际交往总是需要。
交往是人身心健康的重要标准；交往能传递信息、增进友谊；交往能协调关系，展示自己的才能；交往也能消除误会、增强团结。
老年人社会活动不多，社会交往减少，原来同龄朋友走啊、走啊，有的“走得看不见”了！
现代科技发达，能够在网络里相识朋友，尽管是虚拟的，老人还是珍惜网络情缘，弥补老人人际交往空巢现象。
二、“老有所缘”是网络一种人际关系
在信息社会里，网络里交往也是人际关系一个方面，网络的交流已成普遍的现象，不论相识或者从未谋面都可以形成交流的人际关系。
最近我发布了《赞誉为网站增光添彩老可人 彩云归老师 ——诚心诚意最感人》，老可人老师在点评栏里写着：“感谢华龙老师撰写博文赞誉支持鼓励，能够相聚老小孩娱乐交流学习，是老有所缘，老有所乐。”
政府对老龄工作很重视，不同时期提出几个老有……，我记忆中有“老有所乐，老有所依，老有所为，老有所学，老有所养”。
这次可人老师提出“老有所缘”，我第一次听到新词汇，仔细想一下老小孩朋友基本上从未谋面，每天有朋友进入你家园点赞与留言。
可人老师是辽宁沈阳人，我们上海朋友怎么会与远方朋友相识，只能用老有所缘来解释最恰当。
三、网络里人际关系会发生变化
所谓人际关系是人与人的心理上的关系，心理上的距离。
一个老年网站有成千上万老人参与活动，老小孩据统计有38万老人注册，由于是各个时期注册，一个时间段总有成千老人在网上活动，所以说网络是一个大群体。
1、网络里人际交往总是局限性
网站的人际关系会发生变化，从原来广泛接触、慢慢地会缩小与少数人朋友保持联系。以老小孩为例，经常保存联系多数接为好友，网络里的设置也优先把好友放入你“个人中心”，便于你优先交流。
接成好友人数总是占整个网络人员极少数。
2、好友群体人数也会逐渐减少
好友群体保持联系的朋友也会发生变化，从原来大圈子逐渐减少为小圈子好友。
即使接为好友关系，不可能与每个好友“情投意合”，有的好友每天发一篇文上你家园看望一次；有的好友半个月发一次文，不一定上你家园。
一段时间后是否还会像以往那样“亲密无间”，原有作品能否还会相互吸引。
我给有的好友多次点赞，可能情趣爱好不一致，他不上你家园，好友圈子就会微微发生改变。
我在老小孩有100多位好友，大约三分之一已离开了网络，三分之一不常上网，保持联系大约也是三分之一左右。
那么三分之二朋友，只能说我们曾是点过头、同路人。
这种状况也符合人际交往真实状况。
3、群体多样性的大圈子逐渐变为单一小圈子。
最初群体容纳各种特征的人，群里的个性是多样性，随着时间推延，慢慢地会发生变化。可能又一次产生选择，从个人兴趣爱好、个性相似、年龄接近等多方面去思考，最后群体的多样性，变成由你个人欣赏而组合成单一性，成了少数人的小圈子。
本文所说的小圈子是指网络兴趣爱好的圈子，是一种隐性的组合，并非生活、思想中的小圈子。
4、群体内会出现不被别人注意孤立者
原来群体内个别人，他不善于融入别人，又不愿意被别人接纳，时间长了群体中的个别人会成为孤立者。
网络里的“好友”，是一种游戏。你发现一位有特长朋友，申请点击成为好友，一个时期后你的好友可能有几十个、上百个好友，这是网络游戏方式，并不是生活中好友。
真正好友按有关方面研究，一般只能十几位情趣相同朋友，能够经常保持联系是一件不容易的事。
朋友需要经营，需要化时间、需要精力投入！
一个人有几位志同道合应已满足！
四、网络人际关系吸引缘故
任何一个群体，人际关系不可能是单一、纯粹，党内有党、党外有派。网络里的活动，相互之间接成好友关系，有它的特殊性，这纯粹是游戏。
你心中的好友可能就是几个人，每个人在群体中都会寻找或组织情趣相同、爱好相似的隐性小圈子。
人际能够相互吸引缘故：
1、人际的相近、相似
主要表现在人际年龄、个性、爱好、情趣、经历、能力、特长等方面的接近与相似性。
例如大场十姐妹，她们的年龄、爱好、情趣等方面比较接近，保持着很长时间一起活动，充分说明这个缘故。
老小孩组建的群组，就是以某个兴趣而建立，不少群组保持了10多年运行。
目前老小孩音乐爱好者是无形的群，彼此喜欢音乐，不断探讨音乐表现形式，处于“亲密无间”阶段。
2、彼此反差很大 也能产生互补
有时说来也奇怪，两者之间年龄、个性、特长方面相差甚远，相互间互补也能维持很好友情。
这种的友情，有时需要理念来支撑！
我与八十一梦老师年龄相差15岁，我们已相识八、九年了，本人为老师写过文、作过画，至今仍与老师保存联系。我是看了老师的经历而感动，我以“老师的今天就是我的明天”的理念处理彼此关系，因而做到有问必答、有求必应，老师对我也是热情投入。
八十一梦老师曾与我谈过，他认为网友不要多，而要真情，他在网络里结识好友会倾心投入、主动交往，他与虎子、连生老师结成好友。虎子老师给他画了肖像，他非常高兴。
连生老师经常转发一些社会趣闻和热点新闻，八十一梦很感兴趣。
五、微笑善待同路人与过路人
人的一辈子在各个时期与无数人交往，不同时期有同学、有同事、有领导、有部下、有上下级关系等等，过了一个时期人员又会发生变化，接为真正“知己”总是不多，多数是同路人，更多的过路人。
我们要善待同路人、过路人，可能这些人中以后会成为你的“知己”，请你不要忽视。
老小孩朋友中，你有没有这样的体验，你在“个人中心”里发现有陌生网友进入你的家园，他在阅读你的作品，有的还给你点赞；也会出现熟悉的朋友，看了你的作品默默地离开，这些朋友都是大院子里过路人，我们都应该友好善待。
我发现这样情况，我会去陌生的或者熟悉的朋友家园看访，有时还会留下一点痕迹。
人际交往在大社会环境中，多数是过路人、是点头朋友，说不定什么时候缘分而来，在这些过路人、点头朋友中彼此了解、产生了友情，有的成为知己，个别也可能成为生活中的挚友。
人际交往永远是一门学无止境的大学问！
九九一位好友用图片叙述网络友情
大场十姐妹情趣相似成了好朋友
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组建群组是延续友情好方式
网友相聚传友情
扣子老师为网友作画，传递网络友情
