现代文阅读作为初中阶段语文必考的内容之一，主要考察学生的阅读能力和对现代文大意的理解能力，在试卷中占很大分值。但由于主观性太强，很多同学遇到此类题型时，不知道从何答起，没有固定的答题思路，常常失分。那么对于现代文阅读类题型，到底应该怎样解答呢？今天，老师特地为大家总结了现代文阅读固定的答题模板，希望同学们能够牢牢记住，并运用到考试当中。
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找到文章线索
要在现代文阅读理解题型中做到不失分，关键要找到整篇文章的线索，这些线索往往会出现在标题中或是全文中反复出现的关键词，所以在阅读文章时要特别注意。找到线索后，答题时要紧扣线索，做到答有所依。
概括文章（段落）的意思
遇到此类题型，首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素，然后根据这四个要素按照“何时、何地、谁、怎样”的思路，准确、清楚、简洁地把文章内容概括出来。如果是概括议论文或说明文的文章内容，就要抓住段落中心句。一般来说，中心句的位置在段落的开头或结尾，有时也出现在段落中间。
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概括某一事物的特点
学生首先要学会对文章结构进行分析，注意文章中的连接词，如“首先”“其次”“然后”等词语，这些句子中往往包含着事物的几点特征，答案就隐藏在这些句子中间，千万不要遗漏。
鉴赏类问题
很多学生碰到鉴赏类题型就害怕，此类题型主要有四种类型，分别是鉴赏标题、字词、句子和段落。要想此类题型不丢分，首先，分析标题的作用。标题的作用主要有以下几类，一是全文的线索，推动情节发展；二是总结文章内容，点明主旨；三是形式新颖吸引读者；四是反应人物的情绪变化。其次，说明文中加点词语的好处。这类题型一般有固定的答题套路。如果加点词语是动词，可以答“生动形象地表达了……”或“传神地刻画了事物……”“表现了人物……的心情”等。再者是句子的修辞手法。这类题型是要求同学们对画线句子进行赏析，可以从分析修辞手法入手，并结合具体的语境来答题。
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最后，段落的作用则要具体分析。处在文章中的位置不同，所起到的作用也不相同。如果被分析段落出现在文章的开头，就要根据实际情况分析是否有引出下文、开头点明故事的描述对象、照应文章标题、推动情节发展等作用；如果被分析段落出现在文章中间，就要分析该段落是否具有承上启下、为后文发展埋下伏笔的作用；如果被分析段落出现在文章的结尾，那就要分析是否具有总结全文、解释主旨、照应前文、照应标题的作用。
以上四种阅读理解答题模板，你都get了吗？快快练习起来吧！
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