复习时用好这些方法，就能在大脑中形成知识脉络，方便获取知识点

众所周知，学生学习每一个知识点当中，都需要用我们的大脑记忆有关于知识点的重要信息。所以记忆能力对学生来说是非常重要的，记忆能力强的学生，自然学习效率要比其他学生高很多。

无论是背诵课文，全文默写，还是对公式，定理的掌握，效率就特别高，很容易在做题的时候，马上对应知识点，因为在大脑中已经形成了知识网络，而记忆就像这个网络的脉络主干，当你需要使用任何一个知识点的时候，就能快速的在大脑中获取。

所以对于学生来说，如果提高自己的记忆能力，自然而然就是起能起到事半功倍的效果。很多知识就不一定死记硬背了，不仅能够理解，而且在理解基础上也会记得特别的牢固，这就是记忆能力强的最佳表现。那么如何提高我们的记忆能力？能够把我们所学的知识点快速的记住，并且能够持续的保留呢？那么还是要用一些小方法。

1、时常要采用联想回忆的方法来记忆

其实我们在复习的时候，如果仅仅光靠眼睛去浏览课本、参考书或者习题集并不够，并不能形成一个长期的记忆效果，而联想的记忆方式却能够加深我们对大脑的刺激。比如我们在背诵英语单词的时候，如果死记硬背，可能你花费一个小时的时间也只能背诵几个单词，并且可能背完了就忘记了。

但是如果用联想回忆的方法，在背诵的时候分解单词或者把一些词语组合在句子里一起来记忆，建议同学们合上课本，回忆每一课的知识点，实在想不出来的时候再去打开课本看一看，这样你会记得特别的牢固。

2、运用零碎时间来进行记忆的刺激

很多学生抱怨时间来不及，但是你细分以后会发现，每个人在一天中都有很多人零碎时间，比如自己等车的时候，下课的时候……零碎的时间累积起来也能够做很多事情。零碎的时间往往时间比较短，所以用一些短期内需要强化记忆的知识点就会非常有效果。

比如要求自己在五分钟内背下30个单词，或者在五分钟内熟背课文古诗等等，那么在这样短期时间的刺激下，自己集中做一件事情会容易取得很好的效果。并且可以采用文理科交错的方法来转换思维，比如自己做完数学题作业的时候，就转换下背背单词等等，这样释放大脑的疲劳，提高活跃度。

3、回顾课本进行复习的时候，采用关键词记忆方法

复习课本是为了提升我们对基础知识的掌握，一定要去紧扣课文中的关键词，特别是一些文科学科关键词特别的多，而通过关键词去连接每个知识点，会有更好的效果。比如我们在学习某篇课文的时候，把这篇课文先总结归纳成几个关键词，关键词可以对应人物，事件，经过，结果等等的要素。这样对应关键词去记忆，会发现无论是背诵课文还是理解课文，都会变得容易的多了。

相信每一位同学都有自己的一套记忆方法，但是无论用什么样的方法，一定要避免死记硬背，因为这样并不能在大脑中形成长期的记忆效果。如果想要在期末考试中获得好成绩，学生自身的记忆能力是一定要去提升的。可以用老师推荐的一些方法去记忆学习，效果会更好一些，避免在复习阶段因为时间紧张，而导致方法不对，记忆效果就会不佳，反而变得很低效，同学们加油吧！