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罗柱森
东莞市谢岗镇黎村小学副校长
一、孩子为什么独立性差呢？
1.父母的原因——过分溺爱孩子
2.孩子的问题——依赖性太强
二、如何培养孩子的独立性？
每个父母都希望自己的孩子有很强的独立性，而不是事事依赖别人。但是，孩子的独立性不是天生的，从小培养孩子的独立性是每一位父母都必须关心和注意的。
1. 鼓励孩子自己的事情自己干
作为父母应鼓励引导孩子在生活上做些力所能及的事，如穿衣、洗衣、叠被子、系鞋带、整理图书、收拾书包、整理房间等。注意从孩子力所能及的事开始培养孩子的独立自理的能力。父母还要注意教育孩子自觉地、独立地调节自己的行为，而不是处处依靠父母的督促、管理，只有这样孩子才能够有责任感和自信心。在学习上，要让孩子发现自己的才能，明确自己的学习目的和任务，独立完成作业并检查作业，逐步培养孩子学会自觉地计划和检查自己的学习活动。使他们逐渐脱离父母与老师独立地做各种事情。久而久之，孩子的独立性自然就形成了。
2. 要为孩子独立性的培养提供锻炼的机会
一些无足轻重的小事上给孩子作决定的自由,对孩子独立完成的任务给予充分肯定，鼓励他（她）自己动手。凡是孩子自己能做的事,就鼓励他（她）自己去做,并且让孩子觉得做这些事是光荣的,又是应该的。在孩子力所能及的时候，父母应该“袖手旁观”，有时孩子可能做得不尽如人意，有时孩子还可能好心办坏事，有时孩子做事常常做不好甚至失败,在这种情况下，父母应鼓励孩子再去做,要给孩子足够的信心。
3.培养孩子的独立人格
父母是孩子的第一任老师，家长的言行对孩子此后的价值观、人生观、世界观的形成有着至关重要的影响。为了孩子的成长，父母的良苦用心可以理解，但不能一味地为他（她）遮风挡雨，更无法代替他(她）成长。作为父母应该要注重孩子独立人格品质的养成，适度给予孩子自由发展的空间，让孩子在学会选择的同时学会担当，为自己负责。在孩子成长的路上，为孩子引路，但不要强行为他（她)铺路，让孩子学会自立自强。
谢润宜
南城教育管理中心心理教研员
孩子的独立性如何培养？要在孩子不断地实践中培养起来，即孩子自己能做的尽量让他自己做，不替代，这是一个重要原则。此外，家长不做“拐杖”当“向导”，在安全的情况下，当孩子在尝试解决问题的时候，父母不要急于帮忙，让孩子自己做决定来学习处理能力，这是“重要的学习机遇”。
1.让孩子做力所能及的事情 孩子两岁开始就有强烈的自主意识，家长可因势利导从培养孩子日常生活的自理能力开始，逐步培养孩子的独立性。比如在家长的帮助下孩子学会自己吃饭，穿脱衣服，如厕，收拾玩具等，家长仅从旁帮助，不替代完成。 2.培养孩子独立思考的能力 许多家长不厌其烦的回答孩子的问题、给孩子讲各种方法，利用一切时间来丰富孩子的知识，即单方面输入知识，效果并不是太好，培养孩子独立思考和获取知识的能力，比给他脑子里装多少知识都重要。建议家长，凡是孩子自己能独立思考的就让他自己去思考，还要思考多种解决办法。 3.培养孩子自己做决定的能力 我们有的家长经常说孩子太有主意不好，应该听大人的，实际上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的认识，应该给孩子创造机会培养他自己拿主意。我们的教育常常是注意培养孩子顺从听话，不大注意去倾听孩子的需要，从生活小事一直到孩子的发展方面都由家长一手包办了，因此我们的孩子缺乏自己做决定的机会和权利，就很难培养孩子自我抉择能力。 4.培养孩子敢于尝试克服困难的能力 许多孩子遇到困难，容易退缩、妥协和放弃，家长也容易心软，可能会包办代替。建议家长，当孩子独立做事遇到困难的时候，要鼓励他们尝试思考多种方法解决困难，对依赖性比较强的孩子，为保持孩子的挑战愿望，还要考虑任务难度。 5.培养孩子善于与同伴协商问题的能力 孩子与同伴相处过程中，容易出现争论、吵架、打架等情况，您是否会急于参与其中，为不愉快的他们裁决问题呢? 建议家长：在安全的情况下，鼓励孩子自己与同伴协商如何解决问题，如果孩子情绪比较明显，家长要先接纳情绪、处理情绪，然后再鼓励孩子去协商解决；如果他们互不相让，还要继续引导他们拿出最好的解决办法，但家长不要参与解决。 对策：你可以提醒他们，生气是不能解决任何问题的，只有让自己安静下来，各自去寻找一个解决问题的办法。或是提示他们可以采用扔硬币等老套但行之有效的方法来决定结果。 提示：没有什么办法比让孩子自己通过协商解决问题更好。而父母的责任，只是在于提示他们协商时注意各自的行为。
吴红玉
国家二级心理咨询师
独立性的培养对于儿童发展具有重要的意义，心理学研究表明，独立性是具有创造性人才的一种重要人格特征。3-5岁是儿童独立性发展较快的时期。在孩子走向独立的道路上，父母总是容易纠结在自己吃饭、自己睡觉、自己玩耍这些表面的现象，甚至于总是过于着急，总会在日常的互动中催促孩子“快点吃饭，快放写作业，快点睡觉”等等。殊不知，孩子独立性的发展是受到多种因素的影响,父母在培养孩子的独立性时要走稳三步： 第一步，营造宽松的氛围 有个宽松的环境氛围，孩子才能主动大胆去探索，其中构成这种氛围首先是父母的情感因素，即对孩子的支持和尊重。足够的支持和尊重会让孩子内心是自在、坦然的,他可以愉悦的玩耍和探索。 第二步，不要操之过急 孩子独立性发展的快慢是受到气质类型的影响，外向型的孩子在日常活动中会更多地主动出击，在活动中起领导地位；内向型的孩子较少主动发起活动，在活动中影响力也较少。因此，外向型的儿童独立性的发展要比内向型的儿童稍快。养育孩子的过程，父母总少不了互相对比，切忌因为自己的孩子发展稍慢，产生焦虑，转而对孩子不耐烦，过度催促或是过快推开孩子的依赖反而不利于孩子独立性的发展。 第三步，放下完美，允许试错 独立性的培养贯穿于生活的点滴中，孩子独立性的表现会因任务难易而有所不同。孩子依据自己的能力和经验能解决的，表现出较好的独立性。而当能力或经验受限的时候，往往表现出的独立性差。在孩子走向独立的道路上，父母适度放手，放下完美，把试错的机会还给孩子。训练孩子独立的过程应当遵循此四步骤循序渐进： 1.首先我们为你做 2.然后我们和你一起做 3.接着我们看你做 4.之后你完全自己做
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