文/龙政华
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文章的图片是我今天特地跑去超市拍的，原因是我误以为自己的文章上了首页。真是我想多了。
吃过早午饭满心欢喜以为自己写的东西上了首页，我兴奋得跑去超市准备买点吃的犒劳自己。顺便自以为是的想在商品中找找今天要谈的东西。找了半天，只是发现了啤酒和今天的主题有点关系。不过虽然酒量不错，但不嗜酒，所以就拍了张照买了点其他的就回来了。
也许你已经想到了，这几天来我所讲的其实有一个学名叫做“自然拼读”。也叫“自然发音”、“自然拼音”、“听音拼字”、“听音能拼，看字能读”。总之，应该是现如今家长给小孩必定要报名的培训课程。
可是我要告诉你，自然拼读一共只要掌握6条规则就够了。其中最重要最好理解的五条我在前一篇中给你整理了一张如下的图片。
以及前面跟您聊过的第六条规则。
规则六: 单元音+R
- ar = r的字母音; er = [??]; ir = [??]; or = [??]; ur = [??]；
- 同时er，ir，or 以及 ur有共同的发音[?]，而且这种情况更常见。
注记:
本来到这里，顿悟英语系列二就应该结束的。然后就算我告诉你这就是自然拼读的全部了，自然拼读的培训还是热火不减的，照样有的是家长带着孩子去报各种各样的培训班的。
其实我是认真翻过自然拼读的教材的，也是花钱看过几个最有名的教育培训机构出的自然拼读视频教程的。可都只是看了两眼就不再看下去了。内容太多了，讲不到点上去。
另外你是否会跟我一样有同感，所有讲单词的视频教程。特别是主要通过词根词缀记忆单词的教程没有一个会提到自然拼读的。
我猜按照他们的教法，自然拼读给你搞出一大堆规则，词根词缀自然就更不用说了。记忆这些规则的量还不如死记硬背得了。
我绝对举双手赞成词根词缀词源学是最为科学的单词记忆方法，但自然拼读绝对是最最基础的。而且大学以前用自然拼读加一点点前缀后缀来记忆单词也绝对是够了的。
可是哪里会有人相信，自然拼读只要6条规则啊！人们都觉得它应该是门深奥的学问啊！
你看多少人花了巨大的时间精力去学习48个音标啊！到头来，我想问究竟有多少非语言工作者记住了呢！
可是我明明告诉你掌握音标只要5个短元音就够了，可你一定还是会质疑的！
明明我清清楚楚明明白白讲给你听，6条规则就已经是自然拼读的全部了，可你一定还会拿着各种各样的反例来反驳我的！
尽管在我眼里100%每个单词都是符合规则的，尽管在我看来这6条规则其实是够多的了；
可是我无力反驳你，所以我只好承认只有78%的单词是符合规则的，所以我只好承认其实还有第7条规则的。
我们先从啤酒beer的音标开始吧！如果你熟悉我告诉你的规则五，此刻你一定在想ee应该发字母e的读音的。可是查了字典你就发现完全不是那么回事了，ee居然发的是i的短元音[?].
这究竟是怎么回事呢？原来r在发挥着作用。我们多举几个例子吧，但愿你能自己发现其中的规律。
beer=[b??]
tear=[t??]
fere=[f??] n.伴侣，配偶
就不找更多例子了，就这三个吧！
你有否发现，当两个元音字母+r，并且e在前面的时候，e的发音变成了 i 的短元音[?].
当然反例肯定是有的，你看第一张图bear beer中的bear的发音就是跟你想象中差不多的[be?].
既然有反例，那这条规则要来有什么用呢？语言自然不可能像数学那么一是一、二是二了。只是当你第一反应beer发[bi:?]的时候，想一想e发成 i 的短元音[?]的可能。
这里要告诉你一个元音降级的概念，其实这也是造词的一条基本规则。古人就是把一个元音变成另一个元音来造词的。这里就不细说了，好好掌握这几条规则也已经足够用了的。
规则７.１:ｅ+元音+ｒ=ｅ+ｒ+元音=[??]. 双元音和ｒ组合在一起，并且ｅ在前面的话，ｅ常常会降级成 i 的短元音[?].
当字母a在双元音+r的组合的最前面的话会发生什么情况呢？我们同样看看几个例子
bare=[b??]
hair=[h??]
fair =[f??]
这回你能自己发现什么规律了吗？是不是挺神奇的，上面例子中的a没有发a的短元音[?]，而是发成了e的短元音[?]. 所以我们就有了关于ａ降级成ｅ的短元音的规律了。
规则７.２:ａ+元音+ｒ=ａ+ｒ+元音=[??]. 双元音和r组合在一起，并且ａ在前面的话，ａ常常会降级成ｅ的短元音[?].
双元音＋ｒ的组合中，以ｉ和ｕ开头的现象不怎么出现，所以就不考虑以ｉ和ｕ为开头的规律了。
以ｏ为开头的现象还是比较多的，但ｏ也并非如ａ和ｅ那样会发生元音降级的现象。为了探讨其发音规律，还是先看几个例子为好。
bore=[b??]
roar=[r??]
我们发现两个例子中的ore和oar都变成了or的发音[??]了。我们就总结一下吧。
规则７.3:ｏ+元音+ｒ=ｏ+ｒ+元音=[??]. 双元音和r组合在一起，并且ｏ在前面的话，常常会变成or的组合音[??].
请你相信我，至此真的所有的规则全部告诉你了。
我们总结一下今天所讲的自然拼读的最后一条规则，这条规则其实有很多反例的，更多的是给你在拼读记忆单词的时候给多一个参考。
规则七: 双元音+R (Ｒ位于中间或第三位)。
- ａ+元音+ｒ=ａ+ｒ+元音=[??]. 双元音和r组合在一起，并且ａ在前面的话，ａ常常会降级成ｅ的短元音[?].
- ｅ+元音+ｒ=ｅ+ｒ+元音=[??]. 双元音和ｒ组合在一起，并且ｅ在前面的话，ｅ常常会降级成 i 的短元音[?].
- ｏ+元音+ｒ=ｏ+ｒ+元音=[??]. 双元音和r组合在一起，并且ｏ在前面的话，常常会变成or的组合音[??].
下面是真实发生过的事情，我真的经常做一些吃力不讨好的事，曾经好心好意跟其他老师分享这些。甚至还精心准备了PPT来一一展示，可到头来竟说内容只适合小孩，大家都是博士了英语肯定是学的很好了，这几条规则太肤浅了诸如此类的话。我心里真想说几个脏字，碍于大家都是读书人，也就只能笑笑了。也有的说这几条难道就能把所有单词的发音和拼写对应起来了？
对于这一切我都无力反驳！若是我真的能在现实世界让大家都接受这些像极了数学公式一样的美妙规则，恐怕我就不会在这里书写这些了。
好在为我微弱的工资带来一点点增补的几个学生身上，我看到了这些方法的有效性。我一个学数学而且英语曾经被灌输要苦下功夫、做题靠语感的小小的教育工作者，竟然很自信的可以教好学生英语。而且我敢肯定，我一定是他们此生遇到的最好的良师，因为我带给他们的英语正帮着改变他们的人生。
甚至，我要告诉你，我其实不知道该如何教学生数学，因为我自己差不多从来没有体验过数学低于90分是什么样的滋味。我不知道数学学不好的感觉，你说我如何会教数学呢？
但是，我确实在教英语的过程中感受到学生进步的快乐！也愿你感受到这份快乐！
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