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为什么有人平时学习很好,考试却总发挥不出平时水平?

作为一个在学生时期有着相同问题的人...要来答一下

答主在中考、高考都属于没考好的那种,虽然偏差不大,但也着实是“黑历史”。


每次父母提起来,都说我不是那种大考选手,大考就悲剧,平时都挺好的。


自己一般都一笑而过,说着:“过去了就不想再提了。“但其实自己心里很想逃避但却又很清楚的是,自己还是在某些地方做的不够。



平时和大考为什么没有同样的结果,私以为有以下几个原因:

1


平时的题目与高考题有很大区别。


无论多少套模拟题,总是和高考题不太相符的。


比如答主当年高三上学期的期末考试,答主前所未有地考了个全区第三,第一次考了全校第一。但其实是因为,那次的卷子出的很基础,并没有多灵活,题目和高考的类型区别还挺大的。所以这次之后的其他模拟考试,答主就再没拿过这么好的成绩。


高考卷子一般都是一个省或好几个省用一套,但模拟一般都是市为单位出题,和高考卷的贴合度参差不齐,其实作为参照标准也是有些偏差的。



2


平时考试的题目,很有可能之前就做过一模一样的。而高考这种概率不大。


自己想一想就知道,每次考试总会见到很多相似的题目,都是平时做过的。


所以很多时候并不是你真的掌握了多强的能力,你只是掌握了拷贝能力。


高考的时候,答主个人经历,考数学的时候,还想用前几天做的一个题的做法去套,结果果断死翘翘...考完两分钟突然开窍,只要按照做一个新题的步骤一步步来,马上就解出来了,哭死,然并卵。



3


平时学得不错,并不代表真的没有缺陷,可能是被你侥幸逃过了。


平时考试考再多次,也不可能全面覆盖整个知识体系。所以也许有100个点,考来考去最多只涉及到了50、60个就不错了。而剩下的那些,高考说不定就会戳中其中的几个,如果你不行,那就真不行了。



4


平时学的不错的人,有自己固有的、难以克服的问题。


这样的人,一般不愿承认自己的问题。每次刚想触碰到自己血淋淋的真相,马上就会用各种借口躲避这个疼痛的过程。


一般都会想“不会那么不凑巧考到这个的”、“这个点我挺清楚的了,过吧过吧”。


看到有人很踏实地过教材、过知识点,会想“这么用功干啥,好浪费时间,不还是考不过我嘛?”


拿到自己的卷子,本来还想好好分析一下的,看到那些扣分的地方就会想“我只是一时没转过弯来,下次肯定没问题,所以这些也都不是我的硬伤”


……等等等等,一般学的还可以的人都会有各种危险的想法。


总的来说,有这样问题的童鞋,还是欠缺一个清楚认知自我的过程,还是欠缺“我不够努力、我能力还不够强”的认知。导致在出问题之后,还是习惯性地怪罪在其他因素上,而学不会踏实地找找自己的问题。还是会很虚荣地关注一下分数,而不会深入挖掘一下背后隐藏着的可能致命的问题。


学习中的人,还是不要太自以为是为好。虽然别人的建议、自我的剖析,会痛苦,但长痛不如短痛。和大家共勉吧。




关于怎么解决这个问题:


1


不管你考了多少名,你考了多少分,只要你不是满分,那么就请你正视你所有扣分的地方。


是在哪个知识点上出的问题?是知识点不牢固还是方法没有掌握好?还是什么其他问题?


每一个扣分的地方,都不要用“我就是一时没想到,下次肯定不会”搪塞过去。


每次总有人问,我这次考了xxx分,排名是xx名,我现在该怎么办?


别人鬼知道你该怎么办,你这个问题得好好问问你自己吧?


一般这种人,问他一句,你分析你的试卷了吗?回答都是理直气壮的,没有。他们的潜台词是“我觉得我没有什么太多问题啊,我要是知道自己问题在哪里我还问你干什么?”



2


很多人问,别的地方的题型跟我们平时做的不一样,要不要做?

我都会告诉他们,当然可以做。高考很大程度上,考察的是能力,而不是你拷贝题目的能力!

如果其他地方的题,你用你掌握到的知识和方法也能解决,那么说明你是真的会了。



3


做题一定要做,一定要动笔,不要看着觉得自己会了就不管了。


有的时候,想偷懒了,我们都会想“这个题嘛,挺简单的,看着就不难,不做了吧,肯定没问题”。然而有的时候这里就有很大的问题!


做完题一定要总结好这道题给你的经验。你容易在哪里卡壳,你容易在哪里跑偏走弯路,你容易在哪里出现点计算问题等等问题,然后你又该如何克服这些问题,做一道题的价值往往比你想象的大得多。


还有那些麻烦的题,别放过。你做着是麻烦,比如计算太繁琐了,这个时候别告诉自己“高考不会考这么难的”,考到了你怎么办?谁都喜欢做简单的轻松的题,恨不得一刷刷一百道过去,可是这一百道题倒不如你好好解决一道麻烦点的、难点的题。



4


切忌吃老本,切忌自以为是,切忌不屑其他人的言语。


但愿你在每次吃苦头的时候都不要再用“我没发挥好”“我没考好”“我平时都很好啊,就到大考不行”等等之类的借口来掩盖事实的真相了。


高考历史

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