不管是职业钢琴家还是非职业音乐爱好者,想要练就一手好琴,都需要进行反复的练习,每个人的练琴方法也不尽相同。今天我们来看看那些钢琴大师们是如何练琴的,他们都有哪些方法和秘籍?
李斯特
李斯特有一套独特的练琴方法,这使他的触键强而有力,在钢琴技巧上取得极大突破,他的技巧和表现力当时无人可比,被后人称为“钢琴之王”。那时的李斯特还不满20岁,独自住在巴黎。他发明了一套练琴方式,并强迫自己每日练至少六小时。
秘籍
1.音阶和琶音练习:每天用2个小时进行音阶和琶音练习。在每个音符上,提起双手,以最大的力气向下将手指插入琴键,这种方式使双手坚固有力又柔顺,能绝对顺从。不断在单音、八度及和弦上做着重复的练习,使肌肉慢慢巩固起来,并产生控制力。
2.坐姿:身体笔直地坐着,头绝不向前向下而微微向后。弹奏时,避免让手臂和肩膀产生紧张现象。
3.看谱:开始练习一首新乐曲时,以很慢的速度,分五个步骤来研究乐谱。第一次看谱时,仔细地看清楚每一个音符确实的位置;第二次则分辨音符的时值;第三次,分析乐句的音色,用不同的音色来表达情感上细微的变化;第四次,仔细地分析高低谱表内所有的声部,除了明显的主题之外,找出一些可以醒目加强的细小旋律和线条;最后一步注重速度。结束这五个步骤的看谱后,开始在琴键上练习。
4.情绪:在弹奏中,经常分析自己情绪上的反应。每当一段激烈的乐段后便思考,应该要以何种方式,自然延续热情过后松弛的感觉,是情绪的冷漠,还是疲累的感受?
亚瑟·鲁宾斯坦 1.无声练习:无声练习是指弹奏者在一个正常的钢琴键盘上作无声弹奏,所有的音乐只有内在的耳朵能够听见,音乐所引起的情绪波动在体内感受,不形于外。无声练习可以帮我们发展出独立的触觉反应。在没有实际弹奏出一首乐曲时,凭借内在的耳朵及心境想象这首乐曲的理想情景。所以当重复练习让自己烦躁精神疲惫时,可以尝试无声练习的训练。 2.只练困难乐段:将最困难的乐段练熟。 3.注重感性:理解每一部作品的音乐气息。 4.聆听自己的演奏:练习乐曲并弹奏出来以后,以旁观者角度重复听自己弹奏的乐曲,很快能够从中得到新的灵感。 克劳迪奥·阿劳 秘籍 1、随年龄增长增加练习难度:12到13岁时,每天坚持3小时对某个乐曲进行基本练习;14岁以后练习该乐曲的困难部分。 2、考虑身体负荷:练习时间随个人体力、意志力而定并非固定时间,无论练琴或者演奏时间长短,都要在身体不觉得疲劳的前提下进行。 3、注重技巧练习:从学生时代开始,要重视技巧的练习。 华尔特·纪瑟金 秘籍 1、强调寻求人走路时最自然的姿势弹奏。 2、每一个音要求绝对正确。 3、注重耳朵训练、注意听自己的演奏,要以批判别人的态度来听自己的。 4、音节练习要求以快速弹奏。 鲁道夫·塞尔金 1.每天都需长时间练习,练过5小时候才渐入佳境。 2.速度由慢到快,要么用慢速练习,要么用快速练习,不用中速。 3.选择适合的练习曲。鲁道夫·塞尔金练习曲用Moscheles、Hummel、Thalberg、Liszt等,很少用车尔尼。 4.重视技巧练习。 5.强调音阶、琶音等基本技巧练习。 威廉·巴克豪斯 秘籍 1、强调音阶、琶音及巴赫,75岁时,每天连半小时以上的音阶琶音。 2、不能以复杂的技巧就认为是难曲,即使最简单的莫扎特乐曲,要做到完美也是困难的。 3、不要只练那些几分钟就能弹出的音群,优美旋律的曲子,这对演奏家是危险的。 亚图·史纳伯 史纳伯是雷谢狄斯基的门生,它是第一位被称为贝多芬专家的演奏家。当代的钢琴演奏家或教师都以师从史纳伯为荣。 1.最初较为注重技巧练习,有了技巧后,把技巧放在第二位,否则会变成单纯的技巧家。 2.注重直觉,强调音乐的诠释,忠于原谱。 西西里·珍哈德 珍哈德是美国伊士特曼音乐院的教授,于1975年退休,训练出许多优秀的学生。 秘籍 1、注意巴赫作品的训练。 2、多做分析、思考后才知怎么练习。 3、注重移调练习。 傅 聪 傅聪,1934年生于上海,9岁师从意大利钢琴家梅百奇。1954年赴波兰留学。1955年3月获“第五届肖邦国际钢琴比赛”第三名和“玛祖卡”最优奖。有“钢琴诗人”美誉。 1.保持冷静,练习技巧。 2.保持饱满乐观的精神,强壮的身体是练琴的后盾。 3.练琴时一定要投入,但不可过度紧张。不但是要集中注意力,更要把自己对音乐的理解和对曲子内涵的领悟投入其中。 4.多读书,多思考。从练习到最后弹奏出来的作品效果如何,除了技巧的培养,更需要学琴人的综合能力,包括对音乐的理解、文化的品味,这就需要练琴之余多读书,多思考,然后把学到的知识融入到钢琴练习当中,提升音乐表达能力。
郎 朗
秘籍
五听一看
1听:声音是否集中。每个弹下去的音符是否有清晰的发生点,如果听不到,就要重来。
2听:节奏是否均匀。有没有滑音,有没有清晰的拍点。长音阶跑动时有没有拖沓。上行渐强时不抢拍,下行渐弱时不拖拍。
3听:力量是否均匀直接决定声音是否不均匀。
4听:双手合奏时两手手指须有相当整齐的触键声音。左手要有更多的单独练习,使手指能力大概不输于右手。
5听:声音是否生硬。手没有控制或用力过重都会导致声音生硬。
1看:手腕是否平稳。肩,肘,背等部位动作是否多余。是否始终保持同一个高度,同一条线。同一高度,是用来检查手腕有没有上下抖动。同一条线,检查手腕有没有前后耸动。
中音阶梯总结经验分享
练琴时间的长短要因人而异,要根据个人身体状况、精神状态而调整。如果要走专业道路,建议每天的练习至少两小时。业余爱好者以兴趣为主,贵在坚持,才能有所进步。
从以上钢琴家们的经验来看,我们会发现,伟大的钢琴家绝不是单一地演奏者。他们在练习过程中,会进行多方面思考。这种思考包括练习方式的对错、作品内容的分析、乐曲表达思想的理解和领悟。另外,还要思考自己为什么要练琴,要达到什么样的结果,然后朝着自己的目标不断努力。
学琴越早越好,儿童时期是吸收知识学习技能的最佳时期。最好在发育期开始,多做扩张手指的练习,如果手指能多扩张一个键,也许弹起来会更舒适、轻松。
练琴时,要熟知自己的优势和缺点。聆听自己弹出的乐曲,在不断的熟悉中,找出自己的不足进行修正。
尽管人们总是把那些钢琴大家称为天才,但是天才却比常人能够付出更多的努力。所以,不要认为天赋是最重要的,没有经过系统学习,不努力刻苦练琴,再有天赋也不会成为大师。
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