一、文化素质的要求变化为“思想道德素质和科学文化素质的要求”；
二、确定高考语文科考核目标与要求变为“结合教学实际确定高考语文科考试目标与要求”；
三、六个层级中的“分析与综合”层级中，“相关现象和问题，并予以归纳整合”变为“归纳整合相关现象和问题”；
四、原实用类文本阅读由（三）调为（二），文学类文本阅读由（二）变为（三）；
五、实用类文本阅读中“理解文中重要词语的含义”变为“理解文中重要概念的含义”；
另外古诗文背诵的考查还是64篇，点击查看古诗文背诵全篇：高中语文必考64篇理解性默写汇总！
具体如下：
考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，修订和颁布年度考试大纲是一项例行工作。每年高考大纲最吸引人之处，就在于各科增删的考点和必选修内容，以及有没有题型的变化。
第一，领会高考考试精神，紧跟最权威的纲领，抓住出题人的心；
第二，不浪费同学们的时间，明确不考的，就不复习，
第三，考纲中的例题也很重要，老师一定要出类似的题目，让学生练习，这样高考觉得熟悉，不慌乱；
一般情况下，考试大纲里面会给出所学知识的定位以及根据历年考题整理出的易考点。我们看了几年的考试大纲发现，大纲里面规定的内容还是很全面的。在利用考试大纲的同时，大家可参照《课程标准》。对于书本的知识层次有一个大致的了解，书本上的知识一般包括三个层次：理解——了解——掌握，对于不同层次，同学们付出的时间也是不同的。
在使用考试大纲复习的时候，一般可以分为以下几个步骤：
大纲浏览阶段：
在把大纲拿到手的时候，我们首先要将大纲大致浏览一遍，看一下哪些章节是必考点，在心里有个数，在浏览大纲的时候，同学们可以先将一些必要的公式背一下，或者写几遍，公式可是很重要的，高考的时候公式忘记了，就完蛋了。
依照大纲，了解书本重点：
大纲上面会列出高中各章节的必考点，同学们需要对应大纲，在书中的目录上或者书内标注大纲考点，同学们不要以为这个过程是无用的，标完了之后，同学们就可以不用总对照着大纲了，会省去很多麻烦。
根据大纲，进行备考：
由于大纲中已经标出了必考点，所以，大家就可以有针对性的去复习了，但是，在这里提醒一下，大家千万不要认为把大纲背下来就万事大吉了，如果真的是这样的话，清北就要扩建了。
同时，同学们应该注意，由于大纲中标注的知识比较基础，所以同学们要在复习的时候，将大纲里面标注的内容跟自己做过的与该知识点有关的题联系起来，因为大纲里面标注的都是基础，但高考考的是在基础上的延伸以及知识点的综合。
最后提醒：大纲里面标注的只是必考点，并不是全部知识点，大家不要认为没有标注的就可以不学不看了，对于没有标注的，大家也要对其有一定的掌握，每一年的高考都会存在题型的创新，在这种变化中，比的就是谁掌握的更全面。
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