(2015-09-02 10:34:44)
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计划总结学年度
2015-2016
学期
一
学科
书法
年级
四
教材
分析
写字教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。
本学期教材是教育局编写的《硬笔书法教程》，内容主要有正确的写字姿势，怎样写好硬笔字，米字格的用法，汉字笔画基本笔顺规则，横、竖、撇、捺、提、点、钩、折的书写要领等，应注意扎实推进笔画教学，注重实效。
学期
教学
目标
1、形成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
（1）首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。
坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。
（2）正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。
2、掌握汉字的基本笔画及笔顺规则。
（1）汉字的基本笔画，主要有如下一些：
横、竖、撇、捺、点、提、钩、折等。
（2）汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：
基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。
补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。
（3）汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。
3、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字：“规范、端正、整洁”。
教学
措施
一、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课，课后指导相结合教学法，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。
二、把书法教学贯穿于各科教学中，让学生在完成作业的同时接受书法训练。
三、开设书法园地，充分利用学校资源进行书法教学宣传。
四、举行班级书法竞赛，学校书法竞赛，提高学生学习书法的积极性。
学期教学进度安排
周次
教学内容安排
备注
1
硬笔书法用的材料工具，正确的写字姿势
2
汉字笔画基本笔顺规则（一）
3
汉字笔画基本笔顺规则（二）
4
汉字笔画基本笔顺规则（三）
5
横的书写（长横）
6
国庆节放假
7
横的书写（短横）
8
复习横的书写
9
竖的书写（垂露）
10
竖的书写（悬针）
11
复习竖的书写
12
撇的书写（长撇）
13
撇的书写（短撇）
14
复习撇的书写
15
捺的书写（斜捺）
16
捺的书写（平捺）
17
复习捺的书写
18
机动
19
复习横、竖的书写
20
复习撇、捺的书写
21
书法作品展示
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