暑假对于很多人来说，其意义并不大，然后对于全国中小学生而言，就显得非常重要。不同年级段的学生经过暑假洗礼，都会往上升一级，面对新科目的增加和知识内容的变化，或是班级里迎来新的同学和老师等，这些变化多多少少都会给大家的学习生活带来一定的影响。
像初一新生，在六月份的时候还是小学生，九月份开学就是初一新生，正式成为初中生。进入初中之后，你会发现很多东西都已发生本质性的改变，最明显的就是学习方法和教师的教法的变化。
在小学阶段，所有的任课老师都会围着你转，从上课到下课，从课堂内作业到课外作业，从学习习惯到生活习惯等，老师都会帮助你一起培养和锻炼，直白的讲，老师“牵”着学生在走。
进入初中之后，无论是科目还是知识难度都在增加，而且自主学习成为教育教学重要目标之一，教师不再在你背后追着你学习，给予所有人一定的思考时间和学习机会，鼓励学生主动去分析问题和解决问题，在解决问题过程中培养和锻炼学习能力。
因此，每年一些小学时期的学霸进入初中之后，由于没有及时适应初中的变化，跟不上学习节奏，渐渐出现不同程度的学习困难，严重者甚至会变成“学困生”，这也直接加重了很多家长和孩子的焦虑心理，不时感叹小学成绩那么好，为什么进入初中之后会变得这么差呢？
如果你想进入初中之后一路保持优势，或是想在初中里成为学霸，就必须要抓好暑假这一重要的过度时间段，充分了解小学和初中之间的区别，抓住初中的学习特点，吸收优异的学习方法，一步步走好初中学习生活。
小学和初中有哪些区别呢？
在小学阶段，学习科目相对较少，内容的难度也不是很大，除了一些竞赛试题之外，总体来说小学的学习任务并不是太重。
然而进入初中之后，科目一下子变多，除了语文、数学、英语这三门必不可少的科目之外，后续还会增加社会与政治、历史、地理、生物、物理、化学等内容的学习，突然间增加这么多科目，加上难度也在变大，这给所有初中生的学习带来挑战。
同时，小学的知识内容较为直观化，而初中的知识内容更加趋向于反映客观事物的规律性与知识的严密性，如学习数学对大家的逻辑性要求越来越高。
学习内容和学习方法总是相辅相成，学习内容发生改变，那么学习方法自然也要进行改变，这样才能适应初中的学习变化。
如科目的增多和知识难度的加大，这就要求学生变得更加主动去学习，不能全部依赖老师的教导。加上每一位任课老师要教导那么多的学生，不可能只围着你一个人转，而且每位学生又要面对不同任课老师的教导，各个老师的教学方法都不太一样，这些都“逼迫”你要学会独立自主去学习。
小学阶段的学习方法比较单一，学习任务更多的是针对作业进行，而初中的知识内容注重各种能力的培养和锻炼，单纯的满足于完成作业是无法适应初中的学习节奏。
进入初中之后，学生逐渐进入一个青春期发育阶段，心理和生理都会发生明显的变化，如注重仪表，学会打扮，强调个人隐私等，如果不处理好这些青春期变化，轻则会有烦躁不安的负面情绪，重者出现逆反心理，离家出走等。
就像在小学阶段，一句你真棒、贴个小红花或发张奖状，都能让我们的学生开心不已，起到鼓励的作用，但进入初中之后，随着年级的升高，给初中生贴小红花却不会再有那么大的鼓励作用。
因此，教师和家长都要及时关注学生的心理变化，加以引导；学生自己遇到学习和生活上的困难，主动找家长和信任的老师进行沟通，也可以通过运动或听音乐的方式进行调节。
进入初中之后，同学之间的关系会随着心理和生理的变化而发生变化，如学生的认知能力、兴趣、爱好等，都会形成一些差异性，这些都会影响同学之间的交往。
与小学相比，初中的班主任不再像小学阶段那样照顾的面面俱到而细致，主要会培养学生的独立自主能力，鼓励学生主动参与到学习活动中，培养和锻炼分析问题和解决问题的能力等，这些会让部分学生产生错觉，认为来自老师的“关心变少”，从而影响学习态度。
很多学生都会犯一个毛病，以对任课老师或科目的喜好来决定自身的学习态度，如果不喜欢某门科目或任课老师，就产生抵触心理，最终害了自己的学习成绩，得不偿失。
初中知识的难度主要体现在运用层面上，你学会和熟背一个知识定理，但不一定就能顺利解决问题，就像你知道了二次函数的概念、图像与性质，就一定能做二次函数的压轴题吗？这其中除了考查一个人的知识掌握程度之外，更加考查了你对知识的理解程度，能否在不同知识板块之间找到联系，能否发现题目当中隐藏的条件，能否深挖出题目当中所蕴含的思想方法，能否有理有据的写出解题步骤等，这些都体现一个人的运用能力。
不过，刚进入初一，所有的初一新生不必过于害怕和担心，因为知识的难度都会呈现出一个科学合理的上升趋势，初一内容的难度不会过大，特别是初一第一学期基本上属于过渡阶段，主要帮助大家融入初中生活。因此，初一新生千万不要以为初一的难度就代表整个初中水平，造成误解，从而放松学习心态，等到初三再想用功就非常非常的吃力。
总而言之，初中和小学的最大区别就体现在知识内容与学习方法技巧两个方面。如果你要想走好初中三年，最终在中考里取得优异的成绩，一定要学会自主学习，主动适应初中学习生活，多问多总结多反思，学会建立知识脉络，提高运用知识去分析问题和解决问题的能力，切勿消极对抗。
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