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提高英语听力的超有效经验方法!

泛听和精听相结合

泛听可以选适合或者略高于自己当前水平的材料,如课本录音带、口语教材录音带或有趣的故事短文等,基础差的可以选VOA慢速,基础好一点的可以选VOA常速。让自己多接触录音材料,目的主要是熟悉英语发音,扩大知识面,从而提高听力。

泛听的时候,要很用心地去听,不要边听边和别人说话,不要边听边看书,不要边听边看行人走路,等等。用心是关键,用心的意思是:播音员说一句以后,脑子里要尽可能以最快的速度反应过来TA说的是哪些词和句子。

泛听可以一遍过,只要听懂大致意思就可以了。听的过程中碰到生词不要停下多想,因为有的生词可以在整个内容里理解,有的生词并不影响理解意思,不用管,停下来想,反而会影响听下面的内容。实在听不懂,就随它去,不要纠结。

精听可以选教学录音和有故事情节的长文等,比如step by step第一册到第四册,有学生用书和教师用书。听的时候,从第一册到第四册,速度逐渐加快,难度逐渐加大。学生用书里的题,先听一遍,做题;再听一遍,检查答案;对答案,对的放过去,错的再听一遍。发现死活都听不出来,最后看听力原文。

听不懂时怎么办?听不懂的原因有:单词不认识;词组意思理解错了;对听力内容了解很少;连读,吞音,自己发音错了,等等…全部都把对的和错的答案都理解完后,把书合上,把这段听力再闭上眼睛重新听一遍。

打好词汇和语法基础

拥有至少相当于大学英语四级的词汇量是保证听力水平的必要条件。不仅要能辨认这些词汇,还要能拼写。听力部分所要求的语法不是太难,学好了初高中语法就能应付。如果没有足够的词汇和基础的语法知识,很多材料即使你能听出来,但也可能因为知识不牢固而做不好题。

此外,要熟悉口语句子结构。掌握常见的日常用语和句型,结合语法部分的基础,形成一定程度的条件反射,有助于提高对日常会话和演讲语言的敏感度。而且,要坚持练习听写的能力。很多人做听力题时,很多内容好像是听到了,但很快又忘记了,因为听写能力跟不上。

当然,在练习听力的过程中,也是可以积累单词的。听力和阅读是一样的,如果遇到少量不认识的单词,当时可以放过去,培养自己对不认识的词的推测能力,但最后看听力原文时可以再查,然后记牢这个词,查一个记一个,单词量也可以这样慢慢扩大。

光听不说是不行的

这一点很重要。要想提高听力水平,同时应该注重说的练习。练习口语的方法有很多,比如跟读和复述。跟读就是跟着录音原文进行朗读,这样既可以纠正你的发音,也可以模拟播音员的语音语调。复述是在跟读的基础上,听完一个句子或段落后进行复述。

具体练的时候要循序渐进,可从一两句开始,听完后自己组织语言(英语)把听到的内容说出来,听一遍复述不下来,可以多听几遍,越练遗忘就越少。刚开始练时,因语言表达能力、技巧等原因,复述往往接近于背诵,但在基础慢慢打起来后,就会慢慢放开,由“死”到“活”。

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关于英音和美音

如果是专门针对考试的,那最好是考试里的材料一般是什么音,你就练什么音。比如托福一般都是美音,那你就听美音;雅思一般都是英音,那你就听英音。如果考试里的材料既有美音又有英音,那就只能自认倒霉,各种音都得练练。

其实这个也没什么,听得越多,会得越多,对你自己是很有好处的。用不着抱怨。如果你自己不是为了应付考试,只是很单纯地想要提高自己的听力水平,那也建议英音和美音都听听。听多了总不会有坏处的。毕竟看英剧美剧都会听到各种口音。


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