学解剖时，对于每个结构，都要问自己3个问题：这个结构在哪里？是什么样子的？有什么作用？丁炯老师称之为：解剖三问。
在认知过程中，发问是人的本能，如何引导学生提出自己感兴趣的问题，是学习的前提和关键。
本视频有两个特色：
1. 让学生说出自己的问题，而不是给出问题，让学生来回答，这样更容易从初学者的角度来看问题；
2. 先讨论脊柱的整体观，使学生先从整体上把握好，再来学习椎骨一般形态和各部椎骨的特点，这样更符合“由简单到复杂，先整体后局部”的认知规律。
视频长约14分钟，有27M，不能直接微信推送，必须传到腾讯视频，广告过后，精彩开始。
可用下列方式之一打开：
联系客服
