“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对教师默默无闻、无私奉献的评价，更是对教师这一职业所承担的职责与使命的诠释。
昨日书生意气，今日为人师表。2018年8月，通过笔试、面试的层层选拔，我顺利入职第一二二中学，成为八年级九班的班主任及英语任课老师。还记得刚开学的前几天，我惶恐不安，从来没有过教学经验和班主任管理经验，更不了解现在的学生状态。我就这样懵懵懂懂的走上了讲台，带着一群十几岁的孩子，开始了我们的师生之旅。
一、为人师表，率先垂范。
诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。”每一名教师就是一片绿叶，孕育着学生的成长。开学的第一节班会课，我告诉我的学生，“你可以不是最优秀的，但是你一定要善良、真诚。这是做人最基本的品质。”作为班主任，是一个班的组织者、管理者。作为一名教师，是学生的表率。所以，我更要以身作则，身先示范。在初次自我介绍时，我首先向学生们介绍了发生在自己身上的一些学习、生活经历和人生故事，让学生对我有些了解，以减少师生之间的陌生感，距离感。在卫生方面，我亲自参与班级劳动，用自己的行动教会学生打扫卫生的技巧。接着，再让学生们自由的做自我介绍。在纪律方面，作为班主任，我严守进班时间，准时到班，留心观察学生的学习情况。
二、小组合作、互帮互助。
作为一个年轻的班主任，我没有什么经验。在班级管理方面，一直处在探索中，但是我一直坚持做一位有责任心的班主任。班级五十五位学生，学生水平差异较大，为此分为九个小组。每个小组中间的位置是班里成绩比较突出的同学，那么这两名同学分别为正、副组长，其余四名同学分别为学习程度中等的和学习习惯不太好的同学，这样整个小组学生层次不同，可以互帮互助，发挥专长。
三、文化陶冶、营造氛围。
加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。班级文化墙分为不同的板块，分给不同的学习小组来建设。班级文化墙建设的能增强学生对班级文化及中华传统文化重要性的认识，更能让学生在学习之余，加强与同学之间的团结合作能力、沟通协作能力。初中生的自尊心比较强，喜欢彰显自己的个性和专长。小组内，不同的同学有不同的专长，学生通过设计手抄报，建设文化墙能更好的增强其自信心。
四、一分耕耘、一分收获。
作为一名学生，首要而重要的任务是学习。作为一名班主任，教育学生学好功课是一项重要任务。在开学初我就告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律。
班级学生学习层次差异较大，那么针对不同层次的学生，我主要分层来管理教导。针对学习习惯较好，具有自制力的学生，我主要是帮助他们树立自己的理想，让他们心中都有一个要去实现的名校梦，并不断的告诉他们梦想是需要坚持不懈的努力。对于平时比较踏实努力，但是成绩不突出的这部分学生，我主要是鼓励他们，让这部分学生首先对自己建立自信心。那么对于令大多数老师都比较头疼的就是后进生。通过与这部分学生的沟通。他们大多是缺失家庭的温暖，父母的关爱。那么我就重点做家长的思想工作，让家长多花时间陪伴孩子，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高学习成绩。
五、家校合作、共促成长。
著名教育家苏霍姆斯基说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”家校合作，才能促进孩子更健康的成长。开学中旬，我们召开了班级家长会。家长会上通过一些事例跟家长讲明白家校合作的重要性，让家长明白：教育好子女比什么都重要！每天即使再忙，也要抽时间关注子女的教育。家长会使家长零距离地了解子女在校的表现及学习情况，从而更好地配合学校共同教育好学生。。
班主任工作是一项复杂而又辛苦的工作，要做一个好的班主任，最重要的条件是具有一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名普通教师和班主任，要时刻以“合力、高效、智慧、创新”为工作准则，不断进步，不断成长。
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