孩子进入小学后，如果学习数学比较吃力，孩子脑子总是转不过来，身为家长，你会不会非常着急？
我们几个朋友聚餐时，聊到了孩子学习的事情，然后越聊越焦虑，特别是小美，因为她女儿在读小学六年级，再有不到半年时间，就该小升初了，面对这样的形势，小美说：“为了女儿小升初的事，我现在焦虑得晚上都睡不着。”
细聊之下才知道，原来小美的女儿田田文理偏科严重，英语和语文都非常好，但是数学却总是学不好，每次考试都拉分严重，因为这个原因，小美这几年来没少费心思，但是效果并不明显。
所以，面对即将到来的小升初，小美很是着急，因为她家房子划片的初中并不好，是一所普通初中，她想让女儿参加一些重点初中的考试，想通过考试上他们家附近一所小学的“小超班”。
但是，每年这种拔尖的“小超班”考试，数学分数占比都挺高，如果女儿田田数学成绩提不上气，到时候考试就会处于劣势，所以，小美才会这么着急。
当孩子到了入学年龄后，孩子的学习就会成为家长关心的焦点问题，虽然说，我们家长都希望自己的孩子能快乐地成长，不希望因为孩子的学习问题，弄得亲子关系紧张，但是，望子成龙，望女成凤的心理是不可避免的。
特别是有女儿的家庭，虽然给女儿定的培养目标是多才多艺，有才有成绩，但是，总会有一些女孩子进入小学高年级之后，随着数学课程体系难道加大，需要的思维能力更强后，数学成绩就会下降明显。
除了数学之外，科学课程也是家长们头疼的一个问题，因为从小学三年级开始，就增加了数学课程，我也看了小学生的数学课本，以及平时的测试卷，里面涉及的范围广，甚至涵盖了我们当时初中才学到的物理，化学知识。
很明显，这些都需要数学思维，但是，正是因为一些孩子缺乏这种数学思维，才会导致在小学阶段的高年级，数学成绩下降明显，学习起来越来越吃力，家长也越来越发愁和焦虑。
我们都知道孩子学好数学、物理等理科课程，最主要的就是要有理科思维，逻辑思维能力要强，思维要很活跃。
虽然说在很多人的印象中，女孩文理偏科的比较多，学习数学起来相对更吃力些，其实，也有一部分女生，理科非常厉害，是很厉害理科学霸，比班里的男孩理科更好。
其实，孩子之所以出现文理偏科，特别是理科学不好的情况，主要还是因为思维方面的差别，而这些，一方面来自遗传，其实很多都是可以后天培养的。
我家一个亲戚从事小学教学工作20多年了，并且担任班主任多年，我们聊天时，她曾直言：那些数学成绩好的孩子，从小身上就有4个特征，藏都藏不住。
她还提到，其实孩子将来数学成绩好不好，不用看多少考试成绩就知道，因为那些数学成绩好的孩子，表面看似普通，但有从小就有4个特征很明显，藏都藏不住，一般具备这四个特征的孩子，入学后数学成绩家长压根不用发愁。
① 孩子对数字敏感，记忆力和理解能力好
经常陪伴孩子的家长都有这个感觉，有的孩子对数字非常敏感，很喜欢数字类游戏，并且在各种数字中可以找到乐趣，这样的孩子以后学习数学时，就会很轻松，并且数学成绩也会比较好。
这是因为孩子对数字敏感度高，在学习数学时，就像玩数字游戏一样有趣简单，同样是一个数学公式和知识点，别的孩子要琢磨很久也不明白，而这对数字敏感的孩子很快就能理解通透，并且能够举一反三。
另外，一般数学成绩好的孩子，从小开始记忆力也不错，这是因为孩子在记忆东西的时候，需要归纳能力，需要在大脑中进行快速加工才能记住。
而数学需要记忆和理解的东西其实很多，我们都知道，数学中小到公式和定义，大到解题方法和题型归纳，都需要孩子有一定的理解能力和记忆力。
② 形成数学思维，逻辑思维能力比较好
我们经常听到有不少人提到数学思维这个概念，之所以如此，是因为数学思维对于数学乃至整个理科的学习都影响很大。
因为数学思维比单纯记住一些知识点更重要，如果孩子能从小养成系统、客观的数学思维，这样孩子在学习的过程中，就能做到事半功倍，并把这种思维运用到跨学科中。
我们上学时候也发现，有的同学学习数学也很努力，非常用功，但是不管多努力就是学不好数学，就是因为在小时候没有形成数学思维，入学后家长也是只注重孩子盲目地刷题，本末倒置。
记得当时我上初中时就是如此，有好几个同学都是语文英语成绩都很好 ，但是数学，物理化学就是学不好，学习也非常用功，把课本上的知识点都背熟了，但是考试时候总是这些理科拉分，以至于中考时没能考上我们那里的重点高中。
而那些数学学霸，普遍都是逻辑思维能力强，数学思维能力强的孩子，并且家长在他们很小的时候，就注重培养逻辑推理能力，在他们从很小的时候，记忆力和观察力都超群。
③ 喜欢益智类游戏，空间想象力好
我们经常听说各种益智类小游戏，其实这些益智类小游戏对于开发孩子的逻辑推理能力以及空间想象力都有帮助。
如果孩子喜欢高难度的游戏，比如：乐高，数独，或围棋等等，都属于益智类游戏，说明孩子不但善于思考，喜欢思考，他们的逻辑能力也不会太差。
家长有时间了可以陪同孩子玩玩，因为这些不仅能够锻炼孩子的思维能力，更能激发孩子的动脑和思考。
而空间想象力就是形象思维能力，我们都知道，数学的学习涉及到各种图形，这就需要孩子的空间想象力很好，不然总是弄不清楚图形之间的关系，大脑就会混混沌沌。
其实，想要锻炼孩子的形象思维能力和空间想象力也并不难，家长从小可以让孩子玩一些开发左右脑的游戏和活动，这样有助于提高孩子的形象思维能力。
④ 孩子专注度高，爱动脑，头脑灵活
我们在带孩子的时候，就会发现，有的孩子遇到事情很喜欢动脑子， 脑子非常灵活，并且总会有一切奇思妙想，甚至会难倒家长。
其实，那些平时就喜欢动脑子的孩子，头脑也会越来越灵活，这样的孩子以后学习数学来，就会非常轻松。
因为数学是一门比较枯燥并且复杂的学科，在学习的过程中，需要学生多花心思去琢磨，去思考，去探究，而那些懒得动脑子的孩子多半是学不好的数理化这类科目的。
所以，如果家长想要孩子以后数学思维能力强，数学成绩好，在孩子幼儿时期，就要鼓励和引导孩子多动脑子，让孩子爱上思考，勤于思考，锻炼孩子总结归纳的能力。
此外，那些数学成绩好的孩子，上课的时候的专注度都比较高，因为他们能发现数学中蕴藏的乐趣，会跟着老师的思路进行探索发现，而那些数学不好的孩子，在数学课上经常难提起精神，会昏昏欲睡，并且容易走神。
而孩子上课时候经常走神，就容易跟不上老师的教学步伐，导致知识断点，衔接不上，这样孩子就会对数学产生排斥情绪，以至于一上数学课就昏昏欲睡。
所以，父母想要孩子数学成绩好，最好能从小培养孩子的专注力，确保孩子上课能集中精力学习，才能对学习感兴趣。
我们都希望自己的孩子在以后的学习中不偏科，都希望自己的孩子成为各科成绩优异的学霸。
而数学成绩优秀的孩子，逻辑能力会比较强，这不但对孩子的学习有帮助，对于以后的工作也有很大的帮助，因为数学与很多高新科技行业都有直接联系，比如，人工智能，大数据互联网，生物医药，航空航天等。
所以，我们要从小开始孩子的一些数学思维能力和逻辑思维能力，帮助孩子打下学习数学的思维基础，这样才能助力孩子以后的学习。
其实，数学成绩好的孩子，从小就具备上面我们说到的4个特征，这些特征家长只要注意，都可以看得到。
看了上面4条数学成绩好的孩子，通常会具备的特征后，你觉得自己家孩子具备吗？
联系客服
