各位家长大家好，今天的讲座主要讲一下几方面内容：
1、奥数学习现状分析
在多年奥数教学过程，有家长排斥奥数，认为不参加奥赛就没有必要参加。有的家长过分追捧奥数，不拿一等奖不罢休、事实上，目前对奥数的需求基本可以分为下面三类。
第一类：小升初择校为目的
一是为了通过奥数竞赛取得比较好的名次，获得名校青睐。实际上杯赛一二等奖有难度，在全校前三的学生才有可能。所以通过这种方式进入优质初中的凤毛麟角。
二是为了优质中学面试，因为许多名校面试的数学题都是奥数题，一般名校比较侧重数学成绩，数学好就是聪明，智商高，其他学科也有能力学好。但是面试成绩不公开，也会让人摸不着头脑。
第二类：以提高小学阶段数学成绩为目的
各学校和各区会进行数学能力测试，测试内容介于课本内容和奥数内容之间。不进行奥数学习，能力测试不好，久而久之容易影响学习信心。五年级上学期就 应该开始奥数学习
第三类：为初中学习储备能量
小学阶段受过训练，对于初中的学习有很大帮助。
总之，后两类需求比较务实，但是小学阶段的学习可以兼顾以上目标。
2、变题思想在奥数学习中的应用。
学习奥数不是单纯会解一两道题目，或者会解某一类题，重要的是掌握解题方法和解题思路。这样才能举一反三，而变题思想在奥数学习中有十分重要的意义。
今天主要讲解变题思想在盈亏问题中的应用。分为三部分：
1)基本模型
2)解题模式
3)变题应用
盈亏问题属于分配问题，在分配时，两种分配结果会出现多 赢的情况和少亏的情况。
盈亏问题可以分为盈亏、大盈和小盈、大亏和小亏三种方式，他们的基本数量关系如下：
给大家展示几个例题：
具体解题思路如下：
如何变题呢？以几个案例给大家形象的展示一下：
变题方法在复杂的奥数问题中经常会用到，例如在行程、鸡兔同笼问题都是行之有效的方法，在以后的讲座中，我会和大家具体讲解。
3、如何有针对性的选择奥数教材
经常有家长问用那一本奥数教材比较好，目前市面上奥数教材明目繁多，但是实际上都差不多。如何选择合适的呢？根据学生的水平给大家做个分析推荐。
1）成绩突出学生的选择
华复赛的配套教。也可以选择各种杯赛的试题。
2)成绩优秀的选择
90分以上的，可以直接学习奥数知识，可以选择《举一反三一千题》，这种书练习充分，有利于知识点的掌握。
3）成绩良好的选择
80分~90分之间。从课本到奥数这类教材，补充《举一反三一千题》中等难度教材
4）其他学生的选择
80分一下，《实验班》这种教材，把基础提上来，然后再补充奥数知识。
孩子独立完成60%的题目才算合适，否则会影响积极性。
4、提问环节
1）奥数是不是越多越好？
答：是肯定的。熟能生巧，但是一定是理解的做，而不是记忆的做，同一个知识点的题目要间隔一段时间才有效果。
2）作为家长如何帮助孩子学习奥数，孩子没兴趣怎么引导比较好？
答：家长和孩子一起学习奥数，当孩子不能独立完成作业时，家长可以进行讲解和帮助，切忌家长不能用自己的方法讲解奥数学，这样孩子会无所适从。如果没有兴趣，就要由简到难，循循渐进，切不可操之过急，避免打击孩子的积极性。有些奥数题，家长可以和孩子一起做实验，做游戏，对低年级的学习特别有效
3）低年级的小朋友有必要学习奥数吗？该怎么学？
答：有条件可以学，学习奥数可以开发智力，为后续课程积累能量，最好采用一对一的教学。因为低年级的孩子很多题目都听不懂，需要通过做游戏等方法进行学习。
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