今日份的每日一练到~
练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。
1
一年级
一、读一读，写一写。
in:（ ）（ ）（ ）（ ）
ing:（ ）（ ）（ ）（ ）
二、回忆课文，回答问题。
1.人们端午节喜欢吃 ，据说这是为了纪念 （人物名字）。
2.许多人一起玩游戏，可以 ，可以 ，还可以 ……
3.默写李白的《静夜思》。
，
。
，
。
三、阅读短文，回答问题。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
后来，它们来到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1.短文主要写 带着 到 去收菜的事。
2.读一读，选一选。
A.根 B.叶子 C.果实
西红柿的________好吃，萝卜的________好吃，白菜的________好吃。
3.给短文加个题目，写在文前的横线上。
4.读完这篇短文，你懂得了什么？
一、
in：今 因 亲 信
ing：晴 兴 令 井
二、
1.粽子 屈原
2.跳绳 打排球 玩老鹰捉小鸡（答案不唯一）
3.床前明月光 疑是地上霜 举头望明月 低头思故乡
三、
1、1.羊妈妈 小羊 菜园
2.C A B
3.小羊收菜（答案不唯一）
4.遇到不会的事要主动问，要学会请教。
2
二年级
一、选字填空。
销 消
（ ）失 （ ）灭
（ ）售 花（ ）
流 留
（ ）恋 （ ）水
（ ）学 （ ）汗
二、教材回顾。
1.“儿童散学归来早， 。”这首诗的作者是 朝诗人 。这首诗描写的是 。我是从这句诗中 、 这些词看出来的。
2.予人玫瑰， 。
平时肯帮人， 。
3.我们祖国有许多传统节日，比如 （至少写五个），我最喜欢 ，因为 。
三、写话展示。
仔细观察四幅图，图上画的是谁？发生了什么事？最后怎么样？
一、
消 消 销 销 留 流 留 流
二、
1.忙趁东风放纸鸢 清 高鼎 春天的景色 东风 纸鸢
2.手有余香 急时有人帮
3.示例：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节
端午节 可以吃粽子，看赛龙舟
三、
例文：
有一天，小白兔去树林里玩，突然下起了大雨，它没有带伞，这可怎么回家呀！突然，它看到大树下面长着很多大蘑菇，想出了一个好办法。它找了一个最大的蘑菇，举在头顶当作伞回到了家。妈妈夸它是个爱动脑筋的孩子。小白兔开心地笑了。
3
三年级
一、下列加点的汉字读音全部正确的一项是( )
A．伶俐(líng) 闲散(sàn) 木杆(gān) 挨挨挤挤(āi)
B．称心(chēng) 懦弱(nuò) 希冀(jì) 花骨朵儿(gū duǒ’r)
C．作坊(zuō) 莲蓬(peng) 遵循(xún) 间隙(xì)
D．不禁(jīn) 撒谎(sǎ) 累计(lěi) 摊贩(fàn)
二、判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。
1.《绝句》的作者是杜牧。（ ）
2.《陶罐和铁罐》告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。（ ）
3.《赵州桥》向我们介绍了赵州桥的雄伟坚固和美丽。（ ）
4.蜜蜂没有分辨方向的能力。（ ）
三、课外阅读
碗中的金币
乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。圣诞节前夕，他觉得应该奖励兢兢业业的管家。于是，他拍着管家杰克的肩膀说：“这里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了两枚金币，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金币。亲爱的杰克，看看你的运气怎么样了。”
杰克非常渴望得到金币，但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。这时候，杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。
结果，他一枚金币也没有得到。
其实，乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币，他只要随便喝掉一碗美味的粥，都会得到梦寐以求的金币。
浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。
1.联系上下文理解下列词语。
梦寐以求：
唾手可得：
2.“浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了，比喻做事不进行深入研究。请用波浪线画出杰克“浅尝辄止”的表现。
3.杰克为什么一枚金币也没有得到？在你认为最正确的原因后打勾。
（1）乔治太狡猾了。（ ）
（2）四碗粥杰克都没有喝光。（ ）
（3）杰克不知道哪个碗里有金币。（ ）
（4）杰克做事半途而废，失去了机会。（ ）
4.这篇短文告诉我们一个什么道理？
一、C
二、
1.示例：守株待兔 南辕北辙
2.泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯
3.风景旧曾谙
4.路上行人欲断魂 牧童遥指杏花村
三、
1.睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。形容非常容易得到。
2.他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。
3.（4）√
4. 浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。
4
四年级
一、把下面句子补充完整。
1、最喜小儿无赖， 。
2、 ，无志空长百岁。
3、地满红花红满地， 。
4、风风雨雨， 。
二、课外阅读。
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”
母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”
母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”
乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”
母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”
我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”
此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”
母亲说：“这是你自己干出来的。”
独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。
母亲说：“我们不能接受你的照顾。”
“为什么？”
“因为我们一家人个个都有两只手。”
老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”
母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”
1、注音或写汉字。
气chuǎn（ ）如牛 jū（ ）了一躬
西装革履（ ） 衣袖（ ）
2、写出下列词语的反义词。
高贵——（ ） 慷慨——（ ）
3、造句。
气度非凡：
美中不足：
4、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？
5、文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？
6、读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个的人？请简要概括。
7、如何理解“高贵的施舍”这个标题？
一、
1、溪头卧剥莲蓬
2、有志不在年高
3、天连碧水碧连天
4、年年暮暮朝朝
二、
1、喘 鞠 lǚ xiù
2、高贵——低贱
慷慨——吝啬（小气）
3、略
4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱
5、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的；劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。
6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。
7、“高贵”的本义是气质高雅或地位优越；“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍”。
5
五年级
一、下面都是表示“看”的一些词语，请选择合适的填空。
瞅 凝视 盯 瞥
1、楚王（ ）了燕子一眼，冷笑一下。
2、中尉（ ）了伯诺德夫人一眼，很不满。
3、伯诺德夫人（ ）着烛台喃喃自语。
4、爸爸（ ）着远方，想了很久很久。
二、修改病句。
1、屋子里挤了十五个人左右。
2、王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。
3、《草原》的作者是林海音。
三、阅读感悟。
给予是幸福的
从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了极点。
忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。
这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。
他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。”
1、写出下列词语的反义词。
摇摇欲坠——（ ） 小心翼翼——（ ）
2、“你只有把一己之利置之度外，才能尝到甜美的泉水”这句话中的“置之度外”的意思是 ，这句话的意思是 。
3、这篇短文表现了人物的什么品质？
4、想一想，如果他把这壶水喝了，会发生什么事？
一、
1、瞅 2、瞥 3、凝视 4、盯
二、
1、屋子里挤了十五个人。
2、王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜。
3、《草原》的作者是老舍。
三、
1、傲然屹立 马马虎虎
2、放在考虑之外；只有不考虑自己的利益，把自己的生死置之度外，才能尝到甜美的泉水。
3、舍己为人、大公无私。
4、略
6
六年级
一、选择正确的解释。
“负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再查____画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃
“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。
二、根据课文内容填空。
（1）虽与之俱学， 。
（2）燕子去了， ；杨柳枯了， ；桃花谢了， 。
（3）世人若被明日累， 。
（4）种树者必培其根， 。
（5） ，观千剑而后识器。
三、课外阅读。
孩子无罪
这是一个 真实的故事，讲的是德国二战以后的事情。一个纳粹战犯被处决了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面。第二天，邻居们走了出来，一抬头，就看见了那可怜的女人。窗户开着，她两岁大的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住了呼吸。
这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子，而她的丈夫，是因为帮助犹太人被这个孩子的父亲当街处决的。街坊邻居们没有人理解她，（ ）没有人同意让这个孩子留在他们的街区。他们让她（ ）把孩子送到孤儿院去，（ ）把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。她自己的孩子也对她不理解，他们动不动就离家出走，还伙同同伴向母亲扔石头。可是，艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是“你是多么漂亮啊，你是个小天使。”
渐渐地，孩子长大了，（ ）邻居们的行动已经不偏激了，（ ）还是常有人叫他小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。他变得性格古怪，常常以破坏他人财产为乐。直到有一天，他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。
半个月后，几乎快发疯的艾娜终于找回了孩子。当他们再一次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧护着孩子，嘴里喃喃自语：“孩子无罪。”
孩子就是在那时知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨万分。艾娜告诉他，最好的补偿就是真心地帮助大家。从此以后，他发愤图强，样样事都做得很好。最主要的是，他变得无比地关怀他人。到他中学毕业时，他收到了最好的礼物：他的邻居们每家都派了代表来参加他的毕业典礼。
“那个孩子就是我。”雅克里说。他的眼里饱含着泪水。
1.在第二、三自然段的括号里填上合适的关联词。
2.想想下面黑体字的关系，照样子写词语。
危在旦夕 举足轻重
3. “危在旦夕”形容。表示这个意思的成语还有：
、 、
4、理解短文，回答问题。
（1）“悲剧”这个词的意思是 。
（2）文中写的“一场悲剧”指的是 。
（3）“另一场悲剧”指的是 。
（4）“艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是‘你是多么漂亮啊，你是个小天使’。”这里“始终”“紧紧”“最多”三个词表现了艾娜 。
5.再读短文，请顺着艾娜思考问题的思路，将句子补充完整，并理解“孩子无罪”的深刻含义。
因为孩子的父亲是纳粹战犯，所以人民 ；虽然孩子的父亲对人民犯了罪，但是孩子 ；既然孩子没有罪，那么孩子 ；既然孩子这么小就成了孤儿，那么我不管人们怎么不理解我，不公平地对待我，我都要 。
一、
F 先查ク，再查4画 （1）（6）（5）
二、略。
三、
1.而且要么……要么……虽然……但是……
2.提示：含有反义词的成语
3.指危险就在眼前兵临城下危如朝露危如累卵等
4.(1)不幸的结局或遭遇
(2)“一场悲剧”指一个纳粹战犯被处决了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面
(3)“另一场悲剧”指的是孩子落下窗台摔死
(4)保护孩子的坚定态度，体现了她的正义、宽容和善良
5.仇视他，处决了他是无辜的就不该受到歧视和伤害保护他，帮助他，因为我也是一个母亲。
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