朗读时，如何让声音更有感情？

一、重音

1）高低强弱播读法：这是一种用声音的轻重，语调的高低变化来强调重音的方法。

-例如：原来他喜欢的不是你（语调转换，调动情绪，表现惊讶感）

2）快慢停连播读法：这个方法需要用声音的急缓，长短，顿连等来突出文本中的重音变化。

-例如：哎，我现在想想，那时真是太聪明了。（轻快感，顿停）

3）虚实强弱法：它需要通过声音气息控制的虚实变化来强调重音，这个重音一般出现在末尾。

-例如：不要开枪，大伯，是我。（紧张感，突出重点）

二、停顿：

1）扬停的使用方法：语意未完的停顿用扬停。一般在分句之间、句与句之间。

要有“气收声断而意不断”的感觉。表现出思绪及语言都要向前推进的意向。

-例如：中国队打败了美国队\获得了冠军。

2）落停使用方法：一般用在语意结束的句尾，包括句群的句尾、段落或篇章的句尾。

语意结束的句尾停顿前的最后一个音节要有收束感，音高降低，气息减弱。字音收住。

-例如：在建设工作中\，犯一些错误，有一些缺点\，是难免的。

三、连接：

1）紧连的使用方法：一般用于有标点符号，内容又联系紧密的地方。

有时甚至不用换气，紧连快带。交代说明一个意思或一种情绪，不需要做区分。

-例如：花生做的食品都吃完了，^父亲的话\却深深地\印在\我的心上。

2）缓连使用方法：缓连多用在比较舒缓的内容，适合于一句话或一段话当中的连接。给人一种声断气不断的感觉。

-例如：她发痴似地转过身来向着他：“我已经……我已经……我现在找不着\弗莱思洁太太那串^项链了。”

在播读稿件时，结合这3点进行文稿批注或分析，就能让我们给文字赋予情绪，声音情感也会非常充沛。