2018年9月29日晚上，欢喜在我们值月生团队交接仪式前进行了一次分享。欢喜何许人也，不是大家熟悉的香港明星欢喜，而是将来的大陆明星欢喜，是我们007“写作七课”的作者之一。我们10月分的值月生文君姐，链接到了他并邀请他到我们班做一次分享。文君姐的用心和欢喜的赏光，让我大吃一惊，担更让我欣慰的是，欢喜分享的内容。对于践行了3个月的119班，对于很快就要把以前的积累榨干的我们，是多么的及时。
欢喜首先讲了两个他身边非常优秀的人创业的例子。
一个是高中保送清华，在华为里面做过世界级项目的山西大牛，40多岁的时候出来单干，创业失败了。另一个是清华的博士，多次创业失败了。
这两个例子信息量很大，反映了创业的一个基本现状：无论你以前多么优秀，能够成功的都是极少数，创业作为一个产品，成功则好，不成功则会贴进去大量的资源，甚至一败涂地。听到这么说，我想很多人再不敢有创业的念头了。但是失败是成功之母呀，经历过了这么多失败的案例，他们得出一个结论，人生最保底的生存方式是：价值输出，然后是持续价值输出。而最简单成本最低的持续价值输出，就是写作。
李笑来老师说：写作是“把自己同一段时间重复销售很多次”的极少数选择之一，也是相对来看最容易成为普通人起步的台阶之一。
通过欢喜他们长期对写作者这个事的观察和思考，得到一个洞见：
很多人写得很勤奋，达到日更，写了很多字，但是进步不大。观察他们发现，他们的写作都是一次性的。我就是这个“很多人”的一员。
我翻看了一下加入007以来的14篇文章，内容分别是：
自我介绍；
车子擦了，吐槽记录；
开班后第一正式交作业，写了加入007，开始新征程，鼓励自己；
《肖申克的救赎》电影观后感
写公司庆祝60周年庆的节目排演，3篇
情人节，写了封给7年后自己的一封信
为什么要读经典
为什么要主动工作汇报
9月1日，中国行武汉站的复盘
足球赛小组赛后总结
2018年剩余的时间，还准备读什么书（主要是以前写的读《生死疲劳》的读后感）
和尚为什么要敲木鱼
从内容上看，涉及范围非常广，东一榔头，西一棒槌。回想起自己写作的过程和内容呈现的情况无异，每次临近交作业就想，我这次写点什么呢？挑来挑去，找了一个主题，然后就开始苦想内容，有的还要在百度找些内容填充进来。虽然现在还能应付，正如欢喜所说，这是在搬砖盖房子，干的是粗活，总有一天，你会体力不支，厌恶写作。因为这样消耗实在是太大了，是不可能长久的。一个人的写作想要具备复利效应，且能保证持续做下去，应该搭建一套写作系统。
写作系统就是：建立从输入，加工到输出的一整套标准化的工作流程。它包含两个层面的内容，一个是写作理念，即“道”，另一个是写作工具和方法，即“器”与“术”。
输入：快速的收集资料，高效阅读，建立一个随时可调用的信息库。
加工：加工你收集到的信息，变成你直接可以拿来使用的素材。
输出：如何高效输出，一键排版，不同内容，不同体裁，都能快速写成文章。
有了这个写作系统之后，当你出现状况的时候，你还可以很快的了解到你问题到底在什么地方：你是输入的信息不够呢？还是加工的不够深入？还是输出的欠缺。找到问题的目的是，对症下药，哪里不足补哪里。
你应当建立知识卡片，欢喜哥举了个例子，先来个1000张。一千张知识卡片，就是一千个知识点，这就构成了你的写作知识库，他们本身会构成一个知识网，任意的排列组合会产生更多的内容。写作就到拼乐高积木一样，你在店里论公斤买了一大堆材料，回来根据你的想象任意组合，拼成你想要的东西。你的知识库，帮助你源源不断的输出。
《巨人的工具》介绍了漫画作家斯科特·亚当斯的知识系统的建立：
一是每天拿出固定时间写作，日日不断，写完后发表做测试反馈。
二是他获取素材来源的途径很独特。他说，当你搜集信息时，看你的身体对信息做出的强烈反应，如果信息打动了你，也一定能打动别人，你就赶紧记录下来，作为创作素材。
三是把写作当成严肃的业余爱好，让自己达到前 25% 的水平。这就需要每一次写作都刻意练习提升。
我们吸收亚当斯的系统打造方法，首先是营造良好的写作创作环境。推荐使用Google浏览器，用markdown here编辑一键排版，这样的搭配，是目前最好的创作环境。印象笔记是最好是输入工具，可以作为我们的第二大脑使用。
我在收集信息的时候，也会为了放到那个笔记本而纠结，最后大部分都放到了个人成长里面，因为这个是默认的笔记本，纠结后也懒得再挪动了。
基于印象笔记的强大的收集和搜索功能，实际上三个笔记本就可以了。
收集箱。如果在微信和网页上看到了有价值、有意义的文章或内容，直接放到印象笔记的收集箱里面。对于收集的信息，要定期整理，有用的打上标签移动到已查看里面，没有用的直接放到废纸篓里面去，经常使收集箱处于清空状态。
已查看。搜索在这个文件夹里发生。
自定义。用于放自己创作的内容。
第一个标签：一门学科的6个类别：概念，人物，故事，观点，方法，金句
第二个标签：类别的内容，或学科
第三个标签，学科的核心概念
第四，五个标签是关键词
一般三个标签就可以触到文章的核心概念。
头脑里要很多框架。素材积累，你要用“见感思行”的模式内化成自己的东西。
你要掌握故事的最小模型是：现状，冲突，行动，逆转。需要的时候，你能够快速上手写成一个故事。
我们要打造好自己的知识库，做好知识管理。显性知识可以通过印象笔记和见感思行的模式来实现管理，但是隐形知识是很难管理的，你只能通过面对面的沟通和交流，才能意会，有师傅带领，你才能更准确地掌握。
野中郁次郎的知识创造论
野中从认识论的角度，将知识划分为“显性知识”（Explicit Knowledge）和“隐性知识”（Tacit Knowledge）两大类。这个划分不是野中的首创，而是借鉴了匈牙利裔的英国哲学家迈克尔·波兰尼（M. Polanyi）的观点。所谓显性知识，是指可以用符号系统完整表述的、清晰的知识，包括文字陈述、数学方程、图表、技术说明书甚至手语、旗语等等。这类知识是“格式化”的，可以通过书籍、软件或网络进行传播，可以借助传媒而不需人的直接作用来交流，因此，它属于客观的、理性的知识。所谓隐性知识，是指难以用符号系统描述的知识，它源自个人的体验，说不清道不明，与个人信念、视角及价值观等精神层面密切相关。经验、直觉、秘诀、预感等等，都属隐性知识范围。它是“非格式化”的，可能来自出色设计师的神来之笔、工匠师傅的独特技艺、基金经理的即时判断、销售员的市场嗅觉或发明者闪现的灵机一动。在获得难以用语言符号表达的隐性知识方面，必须涉及到人际互动、合作意愿、共有经历、默契配合等“软条件”，才可以有效交流。尤其在涉及个人预感和直觉这类知识时，个人的愿望和意志起决定作用。波兰尼认为，从数量上看，显性知识只占人类知识的一小部分。正如他所说：“我们所知道的要比我们能够表达出得多。”
以上便是欢喜分享对我的“见”，“感”和“思”被惊讶，愧疚和认知不断被刷新充斥，来到了“行”。
调整印象笔记的笔记本，新的笔记本组是这样的。准备把前面所有的笔记，都分类标签后移动到“已查看”和“自定义”中。
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