读书贵在自觉地坚持

刘向军

目标虽远，持行必至；持之以恒，久必芬芳。

这是华东师大李冲锋教授倡导“燃梦阅读”和“燃梦写作”时提出来的激励性主张。

这两句话说得很漂亮，但是做起来实在太艰难。

我曾经三次听李教授讲他的“燃梦行动”，每一次他都现场和不少听讲者建立读书打卡群，但我都没有参与。因为我知道，趁热闹兴冲冲地读一阵子书、读一本书的人是很多的，也是容易做到的，而真要长期坚持下去却几乎没几个人。真喜欢读书的人，真能坚持读书的人，是不需要加入什么读书打卡群来“励志”的。至少在读书这件事上并非一群人才能走得远，而常常是一个人才能走得又快又远。

孔老夫子早就感慨过：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”

可是读书与写作对于读书人尤其是对于教师来说实在是太重要了，怎样强调它的重要性也不过分。有人批评说，我们是一群不读书的人在教学生读书，一群不写作的人在教学生写作。这正说明阅读与写作在教学中的重要性与实际的缺失性。

校长很难强行地改变教师，但是可以从改变校长自己做起。校长之所以成为校长，理应是教师阅读的模范和写作的模范。在这一点上，校长率先做一个长期主义者吧。